资源简介

3.3 气候与人类活动
一、教学分析
核心素养：
结合实例，说明天气和气候对人们生产生活的影响。（地理实践力）
重点难点：
理解气候与人类活动之间的相互影响关系
二、教学过程
知识点一 气候与生产
了解：气候与人类活动息息相关，对农业、工业等生产活动有着不同程度的影响，其中对农业生产的影响最为显著。
想一想：气候对农业的影响。
提示：
农业的劳动对象主要是各种植物和动物，而动植物的生长与气候密切相关。
气候特征决定了这个地区适宜种植的作物和养殖的牲畜。
气候还会影响农业耕作制度。在降水丰沛的地区，热量决定农作物一年中可以播种的次数。在降水少的地区，需要通过灌溉发展种植业。降水过多或过少都会影响农作物的收成。
想一想：气候对工业的影响。
提示：
工业的选址、生产过程、材料和产品的运输等均受气候的影响。
随着科学技术的发展，人们对光能、热量、水分和风能等气候资源的开发利用越来越多。
知识点二 气候与生活
了解：气候与人们的生活也有密切的关系。气候不仅影响人们的饮食习惯和服饰，也影响各地的房屋建筑和交通方式。
比较：沙特阿拉伯人与因纽特人的衣、食、住、行对比
沙特阿拉伯人 因纽特人
服饰 身着长袍、头戴头巾（遮挡烈日与风沙） 使用动物的皮毛制作衣服（地域严寒）
饮食 气候极其干旱，种植耐旱、耐热的枣椰树。椰枣是重要食物之一 气候严寒，主要依靠捕鱼和狩猎为生
民居 屋顶平顶（降水稀少）、墙体厚实（隔热）、窗户较小（抵御烈日和风沙） 搭建饼屋避寒，低矮、无窗户（保温）
交通 骆驼 犬拉雪橇和兽皮船
坏的影响：气候异常可能会造成洪涝、干旱和寒潮等灾害，对人们的生产生活影响很大。
归纳：气候对生产生活的影响。
1.服装：热带地区人们四季只穿单衣；寒带地区人们四季穿厚厚的衣服；温带地区人们穿衣服的多少随季节变化。
2.饮食：热带地区人们喜欢吃清淡祛暑的食物；寒带地区人们为了御寒喜欢吃高热量的食物。我国北方人喜欢吃面食，南方人喜欢吃米饭。
3.健康：潮湿的热带地区人们易患风湿类疾病。
4.建筑：东南亚地区人们住竹楼，我国青藏地区人们住碉房。
知识点三 人类活动对气候的影响
了解：合理的人类活动，如植树造林、保护水系等，可以改善气候；不合理的人类活动，如破坏森林和草原植被等，则会造成气候恶化。
出现问题：自工业革命以来，人类大量燃烧矿物燃料、砍伐森林等活动，致使大量二氧化碳等温室气体排放到大气中，导致全球气候变暖。
应对措施：为应对全球气候变暖，我国提出采取更加有力的政策和措施，推进碳达峰和碳中和战略，为谋求人与自然和谐共生，贡献中国智慧和中国方案。
人与自然和谐共生：人与自然是和谐统一的整体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然，积极应对包括全球气候变暖在内的各种环境问题，只有这样，才能保护好我们赖以生存的家园。
三、板书设计
课堂总结
通过本节课的学习，我们深刻认识到气候与人类活动相互作用、相互影响，人类在利用气候资源的同时，必须尊重自然规律，采取有效措施保护气候环境，实现人与自然的和谐共生。

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