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第一单元 0～9的认识
第6课时 比大小
小学数学·一年级（上）·西师大版
我有5个苹果。
我有6个苹果。
我有5个苹果。
我有6个苹果。
谁的苹果多？你是怎么知道的？
我有5个苹果。
我有6个苹果。
你是怎么比较的？这节课我们就一起来学习比较数的大小的方法吧。
认识“=”“>”和“<”
数一数，比一比。
哪个多？哪个少呢？一起来数一数吧！
数一数，比一比。
数一数：
3
数一数，比一比。
数一数：
3
4
数一数，比一比。
数一数：
3
4
3
数一数，比一比。
3
3
……
……
……
=
…
等号
和
同样多，所以
3等于3，用“=”表示。
读作：3等于3。
数一数，比一比。
……
……
……
4
3
比
多，所以
4大于3，用“>”表示。
读作：4大于3。
大于号
>
…
数一数，比一比。
3
4
……
……
……
比
少，所以
3小于4，用“<”表示。
小于号
<
…
读作：3小于4。
摆一摆，填一填。
……
……
……
3<5
53
>
一一对应法
“=”“>”和“<”的书写
写一写。
书写在田字格的左半格，在横中线的上下两侧各写一横，两横要写得平平的、一样长。
写一写。
在课本上的田字格中试一试。
写一写。
书写在田字格的左半格，开口朝左，尖尖朝右。两条斜线一样长，开口不能过大。
写一写。
在课本上的田字格中试一试。
写一写。
书写在田字格的左半格，开口朝右，尖尖朝左。两条斜线一样长，开口不能过大。
写一写。
在课本上的田字格中试一试。
开口向左大于号
开口向右小于号
大数在前用大于
小数在前用小于
教材第23页“课堂活动”
1.你问我答。
怎样比较6和9的大小
可以用一一对应法来摆一摆。
1.你问我答。
因为9可以分成6和3，所以9比6大。
教材第23页“课堂活动”
教材第25页“练习二”第1题
2.比一比，填一填。
55
=
( 1 )
2.比一比，填一填。
教材第25页“练习二”第1题
( 2 )
4
<
5
5
4
>
3.在○里填“>” “<”或“=”。
<
8
9
8
7
5
2
5
7
6
4
2
4
2
0
0
0
>
>
<
>
<
>
=
教材第25页“练习二”第2题
4.按要求画 ，并填一填 。
（1）和 同样多。
6个
6
6
=
4.按要求画 ，并填一填 。
（2）比 少3个。
6个
6
3
<
4.按要求画 ，并填一填 。
（1）比 多2个。
6个
8
6
>
读作：3等于3。
读作：4大于3。
读作：3小于4。
1. 说一说。
跟你的爸爸妈妈说一说你是怎么区分大于号和小于号的。
2. 读一读符号儿歌。
开口向左大于号
开口向右小于号
大数在前用大于
小数在前用小于
第一单元 0～9的认识

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