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第十六章探究电路
第二节探究：电流与电压、电阻的关系
第1课时
1.能完成“探究电流与电压、电阻的关系”实验;
2.能在规划实验步骤时自觉运用控制变量法，能收集证据，得出结论，能按要求完成实验报告;
3.能理解欧姆定律，并能运用其说明生产生活中的有关现象。
学习目标
探究一：电流与电压的关系
（控制电阻一定）
滑动变阻器作用：改变定值电阻两端的电压
电路图
A
R
R'
S
V
10 Ω 电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A
电阻R
　　记录实验数据
　方法一：比值法，电压与电流的比值是否为定值
　方法二：图像法，是否是一条过原点的直线
I/A
U/V
O
4.0
0.1
0.3
0.4
0.2
2.0
·
·
·
3.0
1.0
·
R
绘制图象
　　当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
结论
探究二：电流与电阻的关系
（控制电压一定）
滑动变阻器作用：控制定值电阻两端电压一定
1、如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？
（1）选择几个不同的定值电阻
（2）电阻箱
2、如何控制每个电阻两端电压相同？
探究二：电流与电阻的关系
（控制电压一定）
A
R
R'
S
V
进行实验
分析数据 归纳结论
　　当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
　　方法一：电流与电阻的乘积是否为定值
数据记录：
电压U/V 2.4 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
电流I/A
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
自变量
控制变量
因变量
当电压一定时，电阻越大，电流越小。
I/A
R/Ω
O
25
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
15
20
30
10
0.9
5
35
在坐标系中根据各电流值和对应的电阻值描点，画出I-R图像。
分析图像可得出：
通过导体的电流与定值电阻的阻值成反比。
图像绘制：
电流与电阻有关，电流随电阻的增大而减小，电流与电阻的乘积为定值，电压一定时说明电流与电阻成反比。
这一定值等于电阻两端的电压大小，这一定值不能改变
思考一下
如果重新设置定值电阻两端电压是否会得到相同的论证呢？
分析论证：
为了使得出的结论更具有普遍性，重新设置定值电阻两端的电压，重复上述的实验步骤。
当电压U=3.0V，电流与电电阻仍然成反比。
电压U/V 3.0 电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
电流I/A
0.10
0.12
0.16
0.22
0.30
0.60
I/A
R/Ω
O
25
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
15
20
30
10
0.9
5
35
U=2.4V
U=3.0V
实验结论：
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
归 纳 总 结
一、探究电流与电压的关系
1、滑动变阻器的作用：
2、实验结论：
保护电路，改变定值电阻两端的电压，改变电路中的电流。
当导体电压一定时，通过导体的电流跟导体电阻成反比
二、探究电流与电阻的关系
1、滑动变阻器的作用：
2、实验结论：
保护电路，控制定值电阻两端的电压保持不变
（电阻一定）
当导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的
电压成正比
（电压一定）
设计实验
电流与电
阻的关系
实验方法：
控制变量法
电流与电压和电阻的关系
实验电路图
电流与电
压的关系
①控制电阻不变，探究电流与电压的关系.
②控制电压不变，探究电流与电阻的关系.
①控制电阻不变，探究电流与电压的关系；
②滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压；
③实验结论：电阻一定，导体中的电流与导体
两端的电压成正比。
①控制导体电压不变，探究电流与电阻的关系；
②滑动变阻器的作用：控制定值电阻两端的电压不变；
③实验结论：电压一定，导体中的电流与导体的电阻成反比。
课堂小结
　　1．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
　　A．它的电阻是原来的三倍
　　B．它的电流保持不变
　　C．它的电流是原来的三分之一
　　D．它的电流是原来的三倍
D
随堂练习
2.在“研究电流与电压的关系”和“电流与电阻的关系”实验中，滑动变阻器的主要作用是（　　）
A.使电阻R两端的电压成倍数变化
B.使电阻R两端的电压保持不变
C.前者是使电阻R两端的电压保持不变，后者是改变电阻R两端的电压
D.前者是改变电阻R两端的电压，后者是使电阻R两端的电压保持不变
D
3.下列图象中能正确反映导体中的电流和它两端电压、电阻关系的分别是（　　）
A.①④ B.①② C.③② D.③④
A
4、下列说法正确的是（ ）
A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比
B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比
C. 电压一定时，电阻跟电流成正比
D. 电流一定时，电压跟电阻成正比
B
5、下列图象中，能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是（ ）
A
6、研究电流跟电压、电阻的关系，用如图电路，实验时，分保持电阻不变和保持电压不变两步进行，在保持电阻不变这一步中实验要求 （ ）
A、保持滑动变阻器 R′的滑片位置不变
B、保持电阻Ｒ的电阻值不变，调节R′的滑片到不同的适当位置
C、保持电路中的电流不变。
D、保持电阻 R 两端的电压不变
V
A
R R′
B
7、“研究电流与电阻关系”的实验电路图
（1）为了达到研究的目的，实验过程中必须保持________
不变；
（2）当开关S闭合后，电压表的读数是2.5V，电流表的
读数是0.5A，现在将阻值为5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻
接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是
_________________________________________。
电阻两端的电压
调节滑动变阻器，使电压表的示数保持为2.5V不变
8．用图甲电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压恒为3V，滑动变阻器规格为“50Ω 2A”。
（1）请用笔画线代替导线 ，将图甲中电压表接入电路，测R两端的电压；
（2）滑片P移至阻值最大处，将5Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P发现，电压表有示数，电流表始终无示数，其原因可能是__________（只填序号）
A．R短路 B．R断路 C．滑动变阻器短路
（3）故障排除后，移动滑片P使电压表的示数如图乙所示，记下电压表的示数_________.
B
1V
（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻，为保持电压表示数不变，滑片P应向________（选填“A”或“B”）端移动；
（5）若每次实验均选用单个定值电阻连入电路，实验室有“15Ω，20Ω，30Ω，35Ω，50Ω”5个电阻，你认为能供继续实验的电阻最多还有______个；
（6）利用可选电阻继续实验，并得到结论：电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成________比。
A
2
反

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