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第十八章磁及其相互作用
第一节磁的奥秘
1.能认识磁极间的相互作用规律；
2.能通过磁感线描述磁场，知道磁场的方向，知道地磁场；
3.能认识我国古代四大发明之一指南针在促进社会发展方面的价值。
学习目标
　　公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。”
　　中国人很早就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。
一、认识磁现象
1、磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2、磁体：具有磁性的物体
2．磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极）
　　能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
演示1
3．磁体间相互作用的规律：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
演示2
　　4．一些物体在磁体和电流的作用下获得磁性，这种现象叫做磁化。
演示3
N
软铁棒
软铁棒
甲
乙
5、磁体的分类
（2）按来源分类：天然磁体、人造磁体
（1）按磁性的持久性分类：软磁体、硬磁体（永磁体）
（3）按形状分类：条形磁体、蹄形磁体
　　你还知道哪些？
磁现象在生活中的应用
　　磁针受到了力的作用。
　　1．磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
　　将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？
　　力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？
思考
二、磁体的周围有什么
将几个小磁针放在条形磁体周围的不同地方。
（1）磁针所指的方向相同吗？
（2）小磁针所受磁力的方向相同吗？
（3）这样的现象反映了磁场有什么性质？
2．磁场方向：物理学中把磁场对小磁针作用力的方向，即小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
实验1
　　在磁体周围放很多小磁针。
　　我们如何研究磁体周围整个磁场的分布？
　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察铁屑的分布。
　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
为了形象直观地描述磁场，人们引入了磁感应线，简称磁感线。
1. 磁感线的外部走向
磁感线是有方向的曲线。
在磁体外部，磁感线从磁体的 N 极发出，最后回到 S 极。
在磁体内部，磁感线从磁体的 N 极发出，最后回到 S 极。
三、磁感线——一种描述磁场的方法一种描述磁场的方法
2.磁场方向
磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向。(小磁针静止时 N 极的指向就是该点的磁场方向)
3.磁场强弱
磁感线分布越密的地方，磁场越强；磁感线分布越疏的地方，磁场越弱。
主要的几种磁感线的形式
　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？
1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。
2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
四、地磁场
1.地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。
2.地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。（磁偏角）
3．地磁场特点
　　1．标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
随堂练习
　　2．关于磁感线的说法正确的是 ( )
　　A．磁感线是由小铁屑形成的
　　B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线
　　C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受力
　　D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的，实际并不存在
D
3.如图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，小球正下方水平放置一个条形磁铁，小球与磁体左端相齐。将条形磁体水平向左缓慢移动至右端与小球对齐。在这个过程中，小球始终处于条形磁铁的正上方，则弹簧测力计的示数变化情况是（　　）
A．逐渐变大 B．逐渐减小
C．先变小后变大 D．先变大后变小
C
4.小磁针静止在一个条形磁铁附近的情况如图所示，其中正确的是（ ）
D
5.一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当他靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图所示，据现象可以得出下列哪个选项正确（ ）
A．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是N极
B．钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是S极
C．钢棒原来一定不具有磁性
D．钢棒原来不一定具有磁性
D
6.如图所示，有a、b、c三个铁块悬挂空中，当a与b靠近时相互吸引，b与c靠近时相互排斥，下列判断中，正确的是（　　）
A．a一定具有磁性
B．b一定具有磁性
C．c一定没有磁性
D．a、b、c都有磁性
B
7.如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的
另一端将（　　）
A．互相吸引，如图甲
B．互相排斥，如图乙
C．既不吸引，也不排斥，如图丙
D．以上三种情况都有可能
B

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