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第2节 物质的导电性（第2课时）
目录
题型分组练 1
题型01 影响电阻大小的因素 1
创新拓展练 3
新题速递 6
题型分组练
题型01 影响电阻大小的因素
1．（2024秋 南湖区期末）小嘉用长方体水槽、一定浓度的食盐水、2节干电池、滑动变阻器、电压表及电流表等器材探究导体电阻与哪些因素有关，实验电路连接如上图所示，电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部。下列说法错误的是（　　）
A．本实验运用的科学方法包括控制变量法和转换法等
B．本实验可以通过观察电流表的示数大小来比较导体电阻的大小
C．要探究导体电阻与导体长度的关系，可以改变电极M、N的距离
D．要探究导体电阻与溶液浓度的关系，可以向容器中加入一定量的水
2．（2024秋 湖州期末）有一块长方体铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则（　　）
A．沿AB方向接入电路时电阻最大
B．沿CD方向接入电路时电阻最大
C．沿EF方向接入电路时电阻最大
D．沿各个方向接入电路时电阻一样大
3．（2024 绵阳一模）甲、乙是由同种材料制成的两根导线，若要使两根导线电阻大小相等，则它们的横截面积S甲和S乙，长度L甲和L乙间的关系合理的是（　　）
A．S甲＞S乙，L甲＞L乙 B．S甲＝S乙，L甲＜L乙
C．S甲＜S乙，L甲＝L乙 D．S甲＞S乙，L甲＜L乙
创新拓展练
4．（2024春 北仑区期末）甲变阻器标有“50Ω 1.5A”，乙变阻器标有“10Ω 2.5A”，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成，则（　　）
A．甲的电阻线较粗
B．乙的电阻线较粗
C．两变阻器的电阻线粗细相同
D．无法判定
5．（2024 宁波模拟）一个灯泡的铭牌上标着“PZ220﹣﹣100”，在室温下用伏安法测得它的灯丝电阻为R1，后在正常工作时再用伏安法测得它的灯丝电阻为R2＝484欧，发现R2比R1大10倍以上，这是由于（　　）
A．前一次测得的阻值必定是错的
B．后一次测得的阻值是错的
C．对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，灯丝属于这种导体
D．不论什么导体，都是温度越高电阻越大
6．（2024秋 桐乡市期末）不考虑温度对电阻的影响，白炽灯的灯丝断了一截，若搭接上后仍能使用，则灯丝的电阻将（　　）
A．增大 B．减小
C．和原来一样 D．都有可能
7．（2024秋 义乌市校级期末）一根粗细均匀的电阻丝，其电阻为R。将它均匀拉长为原来的2倍，则其电阻变为（　　）
A．0.5R B．R C．2R D．4R
8．（2024秋 杭州月考）下列做法能使镍铬合金丝电阻变小的是（　　）
A．把镍铬合金丝均匀拉长
B．把镍铬合金丝对折成两段后并联使用
C．给镍铬合金丝加热
D．取同规格二根的镍铬合金丝串联使用
9．（2024秋 长兴县月考）一段导线均匀拉长为原来的3倍，则导线的电阻将（　　）
A．是原导线电阻的6倍 B．是原导线电阻的
C．是原导线电阻的9倍 D．是原导线电阻的
10．（2024秋 长兴县月考）小敏在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中。先将一根电阻丝接入电路，再将整根电阻丝拉长为原来二倍，再截取一半接入原电路，她探究的影响电阻大小的因素是（　　）
A．长度 B．材料 C．温度 D．横截面积
11．（2024秋 临海市校级期中）某兴趣小组采用如图所示电路探究导体电阻大小与长度的关系，下列说法正确的是（　　）
A．AB间接入的待测导体材料是导电能力超强的超导材料
B．AB间接入的待测导体材料是导电能力较差的合金线
C．小灯泡越亮，说明被研究导体的电阻越大
D．该实验只需控制导体的横截面积相同
12．（2024春 江北区校级期中）有甲、乙、丙三根铜导线，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，则三根导线的电阻大小关系是（　　）
A．R甲＝R乙＝R丙 B．R甲＞R乙＞R丙
C．R甲＞R丙＞R乙 D．无法确定
新题速递
13．（2024春 宁波期中）某线路板如图，用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（　　）
A．实验中通过比较电流表的示数来比较电阻的大小
B．探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关，应选择电阻丝①和②
C．选择电阻丝②和③探究得出的结论，可解释“导线大多是用铜做的，很少用铁做导线”
D．用该线路板不能探究电阻的大小是否跟导体的材料有关
14．（2024秋 平湖市期末）如图所示将白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，使小灯泡发光。现用酒精灯给灯丝加热，观察到小灯泡亮度变小，下列说法正确的是（　　）
A．灯丝两端的电压变小
B．灯丝电阻随着温度的升高而升高
C．加热使灯丝内的电荷变少
D．若把灯丝换成玻璃芯，小灯泡不会发光
15．（2025 西湖区校级三模）小科利用如图甲所示的实验装置探究电阻的大小与哪些因素有关。图乙中A为锰铜合金线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。请回答：
（1）图甲中，小乐是通过 　 　 判断电阻大小的。
（2）在探究电阻大小与导体横截面积的关系时，小乐应选择其中 　 　 两根合金线分别进行实验。
（3）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，触摸屏相当于一根电阻丝，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置。如图丙，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图丙所示的电路，电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，电路中的电流 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（触摸时会改变电阻的长度）
（4）目前市场上折叠屏手机的使用材料包括柔性屏幕和铰链结构材料，这种屏幕需要具备高柔韧性、可折叠性、导电性等。请你推测这种屏幕还可能具有什么性质：　 　 。
16．（2024秋 淳安县期末）某学习小组根据提供的器材设计制作一个调光灯电路。
实验器材：两节干电池、小灯泡（2.5V，0.3A）、灯座、开关、导线、长度相同的6B和HB两种型号铅笔芯。设计过程：
①小组同学合作设计了如下图电路。
②甲同学提出：小灯泡正常工作时的电压为2.5V，电流是0.3A，电源电压是3V。考虑到小灯泡的安全，铅笔芯接入的电阻不能太小。
③小组同学通过计算，铅笔芯接入的电阻不能小于1.7Ω。
④乙同学提出：两种铅笔芯选用哪一种的调光效果更佳呢？
⑤小组同学结合两位同学提出的问题，通过讨论认为需要测出两支铅笔芯的电阻，确定出1.7Ω的位置和可以调节的范围。
⑥小组同学根据需要增补了器材测出两种铅笔芯的相关数据并记录在表中。
型号 长度 电阻 标注电阻为1.7Ω的位置
6B 17.5cm 3Ω
HB 17.5cm 10Ω
请你根据上述信息，帮助小组同学完成下列问题：（不考虑电阻受温度的影响）
（1）小组同学是想通过改变铅笔芯接入电路的 　 　 实现调光。
（2）第①步中，为了能直观看出小灯泡的工作是否安全，需要在电灯两端并联 　 　 。
（3）第⑥步中实验测得铅笔芯的相关数据，需要增补的测量工具有刻度尺、电压表和 　 　 。
（4）通过测量知道当流过小灯泡的电流小于0.15A时，小灯泡不能发光。从表中数据分析本实验选择哪一种铅笔芯较合理，并说明理由 　 　 。
17．（2025 乐清市校级模拟）小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时，选择图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15厘米的铅笔芯作为研究对象，标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。
（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的 　 　 （选填“A”“B”或“C”）接线柱连接。
（2）小明将电路连接完整，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是 　 　 。
（3）小明排除故障后，某次实验的电流表示数如图乙，结合甲图电路连接，读数为 　 　 安。
（4）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（3），得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示：
线夹位置 b c d e f
铅笔芯接入长度l/厘米 3 6 9 12 15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像。
18．（2025 绍兴二模）如图是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，已知电源恒为3伏。实验中用四根电阻丝作被测导体，A、B、C三根电阻丝等长，D最长。将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压2伏不变，进行测量并记录，数据如表。
实验组 电阻丝 材料 横截面积（厘米 电流（安培）
1 A 锰铜合金 0.4 0.56
2 B 镍铬合金 0.4 0.44
3 C 镍铬合金 0.2 0.22
4 D 镍铬合金 0.2 0.10
（1）将电阻丝A的两端接入电路，闭合开关前，需要将滑动变阻器的滑片移至线圈最　 　 （填“左”或“右”）侧。
（2）分析上表中实验组3和4，得到的结论是：　 　 。
（3）为完成上述实验，所选用的滑动变阻器可能是　 　 （填字母）。
A.“5Ω 0.6A”
B.“10Ω 0.5A”
C.“15Ω 0.6A”
（4）工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后雕刻成螺旋状，生产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3（虚线表示背面剩余金属膜）。你认为哪个电阻阻值最大，并说明理由：　 　 。
19．（2025 萧山区二模）为了探究导体导电能力是否与材料等因素有关，科学兴趣小组利用电压恒定的学生电源、不同规格的金属丝（如表所示）、电流表、开关等器材进行了如下实验。
步骤一：将①号金属丝的A、B端接入电路，使导线的P端与B相连（如图甲）。
步骤二：闭合开关，记录电流表示数I1，立刻断开开关。
步骤三：将P分别移至金属丝的C、D点，闭合开关，记录电流表示数分别为I2、I3，并立即断开开关。
步骤四：分别用②、③、④号金属丝替换①号金属丝重复上述步骤。
编号 材料 长度 横截面积
① 镍铬合金 1米 1毫米2
② 镍铬合金 1米 2毫米2
③ 镍铁合金 1米 1毫米2
④ 锰铜合金 1米 1毫米2
（1）步骤二中，记录图乙所示电流表的示数为0.34A，请用箭头标出此时电流表指针的位置。
（2）编号①②实验对比，探究的问题是 　 　 。
（3）实验中，每次都要等材料完全冷却后，再测量电流。这种做法主要是因为 　 　 。
（4）查阅资料得知：长度、粗细均相同的锰铜合金电阻非常小。试分析用④号金属丝实验时可能存在的安全隐患：　 　 。
20．（2025春 慈溪市期中）小科设计了如图所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入如表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（图中R表示不同的电阻丝）。
序号 材料 长度 棋截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
（1）小科应选择序号为 　 　 （填序号）的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系。
（2）为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小，可观察 　 　 。
（3）另有小宁、小雨两位同学分别对小科的电路作了如下的改进：小宁把灯泡更换为电流表：小画在原电路中再串联接入一个电流表，小科思考后认为小画同学的改进更好一些。你认为他的理由是 　 　 。
21．（2024秋 东阳市期末）图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后（实验用两节新干电池作电源），通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据列于如表。
实验组 电阻丝 材料 长度（厘米） 直径（毫米） 电流（安）
1 a 康铜丝 57.20 0.50 0.32
2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14
3 c 镍铬丝 57.20 0.70 待填
4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54
请回答：
（1）用笔画线代替导线将电路补充完整（要求：滑片向左移时，电流表示数变大）。
（2）将电阻丝c的两端接入电路，闭合开关S后，观察到电压表示数为1.2V、电流表示数为0，该电路只有一处故障，可能是 　 　 。
（3）排除（2）的故障后，闭合开关后，电流表指针位置如图2所示，其示数为 　 　 安。
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线。结合本实验的研究，选择 　 　 两个实验组可以解释该操作目的。
22．（2024秋 西湖区期末）酱鸭是杭州的一道特色名吃，调查发现，酱鸭制作过程中需要用卤水腌制，且卤水的盐度（溶质质量分数）保持在1.5%﹣1.6%，风味最佳。某项目小组制作了量程为0%﹣2%的盐度计，用于测量卤水盐度，项目实施如下：
【产品设计】如图所示为盐度计工作电路图，两个铜片分别固定在烧杯内壁两侧，已知R0是阻值为20Ω的定值电阻，电源电压为6V，电压表的量程为0～3V。当烧杯内倒入卤水时，可通过电压表的示数来反映食盐溶液的质量分数。
此盐度计的设计运用了“食盐溶液的质量分数→导电能力→电阻大小→电压大小”的转换思维，以下测量工具体现转换思维的是　 　 （选填字母）。
A.体温计
B.量筒
C.刻度尺
【数据调试】20℃时，铜片间距离为10cm时，测得食盐溶液的电阻大小与质量分数的关系如表所示：
质量分数（%） 0.25 0.5 0.75 1 1.25 1.5 1.75 2
电阻（Ω） 280 220 180 130 100 80 60 40
根据以上数据，可得出结论：食盐溶液的质量分数越大，其导电能力越　 　 。
【产品检验】20℃时，当盐度计中电压表示数为1V时，所测的食盐溶液质量分数为　 　 。
【产品评价】该小组讨论并制定了项目成果评价量表，具体如下：
指标等级 优秀 良好 待改进
评价指标 能测量盐度为0%﹣2%的卤水 能测量卤水盐度，但无法满足0%﹣2%的卤水盐度测定 不能测量卤水盐度
根据表格中的调试数据，结合电压表的量程（0～3V），判断该盐度计的评价等级为　 　 。
23．（2024秋 缙云县期末）如图甲是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录数据如表：
实验组 电阻丝 材料 长度（厘米） 直径（毫米） 电流（安）
1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填
2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14
3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26
4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54
请回答：
（1）将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图乙所示，其示数为 　 　 安。
（2）为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组 　 　 进行对比。
（3）实验中通过观察电流表的示数大小来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 　 　 。
（4）实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关。
①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图丙所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象：　 　 。
②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造 　 　 （写出一种），以减少能量损耗。
24．（2025春 鄞州区期中）如图为“探究影响电阻大小的因素”实验，a、c、d导体的材料相同，a、b、d导体横截面积相同，a、b、c导体的长度相同，本实验通过电流表示数来指示导体电阻的大小，电流表示数越大，说明接入电路的电阻阻值 　 　 （填“越大”、“越小”或“无关”）；选择电阻 　 　 来探究电阻大小与长度的关系。
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第2节 物质的导电性（第2课时）
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题型分组练 1
题型01 影响电阻大小的因素 1
创新拓展练 3
新题速递 6
题型分组练
题型01 影响电阻大小的因素
1．（2024秋 南湖区期末）小嘉用长方体水槽、一定浓度的食盐水、2节干电池、滑动变阻器、电压表及电流表等器材探究导体电阻与哪些因素有关，实验电路连接如上图所示，电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部。下列说法错误的是（　　）
A．本实验运用的科学方法包括控制变量法和转换法等
B．本实验可以通过观察电流表的示数大小来比较导体电阻的大小
C．要探究导体电阻与导体长度的关系，可以改变电极M、N的距离
D．要探究导体电阻与溶液浓度的关系，可以向容器中加入一定量的水
【答案】D
【解答】解：A．食盐水溶液的电阻大小可以由电流表示数的大小来判断，采用了转换法；由于导体电阻的影响因素有多个，所以探究导体电阻与某个因素的关系时，需要控制其它影响因素不变，采用了控制变量法，故A正确，不符合题意；
B．本实验可以通过观察电流表的示数大小来比较导体电阻的大小，故B正确，不符合题意；
C．改变电极M、N的距离，改变了导体的长度，食盐水的密度和横截面积都没变，所以可以探究导体电阻与导体长度的关系，故C正确，不符合题意；
D．向容器中加入一定量的水，食盐水的密度发生变化，但食盐水的横截面积也会变化，所以不可以采用此方法探究导体电阻与溶液浓度的关系，故D错误，符合题意。
故选：D。
2．（2024秋 湖州期末）有一块长方体铁块，如图所示，分别沿不同方向接入电路，则（　　）
A．沿AB方向接入电路时电阻最大
B．沿CD方向接入电路时电阻最大
C．沿EF方向接入电路时电阻最大
D．沿各个方向接入电路时电阻一样大
【答案】A
【解答】解：已知导体的材料一定时，电阻与长度成正比，与横截面积成反比；由图示可知，沿CD方向接入电路时，长度最短，横截面积最大，因此电阻最小；沿EF方向接入电路时，长度介于AB，CD之间，横截面积介于AB、CD之间，电阻小于RAB大于RCD；沿AB方向接入电路时，长度最长，横截面积最小，电阻最大。
故选：A。
3．（2024 绵阳一模）甲、乙是由同种材料制成的两根导线，若要使两根导线电阻大小相等，则它们的横截面积S甲和S乙，长度L甲和L乙间的关系合理的是（　　）
A．S甲＞S乙，L甲＞L乙 B．S甲＝S乙，L甲＜L乙
C．S甲＜S乙，L甲＝L乙 D．S甲＞S乙，L甲＜L乙
【答案】A
【解答】解：同种材料的两根导体，相同横截面积、长度越长，电阻越大；相同长度，横截面积越小，电阻越大。
A．同等条件，面积越大，电阻越小，长度越大，电阻越大，S甲＞S乙，L甲＞L乙，两电阻大小有可能相等，故A符合题意；
B．材料、面积相同，L甲＜L乙，长度越大，电阻越大，故乙导线电阻大于甲，故B不符合题意；
C．材料、长度相同，S甲＜S乙，截面面积越大，电阻越小，故乙导线电阻小于甲，故C不符合题意；
D．同等条件，面积越大，电阻越小，长度越大，电阻越大，S甲＞S乙，L甲＜L乙，乙导线电阻大于甲，故D不符合题意。
故选：A。
创新拓展练
4．（2024春 北仑区期末）甲变阻器标有“50Ω 1.5A”，乙变阻器标有“10Ω 2.5A”，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成，则（　　）
A．甲的电阻线较粗
B．乙的电阻线较粗
C．两变阻器的电阻线粗细相同
D．无法判定
【答案】B
【解答】解：
由变阻器的铭牌可知，甲变阻器的最大阻值较大，乙变阻器的最大阻值较小；
由题知，两变阻器的瓷筒的粗细、长度一样，电阻线由同种合金材料制成；
若甲的电阻线较粗（横截面积大），则甲线圈的匝数较少，导致甲电阻线的长度较短，由影响电阻大小的因素可知，甲变阻器的最大阻值较小，不符合题意；
若乙的电阻线较粗（横截面积大），则乙线圈的匝数较少，导致乙电阻线的长度较短，由影响电阻大小的因素可知，乙变阻器的最大阻值较小，符合题意；
故选：B。
5．（2024 宁波模拟）一个灯泡的铭牌上标着“PZ220﹣﹣100”，在室温下用伏安法测得它的灯丝电阻为R1，后在正常工作时再用伏安法测得它的灯丝电阻为R2＝484欧，发现R2比R1大10倍以上，这是由于（　　）
A．前一次测得的阻值必定是错的
B．后一次测得的阻值是错的
C．对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，灯丝属于这种导体
D．不论什么导体，都是温度越高电阻越大
【答案】C
【解答】解：对于同一个灯丝，其材料、长度、横截面积均相同，当其正常发光时，温度很高，即此时的电阻大于不发光时的电阻，这是由于温度的原因造成的电阻变大，对大多数导体来说，温度越高，电阻越大。
故选：C。
6．（2024秋 桐乡市期末）不考虑温度对电阻的影响，白炽灯的灯丝断了一截，若搭接上后仍能使用，则灯丝的电阻将（　　）
A．增大 B．减小
C．和原来一样 D．都有可能
【答案】B
【解答】解：白炽灯灯丝断了一截，但搭接上后，其长度比原来变短，而材料、横截面积都没有改变，所以电阻减小。
故选：B。
7．（2024秋 义乌市校级期末）一根粗细均匀的电阻丝，其电阻为R。将它均匀拉长为原来的2倍，则其电阻变为（　　）
A．0.5R B．R C．2R D．4R
【答案】D
【解答】解：当导体的长度拉长到原来的2倍时，其材料和体积均不变，则横截面积变为原来的；而导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，所以此时导体的电阻变为原来的4倍，即4R。
故选：D。
8．（2024秋 杭州月考）下列做法能使镍铬合金丝电阻变小的是（　　）
A．把镍铬合金丝均匀拉长
B．把镍铬合金丝对折成两段后并联使用
C．给镍铬合金丝加热
D．取同规格二根的镍铬合金丝串联使用
【答案】B
【解答】解：电阻是导体本身的一种特性，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。在材料和温度相同时，长度越长、横截面积越小，电阻越大。
A、把镍铬合金丝均匀拉长，长度变长、横截面积变小，则电阻变大，故A错误。
B、把镍铬合金丝对折成两段后并联使用，则电阻的长度变短、横截面积变大，则电阻变小，故B正确；
C、金属的电阻随温度的升高而增大，给镍铬合金丝加热，电阻变大，故C错误；
D、取同规格二根的镍铬合金丝串联使用，相当于长度增加，故电阻变大，故D错误。
故选：B。
9．（2024秋 长兴县月考）一段导线均匀拉长为原来的3倍，则导线的电阻将（　　）
A．是原导线电阻的6倍 B．是原导线电阻的
C．是原导线电阻的9倍 D．是原导线电阻的
【答案】C
【解答】解：当导体的长度拉长到原来的2倍时，其材料和体积均不变，则横截面积变为原来的；
而导体的电阻与长度成正比，与横截面积成反比，所以此时导体的电阻变为原来的9倍。
故选：C。
10．（2024秋 长兴县月考）小敏在“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验中。先将一根电阻丝接入电路，再将整根电阻丝拉长为原来二倍，再截取一半接入原电路，她探究的影响电阻大小的因素是（　　）
A．长度 B．材料 C．温度 D．横截面积
【答案】D
【解答】解：导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，先将一根电阻丝接入电路，再将整根电阻丝拉长为原来二倍，再截取一半接入原电路，电阻丝的长度、材料不变，横截面积变小，所以探究的是横截面积对电阻大小的影响，D符合题意。
故选：D。
11．（2024秋 临海市校级期中）某兴趣小组采用如图所示电路探究导体电阻大小与长度的关系，下列说法正确的是（　　）
A．AB间接入的待测导体材料是导电能力超强的超导材料
B．AB间接入的待测导体材料是导电能力较差的合金线
C．小灯泡越亮，说明被研究导体的电阻越大
D．该实验只需控制导体的横截面积相同
【答案】B
【解答】解：探究导体电阻大小与长度的关系时，要求接入导体在长度变化时其电阻变化较大；
A、导电能力超强的超导材料，电阻为零，不能探究导体电阻大小与长度的关系，故A错误；
B、导电能力较差的合金线，在长度变化时其电阻变化较大，适合做电阻丝，能探究导体电阻大小与长度的关系，故B正确；
C、小灯泡越亮，表明通过小灯泡的电流越大，根据欧姆定律可知，电路的电阻越小，即被研究导体的电阻越小，故C错误；
D、探究导体电阻大小与长度的关系时，需要控制导体的材料、横截面积相同，故D错误。
故选：B。
12．（2024春 江北区校级期中）有甲、乙、丙三根铜导线，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，则三根导线的电阻大小关系是（　　）
A．R甲＝R乙＝R丙 B．R甲＞R乙＞R丙
C．R甲＞R丙＞R乙 D．无法确定
【答案】B
【解答】解：甲、乙、丙三根铜导线，材料相同，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，则甲的电阻大于乙的电阻；
乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，则乙的电阻大于丙的电阻，可知甲的电阻最大，丙的电阻最小。
故选：B。
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13．（2024春 宁波期中）某线路板如图，用该装置探究影响导体电阻大小的因素。下列说法错误的是（　　）
A．实验中通过比较电流表的示数来比较电阻的大小
B．探究电阻的大小是否跟导体的横截面积有关，应选择电阻丝①和②
C．选择电阻丝②和③探究得出的结论，可解释“导线大多是用铜做的，很少用铁做导线”
D．用该线路板不能探究电阻的大小是否跟导体的材料有关
【答案】C
【解答】解：
A、该实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的电阻的大小，运用了转换法，故A正确；
B、探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关时，应该控制导体的材料、长度相同，而横截面积不同，由图可知应选择电阻线①和②，故B正确；
C、导线多是用铜做的，很少用铁来做导线，说明导体的电阻与导体的材料有关；而②和③电阻线的材料相同，横截面积相同，长度不同，不能得出电阻与材料的关系，也就不能解释“导线多是用铜做的，很少用铁来做导线”，故C错误；
D、线路板上的电阻线都是镍铬合金，不能改变材料，所以不能探究电阻的大小是否跟导线的材料有关，故D正确。
故选：C。
14．（2024秋 平湖市期末）如图所示将白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，使小灯泡发光。现用酒精灯给灯丝加热，观察到小灯泡亮度变小，下列说法正确的是（　　）
A．灯丝两端的电压变小
B．灯丝电阻随着温度的升高而升高
C．加热使灯丝内的电荷变少
D．若把灯丝换成玻璃芯，小灯泡不会发光
【答案】B
【解答】解：AB、白炽灯的灯丝与小灯泡串联接入电路，用酒精灯给灯丝加热，灯丝电阻随着温度的升高而升高，根据串联电路分压原理，可知灯丝两端电压变大，故A错误，B正确；
C、加热使灯丝内的自由电荷变少了，但并没有使灯丝内的电荷变少，故C错误；
D、若把灯丝换成玻璃芯，用酒精灯给玻璃芯加热，因为玻璃的电阻随着温度的升高而减小，因此小灯泡会发光，故D错误。
故选：B。
15．（2025 西湖区校级三模）小科利用如图甲所示的实验装置探究电阻的大小与哪些因素有关。图乙中A为锰铜合金线，B、C、D为镍铬合金线，S表示横截面积。请回答：
（1）图甲中，小乐是通过 　小灯泡亮度　 判断电阻大小的。
（2）在探究电阻大小与导体横截面积的关系时，小乐应选择其中 　B、C　 两根合金线分别进行实验。
（3）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，触摸屏相当于一根电阻丝，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置。如图丙，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图丙所示的电路，电源电压不变，当触摸点在竖直方向移动时，电路中的电流 　不变　 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（触摸时会改变电阻的长度）
（4）目前市场上折叠屏手机的使用材料包括柔性屏幕和铰链结构材料，这种屏幕需要具备高柔韧性、可折叠性、导电性等。请你推测这种屏幕还可能具有什么性质：　透光性　 。
【答案】（1）小灯泡亮度；（2）B、C；（3）不变；（4）透光性。
【解答】解：（1）由图可知，图甲中是通过灯泡的亮度来反映电阻大小的，运用了转换法；
（2）根据控制变量法，要研究电阻的大小与导体横截面积的关系，应保持导体的长度不变、材料相同，使导体的横截面积不同，所以应选择B、C两根导线；
（3）由图丙可知，R1、R2串联，电源电压不变，当触摸点P在竖直方向移动时，电阻R1或R2长度会变长，电路的总电阻不变，则电路中电流会不变；
（4）屏幕需要将显示的光传播出来，所以屏幕还必须具有透光性。
故答案为：（1）小灯泡亮度；（2）B、C；（3）不变；（4）透光性。
16．（2024秋 淳安县期末）某学习小组根据提供的器材设计制作一个调光灯电路。
实验器材：两节干电池、小灯泡（2.5V，0.3A）、灯座、开关、导线、长度相同的6B和HB两种型号铅笔芯。设计过程：
①小组同学合作设计了如下图电路。
②甲同学提出：小灯泡正常工作时的电压为2.5V，电流是0.3A，电源电压是3V。考虑到小灯泡的安全，铅笔芯接入的电阻不能太小。
③小组同学通过计算，铅笔芯接入的电阻不能小于1.7Ω。
④乙同学提出：两种铅笔芯选用哪一种的调光效果更佳呢？
⑤小组同学结合两位同学提出的问题，通过讨论认为需要测出两支铅笔芯的电阻，确定出1.7Ω的位置和可以调节的范围。
⑥小组同学根据需要增补了器材测出两种铅笔芯的相关数据并记录在表中。
型号 长度 电阻 标注电阻为1.7Ω的位置
6B 17.5cm 3Ω
HB 17.5cm 10Ω
请你根据上述信息，帮助小组同学完成下列问题：（不考虑电阻受温度的影响）
（1）小组同学是想通过改变铅笔芯接入电路的 　长度　 实现调光。
（2）第①步中，为了能直观看出小灯泡的工作是否安全，需要在电灯两端并联 　电压表　 。
（3）第⑥步中实验测得铅笔芯的相关数据，需要增补的测量工具有刻度尺、电压表和 　电流表　 。
（4）通过测量知道当流过小灯泡的电流小于0.15A时，小灯泡不能发光。从表中数据分析本实验选择哪一种铅笔芯较合理，并说明理由 　选HB，因为HB铅笔芯可以使电路的电流小于0.15A，而6B铅笔芯不能　 。
【答案】（1）长度；（2）电压表；（3）电流表；（4）选HB，因为HB铅笔芯可以使电路的电流小于0.15A，而6B铅笔芯不能。
【解答】解：（1）小组同学是想通过改变铅笔芯接入电路的长度实现调光。
（2）第①步中，为了能直观看出小灯泡的工作是否安全，需要在电灯两端并联电压表，并观察其数值。
（3）第⑥步中实验测得铅笔芯的相关数据，需要增补的测量工具有刻度尺、电压表和电流表（根据R求电阻）。
（4）通过测量知道当流过小灯泡的电流小于0.15A时，小灯泡不能发光。从表中数据分析本实验选择HB铅笔芯较合理，理由：因为HB铅笔芯可以使电路的电流小于0.15A，而6B铅笔芯不能。
故答案为：（1）长度；（2）电压表；（3）电流表；（4）选HB，因为HB铅笔芯可以使电路的电流小于0.15A，而6B铅笔芯不能。
17．（2025 乐清市校级模拟）小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时，选择图甲所示的器材，并连接了部分电路。将固定在木板上长为15厘米的铅笔芯作为研究对象，标记为等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。
（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的 　A　 （选填“A”“B”或“C”）接线柱连接。
（2）小明将电路连接完整，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是 　滑动变阻器断路　 。
（3）小明排除故障后，某次实验的电流表示数如图乙，结合甲图电路连接，读数为 　0.26　 安。
（4）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤（3），得到铅笔芯接入长度l和对应的铅笔芯接入电阻的平均值R的数据，如表所示：
线夹位置 b c d e f
铅笔芯接入长度l/厘米 3 6 9 12 15
铅笔芯接入电阻的平均值R/欧姆 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值R和铅笔芯接入长度l的关系图像。
【答案】（1）A；
（2）滑动变阻器断路；
（3）0.26；
（4）
【解答】解：（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时电流表的示数减小，滑动变阻器阻值变大，则A接线柱必须接入电路，故需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的A接线柱连接。
（2）闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数，表明电路出现断路；用根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数，表明铅笔芯之外的电路出现断路；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数，电路是通路，故与导线并联的部分断路，若电路中只有一处元件故障，则故障是滑动变阻器断路。
（3）由图甲可知，电流表使用的是小量程，分度值为0.02A，由图乙可知，读数为0.26A。
（4）根据数据描点画图，如图所示：
故答案为：（1）A；
（2）滑动变阻器断路；
（3）0.26；
（4）
18．（2025 绍兴二模）如图是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置，已知电源恒为3伏。实验中用四根电阻丝作被测导体，A、B、C三根电阻丝等长，D最长。将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压2伏不变，进行测量并记录，数据如表。
实验组 电阻丝 材料 横截面积（厘米 电流（安培）
1 A 锰铜合金 0.4 0.56
2 B 镍铬合金 0.4 0.44
3 C 镍铬合金 0.2 0.22
4 D 镍铬合金 0.2 0.10
（1）将电阻丝A的两端接入电路，闭合开关前，需要将滑动变阻器的滑片移至线圈最　右　 （填“左”或“右”）侧。
（2）分析上表中实验组3和4，得到的结论是：　材料和横截面积等条件相同时，长度越长，电阻越大　 。
（3）为完成上述实验，所选用的滑动变阻器可能是　C　 （填字母）。
A.“5Ω 0.6A”
B.“10Ω 0.5A”
C.“15Ω 0.6A”
（4）工业上将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后雕刻成螺旋状，生产出不同阻值的定值电阻。下列是用相同的金属膜雕刻成的三个阻值不同的定值电阻R1、R2、R3（虚线表示背面剩余金属膜）。你认为哪个电阻阻值最大，并说明理由：　R3电阻最大，因为材料相同时，R3的金属膜长度最长，横截面积最小，所以电阻最大　 。
【答案】（1）右；（2）材料和横截面积等条件相同时，长度越长，电阻越大；（3）C；（4）R3电阻最大，因为材料相同时，R3的金属膜长度最长，横截面积最小，所以电阻最大。
【解答】解：（1）由为保护电路，连接电路时开关应断开，闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处，即移动到最右端；
（2）分析上表中实验组3和4，其他因素相同，第4组长度更长，电流更小，由此可知材料和横截面积等条件相同时，长度越长，电阻越大；
（3）表格中最大电流大于0.5A，所以B选项不符合；已知知电源恒为3V，电阻丝两端电压2V不变，即滑动变阻器电压保持1V不变，第4组数据中电阻丝的阻值R20Ω，根据串联电路电压之比等于电阻之比，可知电阻丝电阻比上滑动变阻器的电阻之比为2：1，滑动变阻器的接入电路中的阻值为10Ω，故C选项“15Ω 0.6A”符合；
（4）将金属膜覆盖在陶瓷圆筒上，然后雕刻成螺旋状，是改变了导体的长度，和横截面积，由图可知：材料相同时，R3的金属膜长度最长，横截面积最小，所以电阻最大。
故答案为：（1）右；（2）材料和横截面积等条件相同时，长度越长，电阻越大；（3）C；（4）R3电阻最大，因为材料相同时，R3的金属膜长度最长，横截面积最小，所以电阻最大。
19．（2025 萧山区二模）为了探究导体导电能力是否与材料等因素有关，科学兴趣小组利用电压恒定的学生电源、不同规格的金属丝（如表所示）、电流表、开关等器材进行了如下实验。
步骤一：将①号金属丝的A、B端接入电路，使导线的P端与B相连（如图甲）。
步骤二：闭合开关，记录电流表示数I1，立刻断开开关。
步骤三：将P分别移至金属丝的C、D点，闭合开关，记录电流表示数分别为I2、I3，并立即断开开关。
步骤四：分别用②、③、④号金属丝替换①号金属丝重复上述步骤。
编号 材料 长度 横截面积
① 镍铬合金 1米 1毫米2
② 镍铬合金 1米 2毫米2
③ 镍铁合金 1米 1毫米2
④ 锰铜合金 1米 1毫米2
（1）步骤二中，记录图乙所示电流表的示数为0.34A，请用箭头标出此时电流表指针的位置。
（2）编号①②实验对比，探究的问题是 　导体电阻的大小与横截面积的关系　 。
（3）实验中，每次都要等材料完全冷却后，再测量电流。这种做法主要是因为 　要控制材料温度相同　 。
（4）查阅资料得知：长度、粗细均相同的锰铜合金电阻非常小。试分析用④号金属丝实验时可能存在的安全隐患：　可能会导致电路中电流过大而烧坏电流表　 。
【答案】（1）；
（2）导体电阻的大小与横截面积的关系；
（3）要控制材料温度相同；
（4）可能会导致电路中电流过大而烧坏电流表。
【解答】解：（1）由图乙可知，电流表选用小量程，电流表分度值0.02A，其示数为0.34A，电流表指针的位置如下图：
（2）编号①②实验对比，①、②的材料、长度相同，横截面积不同，可以探究导体电阻的大小与横截面积的关系。
（3）实验中，需要控制材料温度相同，因此每次都要等材料完全冷却后，再测量电流。
（4）用④号金属丝实验时，接入的锰铜合金电阻丝阻值太小，可能会导致电路中电流过大而烧坏电流表。
故答案为：（1）；
（2）导体电阻的大小与横截面积的关系；
（3）要控制材料温度相同；
（4）可能会导致电路中电流过大而烧坏电流表。
20．（2025春 慈溪市期中）小科设计了如图所示的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验，在A、B间接入如表中待研究的电阻丝，电源电压U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响（图中R表示不同的电阻丝）。
序号 材料 长度 棋截面积
1 锰铜合金丝 L S
2 镍铬合金丝 L S
3 镍铬合金丝 L 2S
4 镍铬合金丝 2L S
（1）小科应选择序号为 　2、4　 （填序号）的两根电阻丝来探究导体电阻大小与导体长度的关系。
（2）为粗略判断A、B两点间导体电阻的大小，可观察 　灯泡亮度　 。
（3）另有小宁、小雨两位同学分别对小科的电路作了如下的改进：小宁把灯泡更换为电流表：小画在原电路中再串联接入一个电流表，小科思考后认为小画同学的改进更好一些。你认为他的理由是 　灯泡能保护电路　 。
【答案】（1）2、4；（2）灯泡亮度；（3）灯泡能保护电路。
【解答】解：（1）探究导体电阻大小与导体长度的关系，需要控制导体的材料、横截面积一定，改变导体的长度，应选择2和4；（2）电阻的大小是不便于直接观察的，所以我们将电阻的大小转换为所串联的小灯泡的完度来观察，即在电压一定时，灯泡越亮，表明电阻越小，即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小；
（3）从保护电路的角度分析，由于电阻丝的阻值较小，甲方案相当于短路，故不安全，所以应选择小画的方案，小灯泡有保护电路的作用。
故答案为：（1）2、4；（2）灯泡亮度；（3）灯泡能保护电路。
21．（2024秋 东阳市期末）图1是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后（实验用两节新干电池作电源），通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录，数据列于如表。
实验组 电阻丝 材料 长度（厘米） 直径（毫米） 电流（安）
1 a 康铜丝 57.20 0.50 0.32
2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14
3 c 镍铬丝 57.20 0.70 待填
4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54
请回答：
（1）用笔画线代替导线将电路补充完整（要求：滑片向左移时，电流表示数变大）。
（2）将电阻丝c的两端接入电路，闭合开关S后，观察到电压表示数为1.2V、电流表示数为0，该电路只有一处故障，可能是 　电阻丝断路　 。
（3）排除（2）的故障后，闭合开关后，电流表指针位置如图2所示，其示数为 　0.26　 安。
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线。结合本实验的研究，选择 　2、3　 两个实验组可以解释该操作目的。
【答案】（1）；（2）电阻丝c断路；（3）0.26；（4）2、3。
【解答】解：（1）变阻器按一上一下的串联在电路中，且滑片P向左移动时，能使电流表的示数变大，滑动变阻器的电阻减小，所以滑动变阻器接左下接线柱，如下图所示：
（2）将电阻丝c的两端接入电路，闭合开关S后，观察到电压表示数为1.2V，说明电压表两接线柱至电源部分电路通路，电流表示数为0，说明电路中有断路；该电路只有一处故障，可能是电阻丝c断路；
（3）排除（2）的故障后，闭合开关后，电流表指针位置如图2所示，电流表采用的是0～0.6A量程，分度值为0.02A，其示数为0.26A；
（4）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，在其他因素一定时，横截面积越大，电阻越小，这样就减小了输电线的电阻；2、3两个实验组的电阻丝材料和长度相同，c电阻丝的横截面积较大，通过c电阻丝的电流较大，说明c电阻丝的阻值较小，可以解释该操作目的。
故答案为：（1）；（2）电阻丝c断路；（3）0.26；（4）2、3。
22．（2024秋 西湖区期末）酱鸭是杭州的一道特色名吃，调查发现，酱鸭制作过程中需要用卤水腌制，且卤水的盐度（溶质质量分数）保持在1.5%﹣1.6%，风味最佳。某项目小组制作了量程为0%﹣2%的盐度计，用于测量卤水盐度，项目实施如下：
【产品设计】如图所示为盐度计工作电路图，两个铜片分别固定在烧杯内壁两侧，已知R0是阻值为20Ω的定值电阻，电源电压为6V，电压表的量程为0～3V。当烧杯内倒入卤水时，可通过电压表的示数来反映食盐溶液的质量分数。
此盐度计的设计运用了“食盐溶液的质量分数→导电能力→电阻大小→电压大小”的转换思维，以下测量工具体现转换思维的是　A　 （选填字母）。
A.体温计
B.量筒
C.刻度尺
【数据调试】20℃时，铜片间距离为10cm时，测得食盐溶液的电阻大小与质量分数的关系如表所示：
质量分数（%） 0.25 0.5 0.75 1 1.25 1.5 1.75 2
电阻（Ω） 280 220 180 130 100 80 60 40
根据以上数据，可得出结论：食盐溶液的质量分数越大，其导电能力越　越强　 。
【产品检验】20℃时，当盐度计中电压表示数为1V时，所测的食盐溶液质量分数为　1.75%　 。
【产品评价】该小组讨论并制定了项目成果评价量表，具体如下：
指标等级 优秀 良好 待改进
评价指标 能测量盐度为0%﹣2%的卤水 能测量卤水盐度，但无法满足0%﹣2%的卤水盐度测定 不能测量卤水盐度
根据表格中的调试数据，结合电压表的量程（0～3V），判断该盐度计的评价等级为　良好　 。
【答案】【产品设计】A；
【数据调试】越强；
【产品检验】1.75%；
【产品评价】良好。
【解答】解：【产品设计】此盐度计的设计运用了“食盐溶液的质里分数→导电能力→电阻大小→电压大小”的转换思维，以下测量工具体现转换思维的是A选项体温计；体温计是利用液体的热胀冷缩（温度→体积→液柱高度）来测量体温的，与盐度计的转换思维相似，都是通过一系列的物理量转换来实现测量目的；量筒是直接测量液体体积的工具，刻度尺是直接测量长度的工具，它们没有这种转换思维。
【数据调试】从表格数据可以看出，随着食盐溶液质量分数从0.25%逐渐增大到2%，其电阻值从280Ω逐渐减小到40Ω。电阻越小，说明导电能力越强，所以可以得出食盐溶液的质量分数越大，其导电能力越强的结论。
【产品检验】由电路图可知，定值电阻R0与食盐溶液电阻R液串联，电压表测R0两端的电压；根据串联电路的电流特点I（U为电压，R为总电阻），先求出此时电路中的电流I，已知U0＝1V，R0＝20Ω，由I可得I0.05A；再根据串联电路电压特点U ＝ U0+U液，求出食盐溶液两端的电压U液＝U﹣U0＝6V﹣1V ＝5V；然后由R求出食盐溶液的电阻R液100Ω；结合数据调试中20℃时的表格数据，虽然这里是120℃，根据表格数据对应关系，当电阻为100Ω时，食盐溶液质量分数为1.25%；
【产品评价】当电压表示数为1V时，根据欧姆定律I，在电压U＝1V一定的情况下，电阻R越小，电流I越大，导电能力越强。观察表格可知，质量分数为1%时，电阻为130Ω，此时导电能力适中；质量分数为1.2%时，电阻为100Ω，导电能力较强；质量分数为1.5%时，电阻为80Ω，导电能力更强。综合考虑电压表量程0﹣3V，该盐度计能测量一定范围内的盐度，所以该盐度计的评价等级为良好。
故答案为：
【产品设计】A；
【数据调试】越强；
【产品检验】1.75%；
【产品评价】良好。
23．（2024秋 缙云县期末）如图甲是研究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置。实验中用四根电阻丝作被测导体，将电阻丝两端接入电路后，通过调节滑动变阻器，保持电阻丝两端电压相同，进行测量并记录数据如表：
实验组 电阻丝 材料 长度（厘米） 直径（毫米） 电流（安）
1 a 康铜丝 57.20 0.50 待填
2 b 镍铬丝 57.20 0.50 0.14
3 c 镍铬丝 57.20 0.70 0.26
4 d 镍铬丝 28.60 0.70 0.54
请回答：
（1）将电阻丝a的两端接入电路，闭合开关后，电流表指针位置如图乙所示，其示数为 　0.32　 安。
（2）为研究导体电阻大小与横截面积的关系，可选择实验组 　2、3　 进行对比。
（3）实验中通过观察电流表的示数大小来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 　转换法　 。
（4）实验得出，导体电阻大小与导体的材料、长度和横截面积有关。此外，导体电阻还与温度有关。
①科学研究发现某种金属电阻和温度的关系如图丙所示。描述该金属电阻在降温过程中的现象：　该金属的电阻随温度降低而减小，在﹣268.95℃时，电阻变成了0　 。
②探索新材料是高科技研究领域中永恒的主题之一。若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造 　输电线　 （写出一种），以减少能量损耗。
【答案】（1）0.32；（2）2、3；（3）转换法；（4）①该金属的电阻随温度降低而减小，在﹣268.95℃时，电阻变成了0；②输电线。
【解答】解：（1）根据图2可知，电流表选择0～0.6A量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，电流为0.32A；
（2）为了研究导体电阻大小与横截面积的关系，即应该选择导体材料、长度相同，但横截面积不同的电阻丝，故选2和3进行对比；
（3）电阻丝与电流表串联，电阻越大，电路中的电流越小，即电流表示数越小，故实验时是通过观察电流表的示数大小来比较不同电阻丝电阻的大小，采用的是转换法；
（4）①根据图3图象可知，该金属降温过程中，电阻随温度降低而减小，在﹣268.95℃时，电阻变成了0；
②若常温下某种新材料的电阻为零，该新材料可用于制造输电线，以减少能量损耗。
故答案为：（1）0.32；（2）2、3；（3）转换法；（4）①该金属的电阻随温度降低而减小，在﹣268.95℃时，电阻变成了0；②输电线。
24．（2025春 鄞州区期中）如图为“探究影响电阻大小的因素”实验，a、c、d导体的材料相同，a、b、d导体横截面积相同，a、b、c导体的长度相同，本实验通过电流表示数来指示导体电阻的大小，电流表示数越大，说明接入电路的电阻阻值 　越小　 （填“越大”、“越小”或“无关”）；选择电阻 　a、d　 来探究电阻大小与长度的关系。
【答案】越小；a、d。
【解答】解：根据U＝IR可知，电压一定时，电流表示数越大，接入电路的电阻阻值越小；
探究电阻大小与长度的关系，控制材料和横截面积相同，故应该选a、d进行实验。
故答案为：越小；a、d。
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