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(共35张PPT)
第一单元 0～9的认识
第3课时 6~9的认识及书写
小学数学·一年级（上）·西师大版
我们一起来唱数字歌吧！
认识6~9
5
认识6~9。
认真观察这幅图说一说你发现了什么？
有好多小动物啊！
还有房子，树……
小动物各有多少只？
可以数一数。
5
认识6~9。
5
用点数法试一试吧！
认识6~9。
5
1
2
3
4
5
6
有6只小鸭子。
认识6~9。
5
√
√
√
√
√
√
√
1
2
3
4
5
6
7
有7只小鸡。
认识6~9。
5
1
2
3
4
5
6
7
8
有8只小兔子。
认识6~9。
5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
有9只鹅。
认识6~9。
5
6~9的书写
比一比，画一画，写一写。
比
画
写
5添上1是6
书写要点：从上线偏右起，向左下方画一个弧线，碰左线、底线、右线和中格线，绕圈向上，画成一个小圆。
5
描一描，写一写吧！
比一比，画一画，写一写。
比
画
写
5
6添上1是7
书写要点：从左上角到右上角画一横线，在折线向下，到底线中间偏左处碰线。
描一描，写一写吧！
比一比，画一画，写一写。
比
画
写
5
7添上1是8
书写要点：从右上碰线到左线成半圆，拐向右下碰右线、底线、左线再向上，线到右上角附近稍离起笔处为止，注意开口。
描一描，写一写吧！
比一比，画一画，写一写。
比
画
写
5
8添上1是9
书写要点：上面画一个四面碰线的圆，在右上角附近向左下画一条竖线直到底线中间偏左处为止。
描一描，写一写吧！
体会6~9的顺序
6
拨一拨，说一说。
该怎么拨呢？
5个珠子再拨1个珠子就得到6。
拨一拨，说一说。
6
拨一拨，说一说。
6
6个珠子再拨1个珠子就得到7。
7个珠子再拨1个珠子就得到8。
拨一拨，说一说。
6
8个珠子再拨1个珠子就得到9。
拨一拨，说一说。
6
教材第15页“课堂活动”第1题
1.想一想，说一说。
我6岁了。
一周有7天。
这层一共有8间教室。
从1数到9,要数9下。
教材第16页“课堂活动”第2题
2.摆一摆，数一数。
1，2，3，4，5，
6，7，一共有
7个 。
1，2，3，4，5，6，7，8，一共
有8个 。
3.数一数，连一连。
教材第19页“练习一”第4题
4.圈一圈，写一写。
教材第19页“练习一”第5题
5.看数添图。
通过这节课的学习，你学会了什么？
1.生活中数量是6~9的事物可以用6~9来表示。
2. 6~9的书写
1.用我们今天学习的数字，来介绍一下你身边的事物。
2.完成分层作业。
第一单元 0～9的认识

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