资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025年普通高等学校招生全国统一考试理综物理解析注意事项:1.卷前,考试必须将自己的姓名,准考试号填写在问题卡上。2.回答选择问题时,选择每个小问题案件后,用刘翔把问题卡上对应节目的案件标记黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试卷结束后,将本试验和问题卡一起交回。二、选择题:每个小题6分。在每个小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分。1. 我国自主研发的CR450动车组试验时的速度可达450km/h。若以120m/s的初速度在平直轨道上行驶的CR450动车组,匀减速运行14.4km后停止,则减速运动中其加速度的大小为( )A. 0.1m/s2 B. 0.5m/s2 C. 1.0m/s2 D. 1.5m/s22. “天都一号”通导技术试验卫星测距试验的成功,标志着我国在深空轨道精密测量领域取得了技术新突破。“天都一号”在环月椭圆轨道上运行时,( )A. 受月球的引力大小保持不变 B. 相对月球的速度大小保持不变C. 离月球越近,其相对月球速度越大 D. 离月球越近,其所受月球的引力越小3. 如图,撑杆跳高运动中,运动员经过助跑、撑杆起跳,最终越过横杆。若运动员起跳前助跑速度为10m/s,则理论上运动员助跑获得动能可使其重心提升的最大高度为(重力加速度取10m/s2)( )A. 4m B. 5m C. 6m D. 7m4. 匀强电场中,一带正电的点电荷仅在电场力的作用下以某一初速度开始运动,则运动过程中,其( )A. 所处位置的电势一定不断降低 B. 所处位置的电势一定不断升高C. 轨迹可能是与电场线平行直线 D. 轨迹可能是与电场线垂直的直线5. 如图,正方形abcd内有方向垂直于纸面的匀强磁场,电子在纸面内从顶点a以速度v0射入磁场,速度方向垂直于ab。磁感应强度的大小不同时,电子可分别从ab边的中点、b点和c点射出,在磁场中运动的时间分别为t1、t2和t3,则( )A. t1 < t2 = t3 B. t1 < t2 < t3C. t1 = t2 > t3 D. t1 > t2 > t36. 如图,一定量的理想气体先后处于图上三个状 态,三个状态下气体的压强分别为,则( )A. B. C. D.7. 一组身高相近的学生沿一直线等间隔排成一排,从左边第一位同学开始,依次周期性地“下蹲、起立”,整个队列呈现类似简谐波的波浪效果,如图所示。假定某次游戏中,形成的波形的波长为4m,左边第一位同学蹲至最低点时,队列中另一同学恰好站直,则这两位同学间的距离可能是( )A. 1m B. 2m C. 5m D. 6m8. 如图,过P点的虚线上方存在方向垂直于纸面的匀强磁场。一金属圆环在纸面内以P点为轴沿顺时针方向匀速转动,O为圆环的圆心,OP为圆环的半径。则( )A. 圆环中感应电流始终绕O逆时针流动B. OP与虚线平行时圆环中感应电流最大C. 圆环中感应电流变化的周期与环转动周期相同D. 圆环在磁场内且OP与虚线垂直时环中感应电流最大三、非选择题9. 某探究小组利用橡皮筋完成下面实验。(1)将粘贴有坐标纸木板竖直放置。橡皮筋的一端用图钉固定在木板上,另一端悬挂钩码。钩码质量分别为200g、250g、300g、500g,平衡时橡皮筋底端在坐标纸上对应的位置如图(a)中圆点所示(钩码的质量在图中用数字标出)。悬挂的钩码质量分别为200g和300g时,橡皮筋底端位置间的距离为___________cm。(2)根据图(a)中各点的位置可知,在所测范围内橡皮筋长度的增加量与所挂钩码的__________(选填“质量”或“质量的增加量”)成正比,由此可求出橡皮筋的劲度系数为___________(保留2位有效数字,重力加速度取)。(3)悬挂的钩码质量为时,在橡皮筋底端施以水平向右的力,平衡时橡皮筋方向如图(b)中虚线所示,图(b)中测力计的示数给出了力的大小,则___________,___________g(选填“200”“300”或“400”)。10. 用伏安法可以研究电学元件的伏安特性。阻值不随电流、电压变化的元件称为线性电阻元件,否则称为非线性电阻元件。(1)利用伏安法测量某元件的电阻,电流表和电压表的示数分别记为和。若将电流表内接,则___________元件两端的电压,___________元件的电阻;将电流表外接,则___________流过元件的电流,___________元件的电阻。(均选填“小于”或“大于”)(2)图(a)是某实验小组用电流表内接法测得的某元件的伏安特性曲线,由图可知,所测元件是__________(选填“线性”或“非线性”)电阻元件。随着电流的增加,元件的电阻__________(选填“增大”“不变”或“减小”)。(3)利用电流表(内阻)、电流表(内阻未知)以及一个用作保护电阻的定值电阻(阻值未知),测量电阻的阻值。将图(b)中的器材符号的连线补充完整,完成实验电路原理图__________。按完整的实验电路测量,某次测量中电流表和的示数分别为和,则___________(用和表示)。11. 电容器形状变化会导致其电容变化,这一性质可用于设计键盘,简化原理图如图所示。键盘按键下的装置可视为平行板电容器,电容器的极板面积为、间距为,电容(为常量)。按下键盘按键时,极板间的距离变为按压前的倍;撤去按压,按键在弹力作用下复位。电容器充电后:(1)若按压按键不改变电容器所带的电荷量,则按压后极板间的电压变为按压前的多少倍?(2)若按压按键不改变电容器极板间的电压,则按压后极板间的电场强度大小变为按压前的多少倍?12. 如图,物块P固定在水平面上,其上表面有半径为R的圆弧轨道。P右端与薄板Q连在一起,圆弧轨道与Q上表面平滑连接。一轻弹簧的右端固定在Q上,另一端自由。质量为m的小球自圆弧顶端A点上方的B点自由下落,落到A点后沿圆弧轨道下滑,小球与弹簧接触后,当速度减小至刚接触时的时弹簧的弹性势能为2mgR,此时断开P和Q的连接,从静止开始向右滑动。g为重力加速度大小,忽略空气阻力,圆弧轨道及Q的上、下表面均光滑,弹簧长度的变化始终在弹性限度内。(1)求小球从落入圆弧轨道至离开圆弧轨道,重力对其做的功;(2)求小球与弹簧刚接触时速度的大小及B、A两点间的距离;(3)欲使P和Q断开后,弹簧的最大弹性势能等于2.2mgR,Q的质量应为多大?(4)欲使P和Q断开后,Q的最终动能最大,Q的质量应为多大?21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台2025年普通高等学校招生全国统一考试理综物理解析注意事项:1.卷前,考试必须将自己的姓名,准考试号填写在问题卡上。2.回答选择问题时,选择每个小问题案件后,用刘翔把问题卡上对应节目的案件标记黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试卷结束后,将本试验和问题卡一起交回。二、选择题:每个小题6分。在每个小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分。1. 我国自主研发的CR450动车组试验时的速度可达450km/h。若以120m/s的初速度在平直轨道上行驶的CR450动车组,匀减速运行14.4km后停止,则减速运动中其加速度的大小为( )A. 0.1m/s2 B. 0.5m/s2 C. 1.0m/s2 D. 1.5m/s2【答案】B【解析】由v2=2ax解得a=0.5m/s2,B正确。2. “天都一号”通导技术试验卫星测距试验的成功,标志着我国在深空轨道精密测量领域取得了技术新突破。“天都一号”在环月椭圆轨道上运行时,( )A. 受月球的引力大小保持不变 B. 相对月球的速度大小保持不变C. 离月球越近,其相对月球速度越大 D. 离月球越近,其所受月球的引力越小【答案】C【解析】“天都一号”在环月椭圆轨道上运行时,受月球的引力大小周期性变化,相对月球的速度大小周期性变化,AB错误;离月球越近,由万有引力定律可知,其所受月球的引力越大,D错误;离月球越近,其引力势能越小,动能越大,其相对月球速度越大,C正确。3. 如图,撑杆跳高运动中,运动员经过助跑、撑杆起跳,最终越过横杆。若运动员起跳前助跑速度为10m/s,则理论上运动员助跑获得动能可使其重心提升的最大高度为(重力加速度取10m/s2)( )A. 4m B. 5m C. 6m D. 7m【答案】B【解析】由机械能守恒定律,mgh=mv2,解得h=5m,B正确。4. 匀强电场中,一带正电的点电荷仅在电场力的作用下以某一初速度开始运动,则运动过程中,其( )A. 所处位置的电势一定不断降低 B. 所处位置的电势一定不断升高C. 轨迹可能是与电场线平行直线 D. 轨迹可能是与电场线垂直的直线【答案】C【解析】带正电的点电荷仅在电场力的作用下以某一初速度开始运动,若逆着电场线运动,则克服电场力做功,电势能增大,则运动过程中,所处位置的电势不断升高,A错误;若顺着电场线运动,则电场力做功,电势能减小,则运动过程中,所处位置的电势不断降低,B错误;降轨迹可能是与电场线平行直线,C正确;点电荷所受的电场力沿电场线方向,与电场线垂直的直线是等势线,所以轨迹不可能是与电场线垂直的直线,D错误。5. 如图,正方形abcd内有方向垂直于纸面的匀强磁场,电子在纸面内从顶点a以速度v0射入磁场,速度方向垂直于ab。磁感应强度的大小不同时,电子可分别从ab边的中点、b点和c点射出,在磁场中运动的时间分别为t1、t2和t3,则( )A. t1 < t2 = t3 B. t1 < t2 < t3C. t1 = t2 > t3 D. t1 > t2 > t3【答案】A【解析】设的边长为L,电子在磁场中运动的路程分别为s1=s2=s3= 由于电子在纸面内从顶点a以相同速度v0射入磁场,所以对应的时间t1<t2=t3,A正确。6. 如图,一定量的理想气体先后处于图上三个状 态,三个状态下气体的压强分别为,则( )A. B. C. D.【答案】AD【解析】根据理想气体状态方程,pV/T=C,变形为 V=T,则V—T图像上点与坐标原点连线的斜率等于,由图可知,,,AD正确。7. 一组身高相近的学生沿一直线等间隔排成一排,从左边第一位同学开始,依次周期性地“下蹲、起立”,整个队列呈现类似简谐波的波浪效果,如图所示。假定某次游戏中,形成的波形的波长为4m,左边第一位同学蹲至最低点时,队列中另一同学恰好站直,则这两位同学间的距离可能是( )A. 1m B. 2m C. 5m D. 6m【答案】BD【解析】左边第一位同学蹲至最低点时,队列中另一同学恰好站直,则这两位同学间的距离可能是半个波长2m、1.5个波长6m,BD正确。8. 如图,过P点的虚线上方存在方向垂直于纸面的匀强磁场。一金属圆环在纸面内以P点为轴沿顺时针方向匀速转动,O为圆环的圆心,OP为圆环的半径。则( )A. 圆环中感应电流始终绕O逆时针流动B. OP与虚线平行时圆环中感应电流最大C. 圆环中感应电流变化的周期与环转动周期相同D. 圆环在磁场内且OP与虚线垂直时环中感应电流最大【答案】BC【解析】一金属圆环在纸面内以P点为轴沿顺时针方向匀速转动,在圆环进入磁场的过程中,由楞次定律可知圆环中感应电流为逆时针方向;在圆环出磁场的过程中,由楞次定律可知圆环中感应电流为顺时针方向,A错误;在金属圆环在纸面内以P点为轴沿顺时针方向匀速转动过程中,当圆环切割磁感线的有效长度等于圆环的直径时,切割磁感线的有效长度最大,产生的感应电动势最大,感应电流最大,即OP与虚线平行时圆环中感应电流最大,B正确;在金属圆环在纸面内以P点为轴沿顺时针方向匀速转动过程中,设圆环在纸面内以P点为轴沿顺时针方向匀速转动的角速度为ω,圆环切割磁感线的有效长度可以表示为l=2rcos(90°-ωt),圆环在纸面内以P点为轴沿顺时针方向匀速转动产生的感应电动势瞬时值为e= =(2rcos(90°-ωt))2=Bωr2(1-cos2ωt),分析可知,在金属圆环转动一周的过程中,圆环中感应电动势先逆时针增大再减小。后顺时针增大再减小,故圆环中感应电流变化的周期与环转动周期相同,C正确;圆环在磁场内且OP与虚线垂直时环中感应电流为零,D错误。三、非选择题9. 某探究小组利用橡皮筋完成下面实验。(1)将粘贴有坐标纸木板竖直放置。橡皮筋的一端用图钉固定在木板上,另一端悬挂钩码。钩码质量分别为200g、250g、300g、500g,平衡时橡皮筋底端在坐标纸上对应的位置如图(a)中圆点所示(钩码的质量在图中用数字标出)。悬挂的钩码质量分别为200g和300g时,橡皮筋底端位置间的距离为___________cm。(2)根据图(a)中各点的位置可知,在所测范围内橡皮筋长度的增加量与所挂钩码的__________(选填“质量”或“质量的增加量”)成正比,由此可求出橡皮筋的劲度系数为___________(保留2位有效数字,重力加速度取)。(3)悬挂的钩码质量为时,在橡皮筋底端施以水平向右的力,平衡时橡皮筋方向如图(b)中虚线所示,图(b)中测力计的示数给出了力的大小,则___________,___________g(选填“200”“300”或“400”)。【答案】(1)1.90(2) 质量的增加量 . 52(3) 1.00 300【解析】(1)根据图(a)可知悬挂的钩码质量分别为200g和300g时,橡皮筋底端位置间的距离为1.90cm。(2)根据图(a)可知,钩码每增加相同的质量橡皮筋增加相同的长度,所以在所测范围内橡皮筋长度的增加量与所挂钩码的质量的增加量成正比。设悬挂钩码质量为m1,橡皮筋长度增加量为x1,由胡克定律,m1g=kx1,悬挂钩码质量为m2,橡皮筋长度增加量为x2,由胡克定律,m2g=kx2,两式相减得 (m2-m1)g=k(x2-x1),取m1=200g=0.2kg,m2=300g=0.3kg,△x= x2-x1=1.9cm=1.9×10-2m代入(m2-m1)g=k(x2-x1),解得k=52N/m。(3)根据图(b)可知,F=1.00N。设橡皮筋与竖直方向夹角为θ,则有tanθ=F/mg,由图中可知tanθ=12/37,解得m≈0.31kg,所以取m=300g。10. 用伏安法可以研究电学元件的伏安特性。阻值不随电流、电压变化的元件称为线性电阻元件,否则称为非线性电阻元件。(1)利用伏安法测量某元件的电阻,电流表和电压表的示数分别记为和。若将电流表内接,则___________元件两端的电压,___________元件的电阻;将电流表外接,则___________流过元件的电流,___________元件的电阻。(均选填“小于”或“大于”)(2)图(a)是某实验小组用电流表内接法测得的某元件的伏安特性曲线,由图可知,所测元件是__________(选填“线性”或“非线性”)电阻元件。随着电流的增加,元件的电阻__________(选填“增大”“不变”或“减小”)。(3)利用电流表(内阻)、电流表(内阻未知)以及一个用作保护电阻的定值电阻(阻值未知),测量电阻的阻值。将图(b)中的器材符号的连线补充完整,完成实验电路原理图__________。按完整的实验电路测量,某次测量中电流表和的示数分别为和,则___________(用和表示)。【答案】(1) ①. 大于 ②. 大于 ③. 大于 ④. 小于(2) ①. 非线性 ②. 减小(3) ①. ②.【解析】(1)利用伏安法测量某元件的电阻,若将电流表内接,电流表与待测元件串联,电流表示数等于流过待测元件的真实电流,电压表测量的电流表和元件两端的电压,则电压表示数大于元件两端的电压,大于元件的电阻;将电流表外接,则大于流过元件的电流,小于元件的电阻。(2)图(a)是某实验小组用电流表内接法测得的某元件的伏安特性曲线,由图可知,I随U变化为非线性,所以所测元件是非线性电阻元件。随着电流的增加,根据电阻定义R=U/I,可知元件的电阻减小。(3) 由于电流表的内阻已知,可以作为电压表,按照伏安法测量电阻电流表外接电路将电路连接完整。根据并联电路电压相等,I1r1=(I2- I1)Rx,可得Rx =.11. 电容器形状变化会导致其电容变化,这一性质可用于设计键盘,简化原理图如图所示。键盘按键下的装置可视为平行板电容器,电容器的极板面积为、间距为,电容(为常量)。按下键盘按键时,极板间的距离变为按压前的倍;撤去按压,按键在弹力作用下复位。电容器充电后:(1)若按压按键不改变电容器所带的电荷量,则按压后极板间的电压变为按压前的多少倍?(2)若按压按键不改变电容器极板间的电压,则按压后极板间的电场强度大小变为按压前的多少倍?【答案】(1)倍(2)倍【解析】(1)根据平行板电容器公式,电容定义式C=Q/U,按压按键前,两极板之间的距离为d1,电容C1=α,电压为U1,电荷量为Q,则U1=Q/ C1=按压按键后,d2=ηd1,此时电容C2=α=α,因为按压按键不改变电容器所带的电荷量,则U2=Q/ C2=所以U2/U1=η,即按压后极板间的电压变为按压前的η倍。(2)对于平行板电容器,两极板之间的电场强度E=U/d按压按键前,两极板之间的距离为d1,电场强度E1=U/d1,按压按键后,d2=ηd1,电场强度E2=U/d2=U/ηd1,所以有 E2/E1=1/η,即按压后极板间的电场强度变为按压前的1/η倍。12. 如图,物块P固定在水平面上,其上表面有半径为R的圆弧轨道。P右端与薄板Q连在一起,圆弧轨道与Q上表面平滑连接。一轻弹簧的右端固定在Q上,另一端自由。质量为m的小球自圆弧顶端A点上方的B点自由下落,落到A点后沿圆弧轨道下滑,小球与弹簧接触后,当速度减小至刚接触时的时弹簧的弹性势能为2mgR,此时断开P和Q的连接,从静止开始向右滑动。g为重力加速度大小,忽略空气阻力,圆弧轨道及Q的上、下表面均光滑,弹簧长度的变化始终在弹性限度内。(1)求小球从落入圆弧轨道至离开圆弧轨道,重力对其做的功;(2)求小球与弹簧刚接触时速度的大小及B、A两点间的距离;(3)欲使P和Q断开后,弹簧的最大弹性势能等于2.2mgR,Q的质量应为多大?(4)欲使P和Q断开后,Q的最终动能最大,Q的质量应为多大?【答案】(1)(2),(3) (4)【解析】(1)小球从落入圆弧轨道至离开圆弧轨道,重力对其做的功WG=mgR;(2)设小球与弹簧刚接触时速度的大小为v0,对小球刚接触弹簧到弹簧的弹性势能为2mgR,由机械能守恒定律,mv02=2mgR+m()2,对小球从B自由下落到小球刚接触弹簧,由机械能守恒定律,mg(h+R)=mv02联立解得 v0=,h=5R/4(3)弹簧达到最大弹性势能时,小球与Q共速,设Q的质量为M,根据动量守恒定律和机械能守恒定律m·=(M+m)v共,mv02=(M+m)v共2+2.2mgR联立解得 M=4m(4)对Q和小球整体,根据机械能守恒定律可知,要使Q的最终动能最大,需要满足小球的速度刚好为零时,此时弹簧刚好恢复原长;设此时Q的质量为M’,Q的最大速度为vm,根据动量守恒定律和机械能守恒定律m·=M’ vm,mv02=M’vm2联立解得 M’=m/921世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年普通高等学校招生全国统一考试理综物理(原卷版).docx 2025年普通高等学校招生全国统一考试理综物理(解析版).docx