资源简介

物理 北师大版（2024）
九年级全一册
第十一章　电路、电流和电压
第五节　电压及其测量
预习清单
1.在电源内部,电源会把到达________的正电荷再次搬运到________,从而使电路两端保持一定的________,这样就能在电路中形成持续的________。
2.电压用符号________表示。在国际单位制中,电压的单位是________,简称________,用符号________表示。除此之外,电压的单位还有___________、___________、___________等。
负极
正极
电压
电流
U
伏特
伏
V
毫伏(mV)
微伏(μV)
千伏(kV)
预习清单
3.测量电路中两点间电压大小的仪表叫作电压表,电压表在电路图中的符号是________。测量时应将电压表__________在电路中,应该让电流从__________流入,从____________流出。________直接将电压表接在电源的正、负极两端。
4.在串联电路中,电路两端的总电压等于各用电器两端的电压__________;在并联电路中,各支路两端的电压________,与电路两端的总电压__________。
?
并联
正接线柱
负接线柱
可以
之和
相等
也相等
导入新课
水塔为什么都修建得比房屋高?
水塔的水位高于房屋内水龙头的水位,打开水龙头,在水压的作用下,水从水龙头流出。
导入新课
电路中,开关闭合后,小灯泡发光,又是什么作用使电流流动呢?
任务一：电压
【演示实验】模拟水塔工作循环:水在水泵的作用下从低处的水槽中沿塑料管流入高处的矿泉水瓶中,形成水压,矿泉水瓶中的水在水压的作用下通过塑料管流到低处的水槽中,水流形成了循环,持续流动。
提问:类比水路,电路中自由电荷定向移动形成持续电流的原因是什么?
任务一：电压
在水路中,水泵提供水压形成水流;在电路中,电源提供电压形成电流。
水泵工作,使水路存在一个稳定的水压,保证了水流得以持续。同样,电源的作用,使电路存在一个稳定的电压而使电流得以持续。
A
B
任务一：电压
提问:电路中形成持续电流的条件是什么?
一是要有电源(即有电压的存在);二是要为闭合电路。
归纳:
(1)电源提供电压,电压是电路中产生电流的原因。
(2)电压用符号U表示。在国际单位制中,电压的单位为伏特,简称伏,用符号V表示。电压的常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)和微伏(μV)等。它们的换算关系为1kV=103V,1mV=10-3V,1μV=10-6V。
任务一：电压
提问:电压有大小吗?
【学生活动】
(1)观察各种电池,找到电压值。
(2)列举自己知道的电压值。
(3)分小组展示分享。
(4)观察教材中“一些常见的电压值”的内容,了解和体会电压的大小。
任务二：电压表
提问:怎样测量电压的大小呢?
【学生活动1】阅读教材中的相关内容,然后与同伴交流下列问题:
(1)怎样识别电压表? 电压表的外观有什么特点? 电压表在电路中用什么符号表示?
(2)你所使用的电压表的示数的单位、分度值、量程是怎样的?
(3)怎样正确连接电压表来测电路中的电压?
(4)怎样选择电压表的量程?
(5)怎样正确地读出电压表的示数?
任务二：电压表
练习:读出下图所示的电压表的示数。
任务二：电压表
【学生活动2】练习使用电压表测量电压:
分别测出下图所示电路中小灯泡两端的电压和电池两端的电压,并记录在表格中。
任务三：串、并联电路中的电压关系
提问:
前面我们探究了串、并联电路中电流的关系,知道了串联电路中电流处处相等,并联电路中通过干路的电流等于各支路电流之和。那么,串联电路、并联电路中各部分电路两端电压的关系是怎样的? 与电流关系相同吗?
任务三：串、并联电路中的电压关系
【探究活动1】探究串联电路中的电压关系。
要求:画出实验电路图,简要写出实验方案。
实验电路图:
问题引导:
(1)两灯泡应如何选择?
(2)为了得出普遍结论,怎样实现多次测量?
任务三：串、并联电路中的电压关系
实验数据记录表格:
结论:串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和。用公式表达为U=U1+U2。
交流:你得出的串联电路电压关系与你的猜想一致吗?
任务三：串、并联电路中的电压关系
【探究活动2】探究并联电路中的电压关系。
实验电路图:
任务三：串、并联电路中的电压关系
实验数据记录表格:
结论:并联电路各支路两端的电压相等,与并联电路两端的总电压也相等。用公式表达为U=U1=U2。
交流:若电路中为多个用电器串联或并联,电压关系是怎样的?
核心总结
1.电压
(1)电压是电路中形成电流的原因。
(2)电源是提供电压的装置。
(3)符号:U。
(4)单位:在国际单位制中,电压的单位是伏特,简称伏,符号为V。除此之外,电压的单位还有千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)等。它们之间的换算关系为1kV=103V,1mV=10-3V, 1μV=10-6V。
核心总结
2.电压表
(1)电压表是测量电路中两点间电压大小的仪表。
(2)量程:
①量程为0~3V时,分度值为0.1V。
②量程为0~15V时,分度值为0.5V。
核心总结
(3)使用:
①会接——并联、正进负出。
②会选(量程)——试触。
试触:先使用0~15 V量程,若电压在3 V③会读——视线垂直于表盘,注意分度值。
在量程范围内,可以直接接在电源两极,所测为电源电压。
核心总结
3.串、并联电路中电压的关系
(1)串联电路两端总电压等于各用电器两端的电压之和,表达式为U=U1+U2+···+Un。
(2)并联电路各支路两端的电压相等,与并联电路两端的总电压也相等,表达式为U=U1=U2=···=Un。
课堂评价
1.类比是重要的科学研究方法。如图所示是水流和电流形成原因的类比,下列说法中错误的是 　　 ( )
A.电源类比抽水机,是提供电压的装置
B.灯泡类比水轮机,是产生电能的装置
C.开关类比阀门,是控制电流通断的装置
D.导线类比水管,是输送电流的装置
B
课堂评价
2.用电压表分别测量电路中两盏发光电灯两端的电压,发现电压相等,由此判断两盏电灯的连接方式是 ( )
A.一定是串联
B.一定是并联
C.串联、并联都有可能
D.以上均不正确
C
课堂评价
3.如图所示,电压表甲的示数为______,电压表乙的示数为______。
2.4 V
6.5 V
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