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点亮小灯泡
湘教版小学科学四年级下册第五单元 第1课
江永夜景
电灯泡是怎样被点亮的？
提出问题
实验材料
标有“+”号的一端称为正极
标有“-”号的一端称为负极
认识电池
认识小灯泡
认识导线
外面是绝缘的橡胶，里面是导电金属丝。
实验任务
尝试用不同的连接方法，让小灯泡亮起来。
连接方式一
教师演示
学生分组
按活动手册所提供的连接方式图，逐一验证并记录
不能将导线直接连接电池正、负极！
实验汇报
亮
亮
亮
讨论
相同点：都是小灯泡和导线连接了电池的正负极，小灯泡才能被点亮。
不亮
亮
亮
亮
电从电池正极出发经过了怎样的过程，回到电池负极？尝试画出电流路径
思考
实验小结
当电池、导线、灯泡形成闭合回路，电流经过灯丝，小灯泡才能被点亮。
闭合回路
为了让电路中各部分的连接更加稳固，我们可以将电池和灯泡分别装入电池盒和灯泡座里。
用这种方法，让小灯泡稳定地亮起来。
爱迪生发明电灯的故事
爱迪生, 美国伟大的发明家，他和他领导的研究所的发明超过2000种，其中最著名的就是电灯。
为了研制电灯，爱迪生搜集、记录资料用了200多个笔记本。为了寻找制作灯丝的材料，他做了1600多次耐热材料、600多种植物纤(xiān)维(wéi)的实验，最后选中了一种竹丝，经碳化才制成最初的灯丝，制造出第一个灯泡。爱迪生有句名言：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤(qín)奋。”

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