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(共42张PPT)
光的传播
1.自身发光的物体叫（）。
2.光源分为（）和（）两类；像太阳、星星、发光的萤火虫等叫（），燃烧的纸张、点燃的蜡烛、发光的手电筒等叫（）。
3.电光源的发展：（）-（）-（）-（）-发光二极管（）。
4、我们可以通过划燃火柴、拧亮手电筒、制造（）。
观察图中的光，你认为光是沿什么路线传播的？
清晨，通过树丛的光束是直的。
夜晚，霓虹灯射出的光束是直的。
猜想：
光是沿直线传播的。
如何设计实验验证猜想？
实验一：探究光在小孔中的传播
实验材料：
硬纸板
手电筒
实验方法：
（1）剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中间挖个小孔。
（2）固定硬卡纸，使它们保持直立。每两张硬卡纸间隔约15厘米，排成整齐的一列，使硬卡纸的小孔在同一条直线上。
（3）把手电筒放置在第一张硬卡纸前面一定的距离，让手电筒正对小孔把光躲进去。左右移动硬卡纸，观察在什么情况下纸屏可以看见手电筒发出的光。
第1小组方案
只有三张硬卡纸的小孔在同一条直线上时，才可以在屏上看到手电筒发出的光。
实现现象
实验结论：
光是沿直线传播的。
实验二：探究光在水雾中的传播
实验材料：
喷雾器
红色电光笔
实验方法：
（1）用喷雾器向空气中喷雾。
（2）再用红色电光笔对着白雾照射。
第2小组方案
白雾中有红色的直线，若用别的颜色的电光笔就会出现其它颜色的直线。
实现现象
实验结论：
光是沿直线传播的。
实验三：探究光在烟雾中的传播
实验材料：
线香
激光笔
可视容器
实验方法：
（1）把几支点燃的线香放入可视的容器内，盖上盖子。
（2）待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从开孔方向射入容器，观察光束在烟雾中传播的现象。
第3小组方案
在烟雾中有一条直直的光线
实现现象
实验结论：
光是沿直线传播的。
实验四：探究光在吸管中的传播
实验材料：
电池、开关、导线、小灯泡、吸管、纸箱等
实验方法：
1.在纸箱的侧面开一个小孔，将可弯折的吸管插入小孔，并用橡皮泥封住。
2.在纸箱内，用电池、开关、导线点亮一只小灯泡。
3.拉直、弯折吸管，看是否有亮光透出来。
第4小组方案
1当拉直吸管可以看到有亮光透出来
2当弯折吸管不可以看到有亮光透出来
实现现象
实验结论：
光是沿直线传播的。
在上述几个不同的实验中，我们发现了什么共同点？
上述实验的共同点：当光被遮挡时，我们就看不到光源发出的光；当光没有被遮挡时，我们就可以看到光源发出的光。证明光是沿直线传播的。
回想影子的形成条件，我们能用光的传播路线解释影子的形成吗？
影子的形成，是因为光在传播过程中，被物体挡住了，形成了物体的影子。说明光是沿直线传播的。
早在战国时期，人们就认识到光沿直线传播这一现象，其最好的证明就是“小孔成像”。《墨经》里对这个现象有详细的记载：来自室外人体的光，通过小孔在暗室内成的像，人的下部在高处，人的上部在低处。
小孔成像的原理是什么？
光是沿直线传播的。
小孔成像的有什么特点？
小孔成的像上、下颠倒，左、右相反。缩小的实像。小孔成的像与物体有关，物体是黑白的，小孔成的像就是黑白的；物体是彩色的小孔成的像是彩色的。
小孔成像对孔的要求？
在小孔成像中,对小孔的要求是要小,而对形状无特殊要求。
小孔成像对孔的要求？
在小孔成像中,对小孔的要求是要小,而对形状无特殊要求。像的形状与物体的形状相同，与小孔的形状无关；
小孔成像像的大小与什么有关？
像的大小跟物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关。物体到小孔的距离越近，光屏到小孔的距离越远，光屏上得到的像就越大。
制作小孔成像盒
实验步骤
①找一个带盖小纸盒。在纸盒盖的中心开一个直径约1毫米的圆孔。
②将纸盒的底去掉，蒙上一张半透明纸作屏幕。
实验步骤
③将纸盒盖与纸盒套装好。将小孔对准外面的景物，然后调节屏与小孔的距离，在屏上能看到景物的缩小、倒立的像。
将自制的小孔成像盒向他人展示，解释看到的现象，画出光的传播路线。
小 结
小孔成像是光的直线传播的例证。蜡烛火焰发出的光，向四面八方沿直线传播，光通过小孔到达屏上，在屏上出现一个光点。火焰发出的光线对应于屏上很多光点，就这样组成了蜡烛火焰的像。
填写“光的传播”实验计划及实验记录
问题 光是沿什么路线行进的
我的猜想
实验方案设计图 实验现象（画出光的行进路线） 实验结论
光是沿直线传播的
光是沿直线传播的
1、小孔成像、影子的形成证明光是沿直线传播的。
2、早在战国时期，人们此认识到光沿直线传播这一现象，其最好的证明就是“小孔成像”。《墨经》里对这个现象有详细的记载，来自室外人体的光，通过小孔在暗室内成的像，人的下部在高处，人的上部在低处。
3、小孔成像在屏上能看到景物的缩小、倒立的像。

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