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E
拓及与培优
第2节
生活中的水溶液(3)
溶质质量分数
蒸发浓缩：浓缩前后溶液中溶质的质量不变：
思维点击
(m稀一1水）X仙浓%=m稀X仙稀%
【注意】
一、概念：溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶
a,几种溶液混合，溶液的体积不能简单相加
液质量之比。
即V点≠VA+VB
二、表达式
b.混合后溶液的质量、溶质的质量可以相加，
溶质质量分数=
溶质质量
×100%=
即m总=mA十mB
溶液质量
c.要求混合后溶液的总体积，必须依据公式
溶质质量
溶质质量十溶剂质量×100%
V=mρ，所以要知道混合溶液的密度才能求出总
体积。
三、含义：溶质质量分数的含义是指每100份质量
六、溶解度与溶质质量分数的关系
的溶液中含有溶质的质量为多少。如100g10%的
食盐溶液中含有10g食盐。不要误认为是100g水
溶解度
溶质质量分数
中含有10g食盐。
表示溶液中溶质质
物质溶解性的量度，
四、影响溶质质量分数的因素
意义
受外界温度的影响
量的多少，不受外界
(1)影响溶质质量分数的因素是溶质、溶剂的
条件影响
质量，与温度、是否饱和无关。在改变温度的过程
容积要求
100g
无要求
中若引起溶液中溶质、溶剂质量改变，溶质的质量
温度要求
与温度有关
般与温度无关
分数也会改变，但归根结底，变温时必须考虑溶质
溶液是
溶剂的质量是否改变。因而，影响溶质的质量分数
定达到饱和
不一定饱和
否饱和
的因素还是溶质、溶剂的质量。例如：
溶质质量
①将饱和的硝酸钠溶液降低温度，由于析出晶
计算公式
溶质质量
溶剂质量
×100g
溶液质量
×100%
体，溶液中溶质的质量减少，溶剂的质量不变，所以
单位
克
无单位
溶液中溶质的质量分数变小。
②将饱和的硝酸钠溶液升高温度，只是溶液变
溶解度
联系
饱和溶液中溶质的质量分数一100g十溶解度
成了不饱和溶液，溶液中溶质、溶剂的质量不变，因
×100%
而溶液中溶质的质量分数不变。
(2)不要认为饱和溶液变成不饱和溶液，溶质
例1将100g10%的食盐水平均分成两等份，若将
的质量分数就变小；也不要认为不饱和溶液变成饱
第一份溶液溶质质量分数增大到原来的2倍，求：
和溶液，溶质的质量分数就变大：要具体问题具体
(1)需加入食盐多少克？
分析。
(2)需蒸发水多少克？
(3)需加入30%的食盐水多少克？
五、应用溶质质量分数公式的注意事项
(4)若将第二份溶质质量分数减小为原来的一
(1)溶质的质量是指形成溶液的那部分溶质，
半，需加入水多少克？
没有进入溶液的溶质不在考虑范围之内。如在20
【分析】根据溶质的质量分效是溶质质量与
℃时，100g水中最多能溶解36g氯化钠，则20g
溶液质量之比求解。
氯化钠放入50g水中溶解后，溶质的质量只能是
18g。
(2)溶液的质量是该溶液中溶解的全部溶质的
质量与溶剂的质量之和（可以是一种或几种溶质）。
(3)计算时质量单位应统一。
(4)加水稀释：稀释前后溶液中溶质的质量不
例2实验室要用98%（密度为1.84gcm)的浓
变：m浓X仙浓%=(m张十m水）Xw稀%
硫酸200L配置成19.6%的稀硫酸溶液。求：参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑，能很好地反射声音，选
项B正确，A错误；玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度，选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱，使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的青
变式训练C
乐声，选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内，人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声，说明该区域内靠近地面的空气温度较低；
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到，说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高；半径160一300km范围内，人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉，当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声，说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关，声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿，高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高，靠近江畔的低空温度较低，寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔，对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央，激
15.(1)用鼻去闻（或用皮肤感觉）(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播，而水波是横波，传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动，既不向外移动，也不向圆心移动，更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解，味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显，所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了，对味蕾的
和海水深度等，温度越高，声速越大，盐度及静压力的增加也会
刺激增强了，大脑通过神经的传感就兴奋起来，自然就觉得
引起声速的增大，其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知，Z。、Z分别为海面、海底坐标；在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。，海洋衣面和海底之间的中部区城内，随着海底
年龄的增加，味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大，到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长，使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声（声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质，地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空，所以超声波不能传播
屑，看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上，另一
间长，还要查找声音在海水中的传播速度，再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音，敲桌子时的声音要小一些，这
样可避免空气传播所造成的影响（其他合理的均可）。
算公式算出海底深度H,H-受
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