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第3章培优训练
A组
A.在串联电路中，电流处处相等
1.科学知识无处不在，柯雪学了八年级科学上
B.电压一定时，电流与电阻成反比
册第4章有关内容后，给出了四个结论。其中有错
C.在并联电路中，并联总电压与各支路电压
误的是
()
相等
A.测量电压时，可以把电压表直接连在电源
D.在串联电路中，总电压等于各部分电路两端
的两极
电压之和
B.冬天脱毛衣时，听到轻微的“瞬啪”声，这是
4.如图所示，将同种材料制成的长度相同、横
由于摩擦起了电
截面积不同的两段导体AB和BC串联接在一起，
C.欧姆通过实验得出了导体中的电流跟这段
在AC两端加一电压U,则
()
导体两端的电压成正比跟这段导体的电阻成反比
D.在研究串联电路电压特点时，柯雪连好电
路，测出了两个电阻两端的电压和电源电压，为了
使结论具有普遍性，她再重新测了这两个电阻两端
A.AB段电阻大于BC段，AB段电流大于BC
的电压和电源电压
段电流
2.连接如图所示电路，研究串联电路中电流的
B.AB段电阻小于BC段，AB段电流大于BC
特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为
段电流
0.18A和0.16A,造成两个电流表示数不同的原
C.AB段电阻小于BC段，AB段电流等于BC
因可能是
(
段电流
④ -
D.AB段电阻大于BC段，AB段电流等于BC
甲
段电流
5.洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电
路，如图所示，R是定值电阻，R'是滑动变阻器。其
中能够实现身高越低，电压表示数越小的电路是
A.电流表的缘故
(
B.灯泡L和I2的电阻不同
C.导线有电阻
D.灯泡L1和L2在电路中的位置
丹H
P
3.如图所示是小明设计的实验探究电路，AB
是一段铅笔芯，电源为电压已知的两节干电池，C为
B
可自由移动的金属环，且与铅笔芯接触良好，当C
左右移动时，电压表V1和V2示数同时发生变化，
可得出多组实验数据，通过此实验探究可以验证的
结论是
D
6.如图所示的是一种自动测定油箱内油面高
度的装置，R是转动式变阻器，它的金属滑片P是
杠杆的一端，下列说法正确的是
()
14
9.在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、
一个电源，闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探
世
究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是
表
并联，某学习小组进行了讨论，四个同学都发表了
自己的观点。以下哪个观点可以推断这两盏电灯
肯定是串联的
()
A.油量表是由电流表改装而成的
A.开关能同时控制这两盏灯的亮与灭
B.R,R。在电路中是并联的
C.油位越高，流过R的电流越大
B.用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电
流，发现电流不相等
D.油位越高，R两端的电压越大
C.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端
7.某高速公路收费站对过往的货车实施计重收
的电压，发现它们的电压相等
费，小明同学结合所学的科学知识设计了如图所示的
D.用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端
称重表原理图，对于小明同学的设计你认为
(
的电压，发现它们的电压不相等
①
10.有两个电路元件A和B,把它们串联在电
称重表
路中，如图甲所示。闭合开关S,这时电路中的电流
R
为0.2A。如果流过元件的电流与其两端电压的关
系如图乙所示，则此时电源电压和元件B的电阻是
()
A.此设计可行，称重表由电流表改装
B.此设计可行，称重表由电压表改装
4
0.6
C此设计不可行，当车辆越重时电路中电流
元件A元件B
越小
D.此设计不可行，电路中的R:没有作用
8.小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，
插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的
灯泡)。若插座开关和指示灯用S,L表示，台灯开
甲
关和灯泡用S,L2表示。小明断开或闭合S,S时，
A.3V,102
B.3V,152
记录现象如下表。则符合事实的电路图是(
C.2V,102
D.2V,52
开关s
指小灯
11.电路如图，电源电压一定。关于电路的工
作情况，下列说法正确的是
()
开关状态
插座指示灯(L)
台灯(L8)
闭合S,断开S
亮
不亮
闭合S2,断开S
不亮
不亮
S和S都闭合
亮
亮
旦源
中源
A.只闭合S时，两只灯泡是串联的
B.若电压表和电流表位置对调，闭合S,S
后，两表都被烧坏
A
B
C.若先闭合S,再闭合S2,电压表读数不变、
Sy电源
电流表读数变大
电源
D.若灯L1灯丝烧断，闭合S,S2后，则灯L
S
不亮，灯L亮，电压表无读数，电流表读数变小
12.小明在研究电路特点时，用电流表测得通
C
D
过导线a的电流为3A,导线b的电流为1A,则下
15参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑，能很好地反射声音，选
项B正确，A错误；玻璃能够传播声音，声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度，选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱，使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的青
变式训练C
乐声，选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内，人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声，说明该区域内靠近地面的空气温度较低；
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到，说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高；半径160一300km范围内，人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉，当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声，说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时，就不能及时察觉到，这样就不能及时得到救治，对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关，声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿，高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高，靠近江畔的低空温度较低，寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔，对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央，激
15.(1)用鼻去闻（或用皮肤感觉）(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播，而水波是横波，传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动，既不向外移动，也不向圆心移动，更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解，味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显，所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了，对味蕾的
和海水深度等，温度越高，声速越大，盐度及静压力的增加也会
刺激增强了，大脑通过神经的传感就兴奋起来，自然就觉得
引起声速的增大，其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知，Z。、Z分别为海面、海底坐标；在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。，海洋衣面和海底之间的中部区城内，随着海底
年龄的增加，味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大，到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长，使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声（声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质，地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空，所以超声波不能传播
屑，看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上，另一
间长，还要查找声音在海水中的传播速度，再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音，敲桌子时的声音要小一些，这
样可避免空气传播所造成的影响（其他合理的均可）。
算公式算出海底深度H,H-受
41

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