14 .3 电流的磁场课件(19页PPT) 九年级物理全册北师大版(2024)

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14 .3 电流的磁场课件(19页PPT) 九年级物理全册北师大版(2024)

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(共19张PPT)
物理 北师大版(2024)
九年级全一册
第十四章 电与磁
第三节 电流的磁场
预习清单
1.小磁针在水平桌面上自由转动后静止,其指向受________影响。
2.磁场的基本性质是:___________________________。
3.丹麦物理学家________在1820年发现了电流的磁效应,即通电导体周围能够产生________。
地磁场
对放入其中的磁体有力的作用
奥斯特
磁场
预习清单
4.通电螺线管外部的磁场与__________的磁场类似,其磁场方向与__________有关。
5.简述右手螺旋定则的内容:____________________ _________________________________________________ _________________________。
条形磁体
电流方向
用右手握住螺线管,
让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致,则拇指所指的
那端就是通电螺线管的N极
导入新课
在水平桌面上自由转动的小磁针静止后指南北的原因是什么
小磁针受到地磁场的影响。
演示:在挡板后闭合开关,小磁针发生偏转。
小磁针偏转说明了什么 谁能不接触小磁针却对它施力 挡板后面有什么 通过此现象你有什么猜想 如何验证猜想又需要哪些器材
任务一:探究电流的磁效应
活动1:针对上面的问题,让学生交流、讨论如何设计实验来验证你的猜想 需要哪些实验器材
总结:选取电源、导线和开关、小磁针。如图所示,将电源、导线、开关连接成一个闭合电路,将小磁针放在直导线周围,观察小磁针是否发生偏转。
任务一:探究电流的磁效应
活动2:根据学生所设计的实验,让学生动手验证。根据实验现象,阐明猜想。
总结:导线通电后,发现小磁针发生了偏转,说明通电导体周围能够产生磁场。
活动3:要想让小磁针偏转的方向相反,该如何操作 组织学生动手进行实验验证,实验现象又说明了什么问题
总结:通电导体电流的方向改变,周围磁场的方向也随之改变。
任务一:探究电流的磁效应
归纳总结:实验表明,当导线中有电流通过时,小磁针会发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,这种现象叫作电流的磁效应。
拓展延伸:电流的磁效应是丹麦物理学家奥斯特第一个发现的,所以该实验又叫奥斯特实验,它揭示了电与磁不是孤立的,而是有密切联系的。
活动4:学生阅读教材中“拓展阅读”的内容,了解奥斯特实验。
任务二:探究通电螺线管周围的磁场
活动1:如何得到更强的磁场 又该如何证明
总结:将导线绕成线圈,即制成一个螺线管,通电后磁场变强。
活动2:在通电螺线管周围撒铁屑并轻敲塑料板,观察铁屑的分布形状。
进行实验并观察实验现象,并与条形磁体周围铁屑分布情况图片对比。
总结:通电螺线管外部磁场和条形磁体磁场类似。
任务二:探究通电螺线管周围的磁场
活动3:通电螺线管周围的磁场是否也像条形磁体有两极呢 周围磁场方向是怎样的 螺线管是空心的,它内部也存在磁场吗
分组借助小磁针进一步研究通电螺线管周围磁场的方向,在通电螺线管两端和周围摆放多个小磁针,内部也摆放1~2个小磁针,通电后观察小磁针静止后N极指向并用箭头标方向,改变电流方向再次实验。
任务二:探究通电螺线管周围的磁场
小组根据实验现象用箭头表示不同位置磁场方向,结合铁屑分布情况画出通电螺线管周围的磁感线,并标出通电螺线管两端的磁极。
总结:通电螺线管周围磁场的方向与电流的方向有关。
拓展延伸:通电螺线管内部磁场的方向由S极指向N极。
任务三:右手螺旋定则
活动1:通电螺线管两端的极性可能还与什么因素有关呢 介绍螺线管两种缠绕方式,螺线管不同绕法是否影响磁极的性质呢
进行实验:按小组选择一种绕法自己动手绕制螺线管,介绍缠绕螺线管的材料、缠绕方式。两端分别摆放一个小磁针,小磁针静止后通电,观察小磁针再次静止后N极指向并判断通电螺线管的磁极,改变电流流入的方向再次实验。
任务三:右手螺旋定则
活动2:依据小磁针判断通电螺线管的磁场或磁极,看看能否找到规律,不依赖于小磁针也能判断磁极。学生观察实验情况,寻找统一规律,请学生尝试描述通电螺线管两端的极性与电流方向及绕线方法的关系。
右手螺旋定则:如图所示,用右手握住螺线管,让四指弯曲且与螺线管中电流的方向一致,则拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
核心总结
课堂评价
1.如图所示,桌面上有一枚转动灵活的小磁针,静止时,小磁针______极指南;当导线与电池触接时,小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在______;断开电路,小磁针______(选填“会”或“不会”)回到原来位置。
S
磁场

课堂评价
2.在探究通电螺线管的磁场特点时,通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示,其中小磁针(黑色一端为N极)静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是 ( )
C
A B C D
课堂评价
3.通电螺线管中的电流方向和绕线方式如图所示,则通电螺线管的______(选填“A”或“B”)端是N极,在它上方自由静止的小磁针a端是______(选填“N”或“S”)极。
B
N
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