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7.《我们爱分享》教学设计
教材分析：
《我们爱分享》是统编版小学道德与法治一年级下册第二单元《我们一
起长大》中的一课。本单元旨在引导学生在与同伴的交往中学会相处、互相帮助、共同成长，而这一课侧重于培养学生分享的意识和习惯，让学生明白分享能带来快乐和友谊，是人际交往中非常重要的品质和行为。
教材通过生动的图片、简单的故事和贴近学生生活的事例，展现了分享在日常生活中的各种场景，如分享食物、玩具、故事等，使学生能够直观地理解分享的含义和意义。
学情分析：
一年级的学生正处于从幼儿期向儿童期过渡的阶段，他们天真活泼、好奇心强，但同时自我意识开始萌芽，对物品的占有欲较强。在生活中，部分学生可能已经有过分享的经历，但对于分享的意义和价值理解并不深刻，分享的行为也大多是出于本能或在成人的引导下进行，缺乏主动分享的意识和习惯。因此，需要通过课堂教学，引导学生从情感上认同分享，在行为上学会主动分享。
教学目标：
1、知识与技能目标:学生能够理解分享的含义，知道分享的多种形式，如分享物品、分享快乐、分享经验等。学会用语言和行动表达自己的分享意愿，掌握一些基本的分享方法和技巧。
2、过程与方法目标:通过课堂讨论、角色扮演、小组活动等形式，培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。让学生在实际活动中体验分享的过程，提高与他人交往和合作的能力。
3、情感态度与价值观目标:让学生感受到分享带来的快乐和满足，体会到分享能增进人与人之间的感情，培养学生乐于分享、关心他人的良好品质和积极向上的生活态度。
教学重点与难点：
1、教学重点:让学生理解分享的意义，体会分享带来的快乐，从而激发学
生主动分享的意愿。
2、教学难点:引导学生在日常生活中养成分享的习惯，将分享内化为一种
自觉的行为。
教学过程：
分享的“魔力”
1、导入新课:
教师:(微笑着走进教室，手里拿着一个神秘的小盒子)同学们，今天老师给大家带来了一个神秘的小盒子，里面装着一些特别的东西，你们想不想知道是什么呀
学生:(纷纷回答)想!
教师:那老师先不告诉你们，不过老师可以给你们一点小提示，这些东西可以给我们带来快乐和惊喜哦。但是呢，在打开盒子之前，老师想先
请同学们想一想，在生活中，有没有什么东西或者事情，是你和别人一
起分享后，会让你觉得特别开心的呢 请几位同学站起来说一说。
设计意图:通过神秘小盒子引起学生的好奇心和兴趣，激发他们的探索
欲望。同时，让学生回忆生活中分享的经历，初步引出分享的话题，为后面的教学内容做好铺垫
2、教师出示课件：有一个魔法师，
他有神奇的魔法：
可以把一个人的快乐，
传递给大家；
把一个人的办法，
变成大家的办法。
教师出示绘本故事——《不许碰，这都是我的》
教师:(将学生分成小组)下面请同学们分组讨论，在生活中，你有没
有因为和别人分享而感到快乐的事情呢 分享除了能让我们感到快乐，还能给我们带来什么呢 让我们一起去分享阅读“魔法营”看看吧！
①各个小组推选一名代表，准备在全班分享小组讨论的结果。
②各小组代表依次上台发言，分享小组内讨论的故事和感受。
③教师对学生的发言进行总结和补充，强调分享不仅能让自己快乐，还能让别人快乐，能增进朋友之间的感情，让我们交到更多的好朋友等。
设计意图:通过生动的故事和小组讨论，让学生深入思考分享的意义，
引导学生从自己的生活经验出发，体会分享带来的快乐和其他好处，从
而激发学生主动分享的意愿。
在“分享阅读”魔法营里，你发现了分享阅读隐藏着什么魔力吗？
教师： 为什么他们能快乐的在一起呢？同学们！和同桌一起说一说自己的分享经历吧！
①当小朋友独自一个人的时候我们要主动邀请他加入游戏，大家一起玩。
②一起听老师讲故事
③和大家分享颜料画笔，一起感受画画的乐趣
④和其他小朋友一起做手工
⑤要学会把食物分享给其他人
⑥和其他小朋友一起吃完的垃圾袋水果皮不要乱扔哦要丢掉垃圾桶里
同学们的分享展示
拼图方法分享——七巧板、玩一个新游戏
小结：我们关心别人，别人就会快乐。看到别人快乐，我们心里就会高兴。以后我们把最喜欢 的玩具或食物带到学校，和好朋友一起分享。
一起来分享
我们班的“分享日”
教师：同学们！我们和大家分享时要注意什么呢？谁来和大家说一说？
秘密分享小声点，故事分享生动点，
方法分享仔细点，图书分享爱惜点，
与人分享礼貌点，一起分享快乐点。
我们和大家分享应该怎么样做呢？
（小过错不计较、有要求可以提、特殊情况要说明）
3、总结：心爱的东西与他人一起使用，开心的事情和他人一起交流，这就是分享。当你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。
4、分享故事会
①教师：请同学们拿出自己提前准备好的与分享有关的小故事或照片在小组内进行分享。每个学生都要讲述自己的故事，然后小组推选一名代表，在全班进行分享。其他同学认真倾听，并在听完后给予掌声和鼓励。
②出示图片，学生分享
教师:(将学生们带来的可以分享的物品收集起来，放在教室的一个角落里)现在我们来进行分享大行动，同学们可以自由选择自己感兴趣的物品进行分享，在分享的过程中，要注意使用刚刚学到的分享方法和技巧。
教师在活动中进行巡视和指导，及时给予学生表扬和鼓励，引导学生积极参与分享活动。
③如果是你，你会怎么做呢？
（忘记带伞、野外郊游食物丢失）
5、课堂小结:
教师:同学们，今天我们学习了《我们爱分享》这一课，谁能来说一说你学到了什么呀
请几位学生站起来发言，总结本节课的主要内容。
教师对学生的发言进行总结和补充，强调分享的重要性和意义，鼓励学
生在日常生活中要学会分享，做一个乐于分享、关心他人的好孩子。
总结：分享是一种神奇的东西，
让你体验快乐，
让你增加本领，
让你收获友谊，
学会分享，你会收获更多
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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