13.5跨学科:全球变暖与水资源危机课件(17页PPT) 2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册

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13.5跨学科:全球变暖与水资源危机课件(17页PPT) 2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册

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(共17张PPT)
第五节 跨学科:全球变暖与水资源危机
第十三章 温度与物态变化
学习目标:
学习目标:
1.能从跨学科视角,了解全球变暖、水资源危机和爱护地球等议题,尝试对环境温度问题发表自己的见解。
2.了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识。
1.全球变暖的原因
一、全球变暖及其影响
工业排放大量温室气体
森林面积减少
2.全球变暖给人类带来的影响
海平面上升
影响:
(1)低地被淹
(2)海岸被冲蚀
(3)地表水和地下水盐分增加,影响城市供水
(4)沿海和岛国居民生活受到产重威胁
对农业的影响:
温度和降水是决定种植的主要因素,温度及由温度引起的降水变化将影响到农作物的
对人类健康的影响:
高温天气将导致人类发病率和死亡率增加,一些热带地区疾病也可能随着气候变暖而向更多的国家传播
对人类健康的影响:
高温天气将导致人类发病率和死亡率增加,一些热带地区疾病也可能随着气候变暖而向更多的国家传播
全球气候变暖是一种和自然有关的现象,是由于温室效应不断积累,导致地气系统吸收与发射的能量不平衡,能量不断在地气系统累积,从而导致温度上升,造成全球气候变暖。
知识拓展
1.水资源危机现状
随着社会的发展,技术的进步,人类对水的依赖程度越来越大。除了日常的生活用水以外,工业生产也必须用水,电力、纺织、印染、钢铁、石油、化工以及食品工业等各个领域都需要大量的水资源,农业生产更需要大量的水进行灌溉。随着人口的膨胀和经济的快速增强,水资源已经出现了严重的危机。缺水已是一个世界性的普遍现象。
二、水资源危机及其影响
2.我国水资源现状
(1)人均水资源量少我国年水资源总量虽然排名世界第六,但是人均水资源仅为世界平均水平的左右,排名在百位之后,被列为世界几个人均水资源贫乏的国家之一。
(2)水资源分布不均,南多北少,东多西少,山区多平原少。
2.我国水资源现状
(3)水环境污染严重,人为污染加剧水资源短缺,主要流域与湖泊普遍受到污染。
(4)水资源的利用率低,浪费严重。
3.水资源危机给人们带来的危害
水污染会给人的身体健康造成危害;其次会对水中生物产生影响;最重要的是,水污染也会对工农业产生影响,从而影响整个国家经济的发展水平和发展速度。
我们在家庭生活中用水淘米、洗菜、洗衣、浇花、冲厕、洗澡……想想在这些用水环节中,可采取哪些节水方法?
三、爱护地球,从我做起
水是生命之源!面对水资源危机,我们要从珍惜每一滴水做起。
节水标志上绿色的圆形代表地球,标志留白部分像一只手托起一滴水,水是字母J和S的变形,寓意节水,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水,手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
1.自然界中,水能以多种不同的状态呈现,气态的水是( )
A.露水 B.雾气
C.冰块 D.水蒸气
2.自然界中,水能以多种不同的状态呈现,其中呈固态的水是( )
A.小雪花 B. 薄雾
C.露珠 D.水蒸气
3.提高节水意识,培养良好的用水习惯,是我们每个公民的义务和责任。下列有关水的现象发生过程中,需要吸热的是( )
A.初春,雪水在屋檐下形成冰锥
B.盛夏,晾在外面的衣服很快变干
C.深秋,夜晚草叶上形成露珠
D.寒冬,树枝上形成雾松

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