2.3.1 利用高锰酸钾制取氧气课件(共24张PPT内嵌视频) 2025-2026学年人教版(2024)初中化学九年级上册

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2.3.1 利用高锰酸钾制取氧气课件(共24张PPT内嵌视频) 2025-2026学年人教版(2024)初中化学九年级上册

资源简介

(共24张PPT)
人教版九上
2.3 制取氧气
(第一课时 利用高锰酸钾制取氧气)
1.了解实验室中制取氧气的主要方法和原理。
2.初步学会用高锰酸钾制取氧气的原理、装置及操作步骤和注意事项。
3.了解氧气的工业制法。
在医疗和工业等方面需要大量的氧气,这些氧气是如何获取的呢?
潜水氧气瓶
医用氧气袋
工业制取氧气
工业制取氧气:
预习
准备
空气中含有21%的氧气,你认为如何从空气中获得纯度较高的氧气?
预习
准备
工业制氧气
分离液态空气法:
原 理
物理变化
液态氧
空气
低温
加压
液态
空气
升温
氮气
已知:液态氮的沸点是 -196℃;液态氧的沸点是 -183℃
利用N2、O2的 不同
沸点
实验室制取氧气
预习
准备
实验室制氧气
一般有两种方法:
原 理
加热高锰酸钾(KMnO4)制取氧气
01
分解过氧化氢(H2O2)溶液制取氧气
(加入少量二氧化锰作催化剂)
02
实验室选择试剂的原则?
反应物含氧元素且廉价易得
反应条件简单容易达到
生成氧气纯净便于收集
对环境无污染,操作简单
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
反应原理
01
高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气
(KMnO4) (K2MnO4) (MnO2) (O2)
加热
暗紫色固体
O2
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
反应装置
02
发生装置
收集装置
反应物状态
反应条件
排水法
排空气法
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
反应装置
02
固体加热装置
反应物状态 固体
反应条件 加热
发生装置
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
收集装置
固体加热装置
可用于
收集氧气
排水法
气体不易溶于水
气体不与水反应
优点:收集到的气体纯净
缺点:收集到的气体湿润
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
收集装置
固体加热装置
排空气法
不与空气中的成分反应
密度比空气大
密度比空气小
向上排空气法
优点:收集到的气体干燥
缺点:收集到的气体不纯
向下排空气法
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
反应装置
02
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
实验步骤
03
高锰酸钾
试管
酒精灯
集气瓶
铁架台
橡胶塞
玻璃管
检查装置气密性
连接装置
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
实验步骤
03
检查装置气密性


装入药品

固定仪器

点燃酒精灯

收集气体

导管离开水面

熄灭酒精灯
茶庄定点收利息
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
注意事项
04
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
注意事项
04
试管口放一团棉花:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管使其堵住。
试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流回试管使其炸裂。
试剂平铺:增大反应面积,使其均匀受热。
导管不能伸入太长:有利于产生的气体排出。
外焰加热:先预热,来回移动酒精灯。
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
注意事项
04
排水法收集气体时:待导管口气泡连续且均匀冒出时再开始收集
实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯:防止水槽中的水倒流,炸裂试管。
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
验满
05
排水法
  当瓶口有大气泡冒出时,说明该瓶内的氧气已满。
向上排空气法
  将带有火星的木条放在瓶口,若木条复燃,说明该瓶内的氧气已满。
正放在桌子上,并盖上玻璃片。
O2
放置方法:
预习
准备
实验室制氧气
高锰酸钾制氧气:
检验
06
检验氧气
操作方法 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明该气体为氧气。
课题3 制取氧气

1课

01
氧气的工业制法
02
高锰酸钾制氧气
分离液态空气法
反应原理
选择实验装置
检验及验满
1.下图为工业上“分离液态空气法”制氧气的原理,下列说法中正确的是(  )
A. 此方法制氧气的原料来源广泛
B. 该分离过程是化学变化
C. 说明液氧比液氮沸点低
D. 该液体物质是纯净的氧气
A
2.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时,某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(  )
C
A.用排水法收集O2时 ,集气瓶装满水
B.用向上排空气法收集O2 时,导管伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2 时,导管口刚冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集满后,在水下盖上玻璃片

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