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5.《和大家在一起》教学设计
教材分析：
《和大家在一起》这一课主要引导学生感受与大家在一起的快乐，明白在集体生活中要遵守规则、互相帮助，培养学生的集体意识和合作精神。教材通过生动的图片、有趣的故事和实际的生活场景，让学生了解在集体中与他人相处的重要性和方法，帮助学生更好地适应集体生活，促进他们的社会性发展。
学情分析：
一年级的学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，他们对集体生活有了初步的体验，但对于如何在集体中与他人友好相处、遵守规则等还缺乏深入的理解和实践。他们通常对互动性和趣味性较强的活动更感兴趣，在学习能力方面，可能对集体生活的概念理解尚浅，需要通过具体的案例和活动来加深理解。在学习风格上，更倾向于通过观察、实践和互动来学习。
教学目标：
1.情感态度价值观目标:感受与大家在一起的快乐，激发学生对集体生活的热爱之情;培养学生关心他人、尊重他人、乐于与他人合作的意识和态度。
2.能力目标:通过参与课堂活动和实际生活中的交往，提高学生与他人沟通、合作和解决问题的能力;能够在集体生活中遵守规则，自觉约束自己的行为。
3.知识目标:知道在集体生活中要与大家友好相处，共同遵守规则;了解与大家在一起可以互相帮助、互相学习，共同进步。
教学重点与难点：
1.教学重点:让学生体会到与大家在一起的快乐，感受集体的温暖:引导学生学会在集体生活中遵守规则，与他人友好相处。
2.教学难点:如何让学生真正理解在集体中要关心他人、尊重他人，而不仅仅是表面的行为模仿;培养学生在集体生活中遇到问题时，能够主动运用所学知识解决问题的能力。
教学过程：
在一起真好
1、新课导入
导语：上课前，老师问大家一个问题，请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的 如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗？
学生交流：和我们邻居一起砌长城；和同学玩跷跷板；和好朋友们玩堆沙子……
教师小结：同学们都喜欢和小朋友们一起玩呀，今天我们要学习的内容就和玩有关《我想和你们一起玩》。
出示绘本故事《小布丁和小蝴蝶》（音频播放）
小布丁和小蝴蝶是怎样交到朋友的？
学生：勇敢地走出去，大胆的说出来，还有好朋友的鼓励，就交到好朋友了
教师：同学们，你们平时喜欢一个人玩，还是和小伙伴一起玩？为什么？
学生：自己玩不开心，因为一个人玩没意思；因为人多在一起很热闹，非常有趣……
同学表情怎样？是什么事情让他们如此快乐呢？我们也一起去听一听吧！
①星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏，我们都很开心。
②我和丽丽一起表演绘本故事，扮演不同的角色，真是有趣极了！
③我和几个小朋友一起玩沙子，做了一座漂亮的城堡，我们可开心啦！
教师：大家一起玩，开心的故事真不少！你们也来讲一讲大家在一起玩时的开心故事吧！
快乐玩耍学本领
①大家在一起玩时，除了快乐，还有许多收获呢！想一想：你有哪些收获？
（学会了新技能，真开心！ 互相帮助真难忘 认识新朋友真好玩！）
②大家一起玩的好处
收获快乐的心情。
收获更多的本领。
收获同学的友谊。
收获集体的温暖。
我想和你们一起玩
出示视频《找朋友》
我们一起玩游戏（一二三 木头人)
游戏规则：游戏时喊口令“一二三，木头人”。喊“一二三”时，可以随意走动。当喊完“木头人”时，所有人必须停止不动，谁动了就算输。
说一说：怎样才能一起玩？
①主动打招呼 ②请求有礼貌 ③带玩具加入 ④请他人介绍
情境探究：
①蓝衣服的小男孩和红衣服的小女孩都想和大家一起玩，你觉得谁的做法能够帮助他们和大家一起玩呢？为什么？
②你从他们身上吸取了怎样的经验？
学生讨论：蓝衣服的小男孩能够和大家一起玩，因为他大胆地说出了自己的想法，并且也讲礼貌。
她很想一起玩，但是却没有说出来，还挡住了哥哥们打球，而这些哥哥都不知道女孩是想和他们一起玩。
小 讨 论：请你结合自己的交友经验，说说要怎样做才能一起玩呢？
预设：礼貌打招呼留下好印象 大胆、主动说出自己的想法 就算被拒绝了也不要计较
友好相处有办法
请你在班级里找到还不太熟悉的同学，告诉他们，你想和他们一起玩吧！
2、小小交友专家
①、你在和小伙伴一起玩的时候也见过这样的情况吗？都有哪些不同的情况？
②如果遇到这些问题，我们要怎样才能玩下去呢？
（玲玲是个爱哭鬼，玩耍时不小心磕到、碰到或者她不开心的时候就哭，烦死了。）
（我有时候一急起来就会发脾气，每当这个时候，小伙伴都会很不开心。）
（每次我们有新玩具，小强都想和我们一起玩，但是他从来都不拿他的玩具和我们分享，我们一碰，他就会抢回去。）
③遇到这样的事情，我们应该怎么做呢？
会安慰 懂谦让 能体谅
3、还有哪些友好相处的好办法？
①要遵守游戏规则
②要互帮互助、相互分享
③不计较，不当小气包
遵守规则的重要性
守规则，真重要
没有规则乱糟糟
耍赖皮，坏规矩
没人和你在一起
5、教师寄语：我们在一起玩的过程中，要大方不计较、互帮互助，还要尊重和理解别人，这样，我们就能在一起快乐玩耍、快乐成长了！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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