湘科版科学六年级上册3.保持生态平衡(课件)(共26张PPT+视频)

资源下载
  1. 二一教育资源

湘科版科学六年级上册3.保持生态平衡(课件)(共26张PPT+视频)

资源简介

(共26张PPT)
保持生态平衡
课题
合作中探究
鹰、兔、草
如果鹰少了,兔子会大量繁殖,草来不及生长很快就会被吃完,大量的兔子饿死,草可能重新生长,经过漫长的时间重新平衡。或者因为没有植被,造成严重的水土流失,气候恶化,降水减少,植物更难生长,形成荒漠戈壁,兔子、老鹰死的死,迁徙的迁徙。
如果生态群落中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。
生态系统中各生物间,生物与栖息地间形成一个平衡和谐的整体,各生物数量与比例相对稳定,叫做生态平衡。
第二次世界大战以后,南非探险队登上南极的马里思岛后,船上的几只老鼠也被带上了小岛。因为老鼠没有天敌,两年后,这个小岛成了鼠岛。为了消灭老鼠,探险队运来四只家猫,结果老鼠逐渐少了,而猫迅速繁殖,最终成了灾难,6万只猫每天要吃掉60多万只鸟。为挽救鸟类,南非当局用直升飞机向猫扫射,并派上百名士兵去捕杀猫。
你从中得到什么启发?
田野里的食物网
构成生物入侵的不是生物本身,而是食物链是否被打破,一旦食物链的平衡被打破,整个生态坏境都会被破坏。
让人“闻风丧胆”的澳大利亚兔子
生物入侵:某种生物从外地自然传入或人为引种后大量繁殖,对本地生态系统造成一定危害的现象。我国已知的外来植物超过 种,动物约 种。
600
40
五十年代,我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动。后来人们发现,在麻雀被大量捕杀之后的几年里,出现了严重的虫灾,使粮食大量减产。农民伯伯不明白这是为什么?谁给农民伯伯解释一下,这是怎么回事?
田野里的食物网
我国北方是因为什么引发了沙尘暴
汽车艰难前进
人无法在户外活动
下图中发生了什么灾害?对当地生物有什么影响呢?
下图中发生了什么灾害?对当地生物有什么影响呢?
拓展延伸
生物离不开环境
生物改造着环境
1、不乱砍伐森林,爱护花园草树木,植物造林
2、不随便捕杀野生动物,保护珍稀动植物
3、保护自然环境,珍惜水资源
认识地球之肺

展开更多......

收起↑

资源预览