【拓展与培优】第1节 电荷与电流(3)--电流的测量与串、并联电路电流的特点(pdf版,含答案)--浙教版(2024)科学八年级上册

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【拓展与培优】第1节 电荷与电流(3)--电流的测量与串、并联电路电流的特点(pdf版,含答案)--浙教版(2024)科学八年级上册

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拓及与培优
第1节
电荷与电流(3)
电流的测量与串、并联电路电流的特点
(3)满偏。即指针大幅度地向满刻度偏转,造
思维点击
成满偏的原因:一是待测电路可能发生了短路,电
流过大:二是可能所选量程太小。短路和量程太小
电流表及其使用方法,读数方法(如下表)
都会损坏电流表。
项目
电流表
(4)偏转太小。偏转太小是由于电流表所选量
程太大。一个电流表有0~3A和0~0.6A两个量
程,用0~3A量程时每小格表示0.1A,用0~0.6
实物图
负接线柱
A量程时,每小格表示0.02A,我们说0~0.6A量
正丧线杜
程的准确度高些。如果通过电流表的电流是0.04
符号

A,用0一3A量程去测就读不准确,而用0~0.6A
量程去测就可以读准确。可见换用小量程是为了
有三个接线柱,分别是“一”、“0.6”和
提高测量的准确度。所以用大量程测而偏角很小
接线柱
“3”,“一”表示负接线柱,“0.6”和“3”是
时,应该换用小量程。
两个正接线柱
例1在人体的胸部和四肢连上电极,就可以在仪
量程及
0~0.6A量程,分度值为0.02A:0~3
器上看到心电图,如图所示,则心电图表示的是
分度值
A量程,分度值是0.1A
①电流表必须与被测用电器串联
②要让电流从电流表的正接线柱流入,
从负接线柱流出
③所测电流不能超过电流表的量程,若
使用
不能估测被测电流的大小,可用试触法
方法
来试一下
做心电图
④绝对不允许不经过用电器直接把电
流表接在电源的两极上,这样会烧坏电
流表和电源
①根据导线连接的接线柱判定电流表
正常心电图
读数
使用的是哪个量程
A.心脏跳动产生的电流
方法
②根据量程确定所对应的分度值
B.连接胸部和四肢电极的电流
③记录数值时不要忘记写上单位
C.控制心脏跳动的电流
特点:电流表的内阻很小,可视为零,接入电路
D.此电流是直流电
不会影响电路中电流的大小。所以在使用时,不允
【分析】因为心电图表示的是控制心脏跳动
许把电流表直接接到电源的两极上,这样会造成电
的电流,故A、B错误,C正确,由图可知,电流方向
流过大,烧坏电流表。
是改变的,所以不是直流电,故D错误。
二、用“试触法”选择电流表的量程
三、串联电路特点
在连接电流表之前,为选择合适的量程都要进
串联电路中,电流处处相等,即I=I,=I2=…
行试触。试触时主要看指针的偏转情况。
一I。在串联电路中只要测出任何一个位置的电
(1)不偏转。一方面可能电流表所在的电路是
流,就知道了其他位置的电流。
断路,另一方面也可能是电流表已经损坏。
四、串联电路中短路的特殊作用
(2)反偏。即指针向反方向偏转,说明“+”
1.跟某个用电器并联的开关,可起到控制电路
”接线柱接反了,造成通过表中电流的方向相
的作用。闭合开关时,被控制的用电器因短路而停
反。这样不但无法读数,还会损坏电流表。
止工作;断开开关时,被控制的用电器可与其他用参考答案
第1章
对环境的察觉
B组
10.C11.D
第1节感觉世界
12.B【解析】玻璃表面光滑,能很好地反射声音,选
项B正确,A错误;玻璃能够传播声音,声音在玻璃中的传橋
例1B
速度大于在空气中的速度,选项C、D错误
变式训练D
13.D【解析】在水面以上和以下都放有音箱,使运
例2B
动员的头部无论是在水面以上还是以下,都能听到清晰的青
变式训练C
乐声,选项D正确。
例3A
14.(1)距爆炸地点70km范围内,人们清楚地听到了
巩固练习
“隆隆”的爆炸声,说明该区域内靠近地面的空气温度较低;
A组
半径70一160km范围内却什么也听不到,说明该区域内靠
1.B2.A3.C4.D5.B6.B
近地面的空气温度高;半径160一300km范围内,人们又听
7.(1)热(2)不好。如果没有痛觉,当人体某部位受
到了爆炸的轰鸣声,说明该区域内靠近地面的空气温度低。
到伤害时,就不能及时察觉到,这样就不能及时得到救治,对
所以半径70~160km范围内的空气温度最高。(2)由于
人体健康是非常不利的。(3)因患感冒导致鼻腔堵住了或
声音的传播与气温有关,声音总是由气温高处向气温低处偏
鼻黏膜受损嗅觉可以影响味觉
折。秋天的夜晚枫桥江畔的空气比较潮湿,高空中的气温较
8.(1)能(2)味觉和嗅觉在辨别食物味道时是相互影
高,靠近江畔的低空温度较低,寒山寺的钟声从温度较低的空
响的
气传向枫桥江畔。所以诗人能听到寒山寺的钟声绝非臆造。
B组
C组
9.A10.D11.A12.DBC13.(1)摸东西
15.B【解析】大雪过后感到外面万籁俱静的主要原
(2)液态
因是大雪篷松且多孔,对噪声有吸收作用。
14.A②B—①C—①D—③
16.B【解析】一个小石子投向平静的湖水中央,激
15.(1)用鼻去闻(或用皮肤感觉)(2)用皮肤感觉
起圆形的水波向外传播,而水波是横波,传播过程中水面各
(3)用眼观察(4)用舌尝味道
质点上下振动,既不向外移动,也不向圆心移动,更不会沿波
C组
纹作圆周运动。
16.起初糖在口腔还没有完全溶解,味蕾接受的刺激不
17.C【解析】声波传播速度的主要因素是温度、盐度
明显,所以感觉不太甜。渐渐地糖完全地溶解了,对味蕾的
和海水深度等,温度越高,声速越大,盐度及静压力的增加也会
刺激增强了,大脑通过神经的传感就兴奋起来,自然就觉得
引起声速的增大,其中温度的变化对声速的影响最大。观察图
糖非常的甜了
象可知,Z。、Z分别为海面、海底坐标;在海水中某处声青的传
17.(1)①不同动物的味觉敏感程度差异很大。②@随着
播最小速度为。,海洋衣面和海底之间的中部区城内,随着海底
年龄的增加,味觉敏感程度会减弱。③味觉具有恢复能力
深度的增加而增大,到达海底比到达海面速度变化得快。
(2)在鼻腔中空气停留时间长,使鼻黏膜充分接触到大量
空气。
专题拓展关于声速的一些问题
第2节声与听觉(1)
例11三次声音的时间间隔小于0.1s
声音的产生和传播
例2s=0X1=0×2X1=3X10m's×
2×2.56s
例1B
3.84×108m=3.84×105km
例2D
例3365m
巩固练习
变式训练110ms
A组
变式训练2660m
1.D2.C3.C4.C
例4A
5.不能真空不能传声(声音的传播要依赖一定的物
巩固练习
质)
A组
6.知了粉笔
1.B
7.归纳声音是由物体振动产生的
2.1531超声波的传播需要介质,地球到月球之间是
8.(1)声音是物体振动产生的(2)在桌面上放些纸
真空,所以超声波不能传播
屑,看纸屑是否跳动(3)小①
3.需要测量的数据是从发出声音开始到听到回声的时
9.(1)固体可以传声(2)用手把一只耳朵堵上,另一
间长,还要查找声音在海水中的传播速度,再利用速度计
只耳朵紧贴在桌子上听声音,敲桌子时的声音要小一些,这
样可避免空气传播所造成的影响(其他合理的均可)。
算公式算出海底深度H,H-受
41

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