2.3.1 元素及元素符号课件(共23张PPT) 2025-2026学年 科粤版(2024)初中化学九年级上册

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2.3.1 元素及元素符号课件(共23张PPT) 2025-2026学年 科粤版(2024)初中化学九年级上册

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(共23张PPT)
科粤版九上
2.3 辨别物质的组成
(第一课时 元素及元素符号)
1.认识物质是由元素组成的,知道元素的概念,认识自然界中常见元素的分布。
2.能依据化学反应过程中元素不变的规律,推断反应物或生成物的元素组成。
3.初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角,建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联。
4.了解元素符号所表示的意义,能正确书写常见元素的名称和符号。
生活中,我们经常见到以下物质:
DLHX
加铁酱油
加碘食盐
加钙牛奶
富硒大米
一些广告常宣传“含人体必需的营养元素”
什么是元素
预习
准备
思考与讨论
预习
准备
思考与讨论
  观察下列分子构成,总结它们的共同特点。
水分子
H2O
氧分子
O2
过氧化氢分子
H2O2
二氧化碳分子
CO2
一氧化碳分子
CO
这些分子中都含有氧原子
氧原子
  观察下列分子构成,总结它们的共同特点。
预习
准备
元素的定义:
物质 相同原子 相同原子的质子数(即核电荷数)
二氧化碳(CO2)
一氧化碳(CO)
水(H2O)
过氧化氢(H2O2)
O
O
O
O
8
8
8
8
化学上将质子数(即核电荷数)为 8 的所有氧原子称为氧元素。
预习
准备
元素的定义:
质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称为元素。
元素是宏观概念,描述物质说组成。
定义:
预习
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思考与讨论
  观察下列三种原子的结构,说一说它们的共同的和不同的特征。
氕原子
质子数1 中子数1
质子数1 中子数2
质子数1 中子数3
氘原子
氚原子
氢元素
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准备
元素的定义:
注意:
质子数(即核电荷数)决定元素种类。
同种元素,质子数一定相同,中子数不一定相同。
元素只讲种类,不讲个数。
思考与讨论
二氧化锰
过氧化氢
H2O2
二氧化锰
水 + 氧气
H2O
O2
反应物 生成物
物质
分子
原子
元素
过氧化氢
氧气、氢气
过氧化氢分子
氧气分子、
氢气分子
氧原子、氢原子
氧原子、氢原子
氧元素、氢元素
氧元素、氢元素
在化学反应前后,分子种类发生改变,原子种类不变,元素种类也不变。
预习
准备
思考与讨论
  在下列化学反应中,反应前后分子、原子、元素种类是否发生了变化?
氧化汞
(HgO)
加热
汞 + 氧气
(Hg)
(O2)
五氧化二磷
(P2O5)
点燃
磷 + 氧气
(P)
(O2)
点石成金
大理石的主要成分是碳酸钙(CaCO3),金的主要成分是金元素(Au),这个成语能实现吗?
不能,化学反应前后元素种类不变
地壳中含量前五位的元素
氧、硅、铝、铁、钙
质量分数
地壳中元素分布:
怎样表示元素的名称和符号
预习
准备
元素符号:
国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,就附加一个小写字母来区别。
元素符号写法:
  1.由一个字母表示的元素符号要大写,如O、N。
  2.由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母必须小写,“一大二小”,如Na、Cl。
O
C
Mg
Al
Cu
Cl






预习
准备
元素符号意义:
既表示氢元素,又表示一个氢原子。
只表示六个氢原子,没有宏观意义。
举例:
(1)H:
(2)6H:
宏观意义:
表示氧元素
微观意义:
表示氧元素的一个原子
注意:若元素符号前有系数,只具有微观意义,表示原子的个数。
O
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元素符号意义:
部分元素符号有三种意义:
②表示一个铁原子
①表示铁元素
Fe
③表示铁这种物质
②表示一个碳原子
①表示碳元素
C
③表示碳这种物质
Cu、Fe、Hg等金属元素、稀有气体元素以及C、P、S、Si等带“石”旁固态非金属元素。
具有三种意义的元素符号有:
由原子直接构成的物质
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元素符号意义:
意义
1.表示一种元素
宏观
微观 表示这种元素的一个原子
2.表示一种物质,如稀有气体、金属和带”石“旁固态非金属
1.喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是( )
A.分子 B.原子 C.离子 D.元素
2.炉甘石始载于《外丹本草》,主要成分中含有碱式碳酸锌[Zn2(OH)2CO3],碱式碳酸锌受热分解不可能生成( )
A.ZnO B.H2O C.CO2 D.SO2
D
D
3. 下列说法中,正确的是( )
A.如果两种粒子属于同一种元素,则它们原子核内的质子数一定相同
B.如果两种粒子含有的质子数相同,则它们属于同一种元素
C.由同种元素组成的单质的性质相同
D.如果两种原子含有的中子数相同,则它们属于同一种元素
A
(1)H:__________;______________。
(2)2H:____________。
(3)2个铜原子:________。
(4)铁元素:________。
氢元素
一个氢原子
两个氢原子
2Cu
Fe
4.用符号表示或写出符号的意义。
定义
分布
元素
特点
物质的宏观组成与微观构成
具有相同核电荷数的一类原子的总称
宏观概念,只讲种类,不讲个数
化学反应前后,元素种类不变
地壳中含量居于前五位的元素是:氧、硅、铝、铁、钙
符号
书写
意义

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