资源简介 (共24张PPT)一脉相承——玉兰叶脉书签的制作教学目标劳动观念:通过叶脉书签制作懂得劳动创造美好生活的基本道理,体验劳动的艰辛和快乐,形成劳动效率与劳动意志的意识;劳动能力:根据所给材料和工具进行劳动方案的选择和劳动过程的规划,按照安全规范要求,综合运用劳动技能解决自制叶脉书签项目,依据实施过程对方案进行必要的改进与优化,发展创造性劳动能力。劳动精神:培养学生在叶脉书签制作中能不断追求品质,精益求精,牢固树立勤俭与创新的劳动精神。劳动习惯和品质:激发学生持续参与制作叶脉书签的积极性,养成持之以恒的劳动习惯与品质。书香穿越时空,智慧点亮未来轻轻翻开一页书,一张薄如蝉翼的叶片夹于纸张之间。叶片上,叶脉相互交织错落,诉说着自然的故事;叶片上,五颜六色相互碰撞,定格着植物的美丽。叶脉书签叶肉叶脉表皮认识叶脉主脉认识叶脉侧脉细脉……叶肉叶脉表皮认识叶脉叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成。书签上可以看到中间一条较粗壮的叶脉称主脉,在主脉上分出许多较小的分支称侧脉;侧脉上又分出更细小的分支称细脉。这样一分再分,最后把整个叶脉系统要联成网状结构。什么是叶脉书签?叶肉叶脉表皮制作原理遇到碱性溶液、加热条件会迅速腐烂10%的氢氧化钠溶液氢氧化钠具有强腐蚀性,制作叶脉时全程佩戴手套!牙刷活动准备——材料10%氢氧化钠溶液20%过氧化氢染色剂玉兰叶片活动准备——工具以小组为单位,观察辨认制作工具并思考步骤。制作叶脉小组合作,认真学习操作步骤,讨论确定小组分工[图片]制作叶脉通过制作叶脉,你有哪些收获?[图片]21技术与技巧体验与感悟加工书签自然美不能完全满足人的爱美欲望,所以必定要于自然美以外有人造美。——蔡元培书签展示21书签颜色作品说明……活动评价评价内容 自我评价 小组评价 教师评价 优 良 加油 优 良 加油 优 良 加油主动参与本次活动与小组成员分工合作,较好地完成自己的任务掌握玉兰叶脉书签的制作方法劳动成果符合要求活动评价表通过这节课的学习,你有哪些收获和感悟?[图片]21技术与技巧体验与感悟创新基地去除叶肉保留叶脉的其他方法沤制法:将新鲜叶片放入水中浸泡,利用各种菌类对叶肉的分解作用,使叶肉腐败。待叶表皮及叶肉部分与叶脉分离并出现隆起,用镊子或牙刷将表皮撕掉,轻震或轻拍,部分叶肉会落于水中,制成完整的叶脉标本。多数树叶不适合用沤制法制作叶脉标本,只有橡皮树等肉质厚、叶脉细软的树叶才适合用沤制法制作。沤制法一般需要半个月左右,浸泡的时间与气温、叶片质地均有密切关系,另外沤制时要注意换水。酶解法:将叶片放入含有果胶酶溶液的烧杯中,使细胞壁间的果胶分解,叶肉细胞相互离散,再用清水冲洗或用牙刷刷洗叶片,得到完整的叶脉。洗衣粉腐蚀法:选取叶脉粗壮清晰、质地坚韧的树叶,将50克洗衣粉加入500毫升清水中,放入烧杯或者其他容器里,放在火上煮沸,并用玻璃棒旋转搅动,使叶片受热均匀并与煮液充分接触。15分钟后取出叶片用清水浸泡冲洗,用牙刷刷去叶片的表皮和叶肉部分,得到完整的叶脉。课后作业21进一步装饰书签尝试使用其他方法去除叶肉升华感悟小小的叶片,脉络交错间,交汇出生命的奇迹。同学们在叶脉书签的制作过程中,用耐心与智慧,将自己的心愿和世界装进一片片叶脉书签中,将叶子的生命以另一种形式延续下来,也亲身体会到了化学与生物学科间碰撞产生之美。相信叶脉书签的制作能让同学们感受到跨学科融合的魅力,以求真严谨之态度面对学习,以细致真切之心灵感受生活。因为有你 格外精彩谢谢大家 展开更多...... 收起↑ 资源预览