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(共25张PPT)
物理 北师大版（2024）
九年级全一册
第十四章　电与磁
第一节　简单磁现象
预习清单
1.如果物体能够吸引含有____________等物质的物品,我们就说它具有磁性。具有磁性的物体称为________。
2.磁体两端磁性最强的部分叫________,磁体中间磁性最________。磁体都有________磁极。磁体当悬挂静止时,指向南方的一端叫磁体的________极,指向北方的一端叫磁体的________极。
铁、钴、镍
磁体
磁极
弱
两个
S
N
预习清单
3.在磁体的影响下,使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作________。有些物体在磁化后磁性能长期保存,叫________磁体(如钢);有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失,叫________磁体(如软铁)。
磁化
永
软性
导入新课
吸铁石想必很多同学都不陌生吧 小时候你有没有玩过“吸铁石” “吸铁石”能吸引哪些物品呢
任务一：了解简单的磁现象——磁体与磁极
活动1:找一块磁体,用它来吸引身边的物品,如铁钉、大头针、塑料尺、橡皮、纸、钥匙、硬币等。
问题:哪些材质的物品可以被磁体吸引
能吸引——大头针、一元硬币、铁钉、钥匙······不能吸引——塑料尺、橡皮、纸······
任务一：了解简单的磁现象——磁体与磁极
我们使用的磁体,能够吸引什么材料制作的物体
铁、钴、镍等材料制作的物体。
如果物体能够吸引含有铁、钴、镍等物质的物品,我们就说它具有磁性。具有磁性的物体称为磁体。
任务一：了解简单的磁现象——磁体与磁极
观察手中的条形磁体吸引铁屑的时候,有什么现象
铁屑主要集中在磁体的两端,中间较少。
我们将磁性最强的两个部位称为磁极。可以看到,条形磁体磁性两端强、中间弱。
任务一：了解简单的磁现象——磁体与磁极
活动2:用细线将条形磁体悬挂起来,观察一下,其指向有什么特点
条形磁体总是指向一个方向,而不是随机的。
物理学家们早就发现,可以在水平面内自由转动的磁体,其最终静止时两磁极总是沿南北方向,此时指北的磁极称为N极,指南的磁极称为S极。
任务一：了解简单的磁现象——磁体与磁极
知识拓展:
其实早在春秋战国时期,我国古代人民在为冶炼而寻找矿石的过程中,就逐渐认识了磁石,只是最初称其为“慈石”,寓意像母亲一样。《管子·地数》中有“上有慈石者,下有铜金”的说法。关于磁石吸引铁的现象,《鬼谷子》中有“若兹石之取针”的记载,《吕氏春秋·精通》中则有“慈石召铁,或引之也”的记载。可以说是由来已久。你还知道哪些有关磁现象的例子,分享给你的同学。
任务二：了解磁化现象
怎样使一根原来没有磁性的大铁钉能够吸引小铁钉呢
学生实验:让大铁钉能够吸引小铁钉。
问题:如图所示,如使图中的条形磁体与大铁钉分离,会看到什么现象
任务二：了解磁化现象
铁钉本身带有磁性吗 为什么没有磁性的大铁钉能够吸起小铁钉呢 吸附后拿走磁体,大铁钉就不能吸引小铁钉了。这是为什么呢
大铁钉本身没有磁性,被磁体吸引后就具有了磁性。拿开磁体后,大铁钉失去了磁性,小铁钉就都掉下来了。
在物理学中,我们将在磁体的影响下,使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。
知识拓展:磁化方法和退磁方法。
任务二：了解磁化现象
磁化方法:
1.直接将磁体靠近要被磁化的铁钉或钢棒一端。
2.将磁体沿铁钉或钢棒一端按一定的方向滑向另一方向,往复几次即可。
3.使用实验室中的充磁机来充磁。
任务二：了解磁化现象
退磁方法:
1.敲击退磁法:用条形磁铁将钢片或缝衣针磁化后,用钢片或缝衣针吸引铁屑或大头针,观察其磁性强弱;然后用木槌或橡皮槌敲击钢片或缝衣针,再用钢片或缝衣针吸引铁屑或大头针,观察其磁性强弱。
2.加热退磁法:将被磁化后的钢片或缝衣针放在酒精灯火焰上烧,再用上面的方法检验其磁性的变化。
3.交变电流退磁法:将被磁化后的钢片或缝衣针放在交变电流的磁场中,即反复改变电流方向并逐次降低电流的大小,直至为零。
任务三：磁性材料
这里还有一些钢棒,将大铁钉用钢棒替换,重复刚才的实验,看看会有什么实验现象
钢棒一开始并不能吸引小铁钉,被磁体吸引后可以吸引小铁钉,但是拿开磁体后,钢棒依旧能够吸引小铁钉。
能够被磁化的物质,除了铁以外,还有钴、镍和多种合金,它们统称为磁性材料。磁性材料按其磁化后保持磁性的情况,分为硬磁材料(永磁材料)和软磁材料。
任务三：磁性材料
人类虽然在很早以前就认识到磁现象,但直到现代,人类对磁现象的认识才逐渐系统化,发明了不计其数的电磁仪器,如电话、无线电、发电机、电动机等。如今,磁技术已经渗透到了我们日常生活和工农业技术的各个方面,我们已经越来越离不开磁性材料的广泛应用。请列举磁性材料的各种应用。
任务三：磁性材料
各种磁卡、最早的指南针、磁力传动、冰箱门、磁浮列车、粮食提升机中的吸铁装置、医学检查中的核磁共振等。
提问:学生卡有没有磁性
学生卡有磁性。
核心总结
1.磁性:如果物体能够吸引含有铁、钴、镍等物质的物品,我们就说它具有磁性。
2.磁体:具有磁性的物体称为磁体。
3.磁极:磁体上各处的磁性强弱不同,磁性最强的两个部位称为磁极。
4.可以在水平面内自由转动的磁体,其最终静止时两磁极总是沿南北方向,此时指北的磁极称为N极,指南的磁极称为S极。
核心总结
5.磁化:在磁体的影响下,使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫作磁化。
6.磁性材料:能够被磁化的物质,除了铁以外还有钴、镍和许多种合金,统称为磁性材料。
7.被磁化后不能长期保持磁性的物质叫作软磁材料。被磁化后能长期保持磁性的物质叫硬磁材料,我们称这类磁体为永磁体。
课堂评价
1.条形磁体有两个磁极,因为不小心将其从中间摔成两段则每段 ( )
A.一段是N极,一段是S极
B.每段都有两个N极或两个S极
C.每段都有一个N极和S极
D.每段都没有磁性了
C
课堂评价
2.用钢条的一段接近小磁针,如果小磁针被吸引过来,则 ( )
A.钢条肯定有磁性
B.钢条肯定没磁性
C.钢条可能有磁性
D.以上说法都不对
C
课堂评价
3.如图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球,当磁体水平向右移动过程中,弹簧测力计的示数将 ( )
D
A.逐渐变大
B.逐渐变小
C.先变大后变小
D.先变小后变大
课堂评价
4.如图所示,描述磁体吸引住两根铁钉的尖端情况,描述合理的是图______。(选填“甲”“乙”或“丙”)
丙
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