资源简介 (共21张PPT)青岛版小学数学二年级上册除法的复习除法五、除法的初步认识七、表内除法平均分的认识0的除法求一个数是另一个数的几倍用6-9的口诀求商2-5的口诀求商平均分的两种分法除法的认识相关链接:连乘、连除、乘除混合运算知识梳理关于除法,我们学习了哪些内容?每份分的(同样多)叫做平均分。平均分的两种分法:1.按份数进行平均分。2.按每份的个数进行平均分。平均分一、按份数平均分15个桃子平均分成5份,每份几个?15 ÷ 5 = 3(个)15个桃子,每份分3个,能分成几份?15 ÷ 3 = 5(份)按每份的个数平均分15 ÷ 3 = 5.........被除数除数商读作:15除以3等于5.口诀:三五十五)1 50除数············商······被除数1 535还可以用竖式表示:除法的认识二、谁来说一说这个算式的意义15÷3=51.表示把( )平均分成( )份,求每份是( )。2.也表示( )里面有( )个( )。3.还表示( )是( )的( )倍。153515531553除法的认识二、编故事:请你根据下面的算式,编三个数学故事。15÷3=5除法的认识二、654 ÷ 97 × 428除法的认识二、35 ÷ 7521 ÷ 7 321 ÷ 3 7(教材第105页“第8题” )除法的认识二、例: 63 ÷ 7 = 9乘法口诀:七 ( 九 ) 六十三,商是 ( 9 ) 。注意:除数是几就想几的口诀。用乘法口诀求商二、倍的认识四、3×3=9答: 有9个。的个数是 的3倍。的个数是 的( )倍8÷4=2答: 的个数是 的2倍。求一个数是另一个数的几倍?用除法。求一个数的几倍是多少?用乘法。12 ÷ 3 4倍的认识四、4 × 3 12连乘连除五、A2×4×8=B56÷7÷4=C40÷8×7=我知道了:在计算连乘连除或乘除混合的算式中,要按照从左向右的顺序进行计算。闯关测试64114812435124974803536594207(教材第104页“第4题” )一、口算32÷8×6=72÷8÷3=5×7+10 =3×4÷6 =2×8+9=3×3×3=2×4×8=8×6-4=25276444243452169848493512二、计算小组合作观察信息2本故事书要花8元,买5本故事书要花多少钱?8÷2×5=10(元)三、解决问题4支钢笔需要20元钱,亮亮买了6支,需要花多少元?我能行20÷4×6=30(元)答:亮亮需要花30元。三、解决问题检测卷18÷3=6请说出它的被除数、除数和商。读作________6÷3=( )把12根胡萝卜平均分给3只小兔,每只小兔分( )根,如果平均分给6只小兔,每只小兔分( )根。请写出两道商是4的除法算式。10棵白菜,平均放在2个篮子里,每个篮子里放几棵?算式是( )。12345收获这节课我们主要对除法进行了整理和复习,在这节课中,你们觉得自己又有了哪些进步?谢 谢 展开更多...... 收起↑ 资源预览