资源简介

(共14张PPT)
1.1我们关心天气
天气和我们的关系很密切，今天，你观测天气了吗？
聚焦
探索：描述天气的词和句
描述天气的词和句
日期：
类型 词、句
表示冷热状况
表示刮风状况
表示阴晴
表示雨雪
探索：描述天气的词和句
描述天气的词和句
日期：_________
探索：天气发生在哪里？
探索：认识大气圈
地球被一层厚厚的大气包围 着，大气中含有氮气、氧气、水汽 等，我们称它为大气圈。其中，靠近地面的大气经常发生水平运动和升降运动，于是在这里发生风、 云、雨、雪等天气现象。
资料一
资料二
思考：大气圈里的大气在怎样运动？大气圈里有哪些天气现象呢？
探索：认识大气圈
1.从冷暖、刮风、阴晴、雨雪四个方面进行观察与记录。
2.用简单的图画或词句记录。
3.就近观察，统一行动。
4.五分钟后返回教室。
38余年的时间
40余本自然笔记
近千万字
竺可桢手记
拓展：其他天气情况
龙卷风
台风
冰雹
暴雨
拓展：天气观测记录
拓展：天气观测记录
给自己打打分
评价维度 评价内容 能做到的打“√”
观察、记录 认真观察今天的天气并完成记录
表达、交流 积极参与对天气现象的交流
兴趣、态度 乐于完成后续天气观测并实事求是地记录
谢谢观看

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