资源简介

人教版英语（2024）七年级上册电子教案
学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次
课题 Unit 1 You and Me Section B Project: Make Your Own Personal Profile
学情教材分析 Textbook Analysis: 本项目活动是本单元的综合性实践任务，要求学生制作个人档案并介绍同学。通过回答引导性问题、撰写个人简介、参与猜谜游戏和自我反思等环节，全面检验学生对本单元所学知识的掌握程度。项目设计贴近学生生活，能够激发学生兴趣，培养综合语言运用能力。 Student Analysis: 七年级学生已经学习了自我介绍和介绍他人的基本表达，但对于组织完整语篇和进行公开表达可能还存在困难。学生喜欢游戏和互动活动，但可能需要教师提供足够的语言支持和示范。需要通过项目活动帮助学生建立自信，展示学习成果。
核心素养目标 1. 通过回答引导性问题，整理个人基本信息，能够写出完整的个人简介。 2. 通过制作个人档案和介绍同学，应用本单元所学知识，能够在真实情境中进行口头和书面表达。 3. 通过猜谜游戏和反思评价，创造性运用所学知识，能够欣赏他人作品并进行自我评估。 4. 通过项目展示和交流，培养综合语言运用能力，能够在集体中建立良好的人际关系。
重点 制作个人档案并用英语介绍自己和他人
难点 组织连贯的语篇表达，流畅地介绍他人并让同学猜测
板 书 设 计 Unit 1 Project - Personal Profile Profile Questions: What is your name ______How old are you ______Favourite sport/food ______Your hobbies ______
教学准备 1. Teaching plan 2. PPT课件 3. 个人档案模板 4. 范例文本 5. 反思评价表
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5
教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动
Ⅰ. Warm-Up 项目介绍与导入 (个人档案概念) 【 5 min】 1. 展示范例个人档案，介绍项目任务 2. 提出问题："What makes a good personal profile " 3. 解释项目流程和最终成果 观看范例，理解项目要求 思考并回答教师问题 3. 明确项目流程和最终成果
Ⅱ. Presentation 个人档案撰写指导 (回答问题与组织内容) 【 10 min】 1. 引导学生回答项目中的四个问题 2. 讲解如何将答案组织成连贯的段落 3. 提供语言支持和写作框架 回答四个引导性问题 学习如何组织连贯段落 3. 在教师指导下开始撰写个人简介
Ⅲ. Practice 个人档案制作与分享 (撰写简介与收集档案) 【 15 min】 1. 指导学生完成个人档案撰写 2. 收集所有学生的个人档案 3. 讲解猜谜游戏规则和示范 完成个人档案撰写 2. 提交个人档案 3. 学习游戏规则，观看教师示范
Ⅳ. Promotion 猜谜游戏与反思评价 (介绍同学与自我评估) 【 10 min】 1. 组织猜谜游戏，随机抽取档案让学生介绍 2. 引导学生完成反思评价表 3. 总结本项目，强调交友的重要性 1. 参与猜谜游戏，介绍同学档案 2. 完成反思评价表，进行自我评估 3. 分享项目收获，理解交友价值
作业 布置 Must do: 根据课堂反馈修改完善个人档案，制作成精美的展示作品。 Choose to do: 选择一位家人或朋友，为他/她制作一份英文个人档案。 预计时长：≤20分钟
教学 后记

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