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第1章培优训练
A组
C.反而看不清投影到银幕上的图像，倒是把银
1.在物理学的发展过程中。下列物理学家都
幕上的一些污渍拍了出来
作出了杰出的贡献。其中首次通过三棱镜发现光
D.与不用闪光灯时效果一样，因为拍摄的是银
的色散现象的是
幕上的像，而不是实际的景物
A.牛顿
B.伽利略
5.下列诗句涉及光的现象与物理知识相符的
C.阿基米德
D.奥斯特
是
()
2.科学老师在实验室用某种方法在长方形玻
A.池水映明月一光的直线传播
璃缸内配制了一些白糖水（缸底有很多没溶解的白
B.彩虹舞山涧—光的反射
糖)，两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用
C.起舞弄清影
光的色散
激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，
D.潭清疑水浅—光的折射
发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直
6.描绘纯美青春的《再别康桥》诗句中蕴含了
线，而是一条向下弯曲的曲线，如图所示。关于这
丰富的光学知识，下列说法正确的是
()
个现象的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合
A.“河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，金柳的影
理解释该现象的猜想是
子是光的折射形成的
B.“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，长篙在
水中的倒影是等大的实像
C“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，湖面波
A.玻璃缸的折射作用
光粼粼是光的直线传播形成的
B.激光笔发出的光线不绝对平行
D.“我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，看到天
C.白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大
上的云彩是由于云彩反射了太阳光
D.激光笔发出的各种颜色的光发生了色散
7.关于下列四个情景的说法错误的是()
3.如图所示的光现象与日食的形成原因不同
的是
卉.「、L成傻
B.水中钉影
A.发声扬声器疗竹烛焰兄业.不能听到广空罩户闹
动，说明声波能传递能主
的创铃声，说明声波的
传挤石要介婚
C.于学游戏
T).树下别影
4.小明在听讲座时，想把银幕上用投影仪投影
的彩色幻灯片图像用照相机拍摄下来。由于会场比
较暗，他使用了闪光灯。这样拍出来的照片(
D.8个州同坡丽装不同
A.色彩鲜艳，比不用闪光灯清楚多了
C,发士的音义将乒球
吖升，说圳发的物的
西度的水，鼓击它创止时我
B.色彩被“闪"掉了，拍到的仅有黑色的字和线条
在求动
山声音宵色不
1
8.如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验
B.近视眼睛可利用凸透镜矫正
中，当把物体放在距离凸透镜40cm处时，在另一侧
C.照相时，被照者应站在镜头两倍焦距以内
距离凸透镜40cm处得到一个倒立、等大的实像。
D.投影仪能使物体在屏幕上成正立、缩小的
下列说法正确的是
虚像
12.关于光现象，下列关联错误的是(
A.影子的形成—光沿直线传播
40
cm
B.缥缈不定的海市蜃楼一光的反射
C.“老花眼”戴“老花镜”一凸透镜对光有会
A.将物体移至距离透镜30cm处时，得到的
聚作用
像与照相机成像的性质相同
D.朗朗夜空的星光闪烁一光的折射
B.将物体移至距离透镜10cm处时，在另一侧
13.“新农村建设”中各乡村及城镇主要交通路
会得到倒立、放大的实像
口多数都安装了监控摄像头。摄像头中的镜头将
C.将物体移至距离透镜10cm处时，在同一侧
场景成像在电子芯片上，电子芯片将信息转换成电
会得到正立、放大的实像
信息传递到监控终端，还原成
D.距离透镜40cm处发出的两条光线（如图），
摄像头中的镜头相当于
透镜。
经过透镜后能会聚在主光轴上的一点
14.为了监控取款机前的实时情况，银行ATM
9.如图所示现象中，由于光的折射形成的像是
自动取款机上方安装有一摄像头。摄像头的工作
原理相当于
透镜成倒立、
的实
像；当取款人逐渐靠近取款机时，他所成的像会逐
渐
(填“变大”“变小”或“不变”)。
15.如图所示，一束太太m北
阳光通过三棱镜折射后，被
分解成七种颜色的光，在白
A.烛灯过小孔成的陶
业.化瓶在纺巾成的象
色光屏上形成一条七彩光
带，这个现象叫
；如果在白色光屏前放置
块红色玻璃，我们在白屏上能看到
如
果将白色光屏换成绿色纸板，我们能看到
16.李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”诗
C.地图泾这人镜成的像
D.亭了在水中成的急
句中的三个人，除他自己外，另外的两个人，一个是
10.光给人类带来了光明。下列关于光现象的
由于光的
形成的影子，另一个是由酒面
描述中，错误的是
)
形成的像
A.“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种
17.小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口
现象
琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的
B.三月桃花盛开，游人能观赏到美丽的桃花，
一排铜片。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，
是光在桃花表面发生镜面反射的结果
发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的
C.雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散
;在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了
现象
声音的
D.人们常说的“天狗吃月”这一现象是由于光
的直线传播形成的
11.透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下
列说法正确的是
(
A.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了
18.如图甲所示是检查视力时的情景，人面对
凸透镜对光的会聚作用
平面镜而坐，身后是视力表，请在图乙中画出人眼参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑，能很好地反射声音，选
项B正确，A错误；玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度，选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱，使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的青
变式训练C
乐声，选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内，人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声，说明该区域内靠近地面的空气温度较低；
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到，说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高；半径160一300km范围内，人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉，当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声，说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关，声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿，高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高，靠近江畔的低空温度较低，寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔，对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央，激
15.(1)用鼻去闻（或用皮肤感觉）(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播，而水波是横波，传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动，既不向外移动，也不向圆心移动，更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解，味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显，所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了，对味蕾的
和海水深度等，温度越高，声速越大，盐度及静压力的增加也会
刺激增强了，大脑通过神经的传感就兴奋起来，自然就觉得
引起声速的增大，其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知，Z。、Z分别为海面、海底坐标；在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。，海洋衣面和海底之间的中部区城内，随着海底
年龄的增加，味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大，到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长，使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声（声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质，地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空，所以超声波不能传播
屑，看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上，另一
间长，还要查找声音在海水中的传播速度，再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音，敲桌子时的声音要小一些，这
样可避免空气传播所造成的影响（其他合理的均可）。
算公式算出海底深度H,H-受
41

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