资源简介

拓及与培优
第3节
海洋的探索
思维点击
巩固练习
一、海水淡化是指将海水中的盐分和其他杂质去
A组
除，使其转化为可供人类使用的淡水的过程。常见
1.下列关于粗盐提纯的实验操作中，正确的是
的海水淡化方法如下：
1.蒸馏法：通过加热海水使其沸腾蒸发，然后
将水蒸气冷却凝结成淡水。由于盐分等杂质不会
随水蒸气蒸发，从而实现水和盐分的分离。
2.反渗透法：在高于海水渗透压的压力作用
下，使海水中的水分子通过半透膜而盐分等杂质被
取样
B.溶解
截留，从而达到淡化海水的目的。
二、常用结晶方法
1.蒸发结晶法（适用于溶解度受温度影响不大
的物质)
原理：利用太阳照射使海水蒸发，随着水分不
断减少，海水中的盐分浓度逐渐升高，达到饱和状
态后，盐就会结晶析出。
C.过滤
D.结晶
步骤：首先将海水引入盐田，盐田一般分为蒸
2.用冷却热饱和溶液法得到晶体的过程中（晶
发池和结晶池。海水在蒸发池中经过风吹日晒，水
体中不含结晶水)，溶液中保持不变的是()
分大量蒸发，当海水的浓度达到一定程度后，引人
A.溶质的质量分数
结晶池继续蒸发，直至盐类结晶析出。最后将结晶
B.溶剂的质量
出来的盐进行收集、洗涤、干燥等处理，得到粗盐。
C.溶质的质量
2.冷却热饱和溶液（适用于溶解度受温度影响
D.溶解度
较大的物质)
3.据《说文解字》记载，在神农氏时代人们就开
原理：先加热溶液，蒸发溶剂成饱和溶液，此时
始利用海水晒盐。下列关于海水晒盐的原理说法
降低饱和溶液的温度，溶质就会呈晶体析出。
正确的是
()
步骤：①配制高温时的饱和溶液；②降温；③过
A.通过日晒、风吹，使海水中的氯化钠蒸发
滤；④干燥。
B.通过日晒、风吹，使溶液由饱和变为不饱和
三、粗盐的提纯
C.通过日晒、风吹，使水分蒸发，晶体析出
(1)溶解：称取α克粗盐，加足量的水溶解；
D.通过日晒、风吹，使氯化钠的溶解度变小
(2)过滤：制作过滤器，进行过滤，操作时注意
4.红糖是以甘蔗为原料，经榨汁、加热、熬制而
贴、二低、三靠”；
成，请根据其制作工序回答下列问题：
(3)蒸发结晶：不断用玻璃棒搅拌，当出现较
多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热将溶液
擦制
蒸千。
浙闲
城
【思考】各步中玻璃棒都起什么作用？
H
甘蔗汁甲
廿：补乙
方央红糊
(1)溶解：搅拌，加速溶解。
(1)制作工序中，乙杯液体属于
溶液
(2)过滤：引流。
(填“饱和”或“不饱和”)。
(3)蒸发结晶：搅拌，使各部分液体受热均匀，
(2)由甘蔗汁获得红糖晶体的方法是
防止液体因局部过热飞溅出来。
5.海水淡化可采用膜分离技术。如图一所示，参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑，能很好地反射声音，选
项B正确，A错误；玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度，选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱，使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的青
变式训练C
乐声，选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内，人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声，说明该区域内靠近地面的空气温度较低；
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到，说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高；半径160一300km范围内，人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉，当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声，说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关，声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿，高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高，靠近江畔的低空温度较低，寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔，对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央，激
15.(1)用鼻去闻（或用皮肤感觉）(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播，而水波是横波，传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动，既不向外移动，也不向圆心移动，更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解，味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显，所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了，对味蕾的
和海水深度等，温度越高，声速越大，盐度及静压力的增加也会
刺激增强了，大脑通过神经的传感就兴奋起来，自然就觉得
引起声速的增大，其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知，Z。、Z分别为海面、海底坐标；在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。，海洋衣面和海底之间的中部区城内，随着海底
年龄的增加，味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大，到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长，使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声（声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质，地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空，所以超声波不能传播
屑，看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上，另一
间长，还要查找声音在海水中的传播速度，再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音，敲桌子时的声音要小一些，这
样可避免空气传播所造成的影响（其他合理的均可）。
算公式算出海底深度H,H-受
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