资源简介

(共18张PPT)
第1课时
网络改变世界
第三课 共建网络美好家园
目录
情景导入
01
自主学习
02
讲授新课
03
板书设计
04
情景导入
01
VR故宫全景：网络技术让远程文化体验成为可能，拓宽了人们的视野和学习方式。
想一想：是什么让我们足不出户就能观看全景故宫？这给我们带来了什么影响？
当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。网络给我们带来了方便，有了网络可以说“足不出户，却可以神游天下”。
自主学习
02
梳理新知
阅读教材本课时内容，回答以下问题：
网络怎样改变我们的世界？
01
网络怎样改变我们的生活方式？
02
网络怎样促进人际交往？
03
网络怎样推动生产方式的深刻变革？
04
网络怎样改进社会的治理方式？
05
讲授新课
03
新知探究一：网络改变生活方式
41岁的肖某头痛已经有3年了。她看过神经内科、脑外科，诊断有神经衰弱、三叉神经痛、血管神经性头痛等好几种病，治疗的效果也不明显。一个偶然的机会，她在网上看到鼻窦炎的症状和自己的情况接近，通过网站她联系到某医院耳鼻喉科的张主任。经过三次网络咨询，张主任推测她的头痛可能是因为鼻窦炎引起的。通过检查和治疗，肖萌进行了鼻窦炎手术，她的头痛也一年多没有犯过了。
思考：
1．这个故事说明，人们利用网络可以做什么？
2．联系生活实际，你还知道人们可以利用网络做哪些事情？
情景再现——网上求医
总结：
网络深刻改变着我们的生活方式。
01
借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。
网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
02
新知探究二：网络促进人际交往
思考：
一、古今通信方式发生了哪些变化？
二、网络如何促进人际交往？
小组讨论：从打破时空限制、拓展交往范围、丰富交往方式等方面进行讨论。
总结：网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
新知探究三：网络推动生产方式的变革
A企业（传统企业）：A 企业主要依靠本地的手工艺人进行木雕制作，生产规模有限。在获取原材料方面，与固定的几家本地供应商合作，采购渠道较为单一。销售上，主要依赖位于小镇旅游区的实体店铺，客户群体基本是来小镇旅游的游客。由于信息传播范围有限，产品销量增长缓慢，难以扩大生产规模。
B企业（“互联网 +” 企业）：B 企业通过网络平台，在全国范围内招募优秀的木雕手工艺人，组建了一个庞大的线上创作团队，人才资源丰富。利用网络大数据分析市场需求，精准采购各类原材料，资金、技术、物资的调配更为合理。在销售方面，搭建了线上电商平台，同时利用社交媒体进行宣传推广，产品迅速销往全国各地，订单量呈爆发式增长。
传统企业与互联网企业的对比
思考：对比A、B两家企业发展的不同路径，说说网络起到了怎样的作用。
总结：网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
新知探究四：网络改进了社会治理方式
2025年全国两会，在数字化浪潮的席卷下，被赋予了更多“互联网+”色彩。5G、人工智能、大数据等技术的广泛应用，使两会不再局限于传统的会场讨论，而是延伸至网络的各个角落，让更多民众参与到这场民主盛会之中，书写着全过程人民民主的崭新篇章。当两会提案遇上网络热词，碰撞出奇妙的“化学反应”。“春秋假”“生育补贴”等提案和政策，在短视频平台与弹幕文化相遇，引发了民众的热烈讨论。
思考：
网络如何改进社会治理方式？
总结：网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。
01
网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。
02
①网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；②加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。
03
网络推动信息互联互通,畅通人们参与社会治理的渠道。
04
网络改变生活方式
网络促进人际交往
网络推动了生产方式的深刻变革
网络改进了社会治理方式
课堂小结：网络的作用（或影响）
四、板书设计

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