资源简介 织金县2024—2025学年度第二学期期末质量监测七年级 语文同学你好!答题前请认真阅读以下内容:1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。一、书写水平(5分)1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)二、基础积累(共4道小题,20分)独特的景观,能让人记住一方山水;而爱上一片土地,则需要更深层的特质。这种特质,可以在浩瀚无际的历史中汲取。贵州的“成长史”激dàng①________着苗族飞歌的千年回响,沉淀着屯堡地戏的岁月沧桑。这里的每一寸土地都浸润着可歌可qì②________的奋斗史诗。贵州精神传承着“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代精神,也饱含“牢记嘱托、感恩奋进”的坚定信念,具有永恒价值。这种特质,可以在烟火mí màn③________的日常中感知。酸汤翻滚的市井炊烟里藏污纳垢着各种味道,风雨桥上侗族大歌的复调里有民族的集体记忆。贵州人骨子里的坚韧如同喀斯特石缝中生长的生命,看似沉默却暗涌着惊心动魄的力量。从“地无三尺平”到“世界桥梁博物馆”的奇迹,从“八山一水一分田”到全域旅游的惊艳转身,这些浸透汗水的日常叙事,正是解码贵州精神最生动的注脚。1. 请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )A. 浩瀚无际 B. 藏污纳垢 C. 坚韧 D. 惊心动魄3. 根据所给信息默写相应内容。(1)__________________,送儿还故乡。(《木兰诗》)(2)__________________,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)(3)杨花榆荚无才思,__________________。(韩愈《晚春》)(4)宣室求贤访逐臣,__________________。(李商隐《贾生》)(5)__________________,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(6)那天清晨落叶满地,__________________。啊,留下一条路等改日再见!(弗罗斯特《未选择的路》)(7)杜甫在《望岳》中,展现其不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概的句子是:__________________,__________________。(8)春意阑珊,片片落花惹人伤感,龚自珍《己亥杂诗(其五)》中的“__________________,__________________”却传递出积极的人生态度。诗人以花自喻,表达了至死仍然牵挂国家的一腔热忱。4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A. 2003年10月15日,“神舟五号”载人飞船发射升空,杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。B. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。C. 欧阳修,字永叔,号醉翁,谥号文忠,北宋的文学家、政治家,“唐宋八大家”之一。D. 茨威格,奥地利作家,代表作有现代诗《假如生活欺骗了你》《致大海》等。三、阅读能力(共15道小题,50分)(一)整本书阅读(5分)5. 下面是DeepSeek为名著中的女性创作的谜语小诗。请根据关键词语和你的阅读体验,判断这个人物是( )碾碎槐花的车轮沾满慈悲,银元在父亲酒壶里结冰沉睡A. 《骆驼祥子》中的高妈 B. 《骆驼祥子》中的小福子C. 《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅 D. 《钢铁是怎样炼成的》中的丽达6. 思辨阅读。有人说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说,让你停步不前;对于强者来说是垫脚石,使你站得更高。”请任选以下一个人物,结合人物经历,谈谈这句话给你的启示。祥子(《骆驼祥子》) 保尔(《钢铁是怎样炼成的》)(二)现代文阅读(29分)慢慢来①街边突然开了间云吞店,名为“云记”。店主是对夫妻,男的叫云天,女的叫小雨。周边的街坊,习惯去常去的餐馆,吃熟悉的味道。店子新开张,鲜少有人光顾。②云天在后厨忙,熬汤,做云吞,有条不紊。小雨在前厅收银。收银台上,以前的店主丢弃了一盆绿萝,蔫头耷脑的。小雨望着绿萝,深深地叹了口气道:“都是我拖累了你,要是咱们还在老家待着,不至于这种境况。”云天忙完,听见这句话,平静得像晴空中的白云,拍了拍小雨的肩膀说:“别着急,慢慢来。”说着,他起身摘掉了绿萝的几片黄叶。③一天下来,门可罗雀,临近打烊,云吞还剩很多。已是深夜,霓虹在夜空中闪烁着。星光下,仍有不少忙碌的身影,好几个外卖小哥坐在大排档门口,等候订单。云天走过去说:“各位师傅、各位小哥,夜深了,来我店里吃碗云吞吧,我请客!”④一群人被云天带进店,冷冰冰的店瞬间有了热乎气,小雨把一碗碗云吞端给众人,大家吃起云吞来,爽滑的面皮在牙齿上弹开,浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿,猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞,绽开红白相间的美丽涟漪。一口汤下去,身体的每个细胞都透着舒坦。⑤笑容从大家的脸上漾开。“第一次吃到这么好吃的云吞。”“好好吃!”大家交口称赞。“为什么请我们吃云吞?”有人好奇。云天一笑,说:“卖剩下的,倒掉可惜,不如请大家吃。”“剩下的放冰箱,明天还可以卖啊。”⑥小雨插嘴道:“我们家的云吞都是当天包,当天吃,绝不过夜。”⑦吃完云吞,大家起身离开。小雨收拾着碗筷,唉声叹气道:“生意可怎么办呢?这样下去也不是办法啊!”云天拿来水壶,在绿萝上喷洒,轻声说道:“慢慢来。”⑧天未亮,云天来到菜市场,直奔猪肉摊说道:“老板,和昨天一样,来20斤最好的猪骨,熬汤用的。”老板称好猪骨,好奇地打量云天几眼,说:“兄弟,你是刚做生意的吧?”云天一愣道:“为什么这样问?”⑨“你每天买新鲜骨头熬汤,其他老板是隔几天熬一次,今天的汤明天再用,又没人看得出来。”⑩“我做生意二十多年了,我家的汤都是当天熬当天用,诚信经营,不留过夜的。” “像你这样的人,少啊!”老板感叹。 依旧是熬汤、包云吞,一切准备妥当,等着客人光顾。一个上午,无人登门。小雨愁得在店里走来走去,再这样下去怎么办啊? 云天从绿萝中拔出两棵杂草,说:“慢慢来。” 中午,一个提着公文包的小伙子走进来,一脸焦急,说:“我的手机突然没电了,能在你们这儿充会儿电吗?”“当然可以,这边有插座,你坐这里充吧!”云天把小伙子领过去,给小伙子端来一杯热茶。 下午,终于有个老太太走进店。小雨又是一阵惊喜,热情地走过去说:“阿姨,请坐。”“我在门口等公交车,口渴了,想在你们这加点开水。”云天走过来,笑着说:“阿姨,我给你加开水。”他给老太太的保温杯加满开水,老太太道谢后便离开了。望着老太太离去的背影,小雨自嘲地笑道:“客人没见着,倒把水和电也搭出去了。” “慢慢来。”云天安慰小雨。他给绿萝浇水,发现绿萝开始舒展起来了。 日子像门前榕树叶上的蜗牛,慢慢滑过。夫妻俩依旧稳扎稳打地经营店铺。 一天,店刚开门,一个外卖小哥走进来。“老板,来碗云吞,上次你请我们吃云吞,那味道我一直惦记着,今天我上早班,专门过来这里吃。” 一天,两个小伙子走进店里。一个小伙子说:“老板,来两碗云吞,前段时间我在这儿充过电,今天专门带朋友来试试这里的云吞。” 一天,店里来了一群老太太。一个老太太说:“我又来了,这次可不是来加开水的,我来请好姐妹们吃云吞。” 又一个日子,清晨的第一缕阳光穿过榕树茂密的新叶,洒进云吞店,绿萝欢快地摇曳着绿色的舞姿。云吞店的客人络绎不绝。 直到现在,店里,客人满座,笑声鼎沸。夫妻二人笑逐颜开。柜台上的绿萝,在阳光下闪着绿光。(选自“中国作家网”2025年3月12日,有删改)7. 结合文章内容,下列情节发展有误一项是( )A. 新店遇冷→偶然善举吸引顾客→生意变好B. 妻子忧愁,丈夫安慰→稳扎稳打经营→夫妻二人笑逐颜开C. 生意惨淡→长期坚持诚信与善意→口碑积累带来转机D. 销量不好→降价促销云吞→顾客增多,扭亏盈8. 请从多感官互通(通感)的角度赏析文中画横线的句子。浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿,猪肉的细腻和虾的鲜甜在舌尖碰撞,绽开红白相间的美丽涟漪。9. 本文中的“绿萝”有何象征意义?请结合其变化过程(画波浪线部分)分析。10. 文章以“慢慢来”为标题,有何妙处?请结合全文内容简要说说。材料一:①2025年3月9日,十四届全国人大三次会议记者会上,国家卫生健康委员会主任表示,将持续推进体重管理年行动,普及健康生活方式。②国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则(2024年版)》指出,有研究预测,如果得不到有效遏制,2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%,儿童超重肥胖率将达到31.8%。(节选自《健康辽宁》)材料二:彩虹蔬菜大冒险①每天收集几片“彩虹碎片”——吃掉五种蔬菜,就能召唤出健康小卫士。②红色战队:胡萝卜化身铠甲勇士,将维生素A能量注入身体,筑牢免疫城墙;西红柿用番茄红素和维生素C武器横扫健康威胁。③绿色精灵:西兰花、菠菜带领维生素、矿物质、膳食纤维纷纷跳进肚子里“安家”,就能长成繁茂的健康森林。④紫色魔法师:紫甘蓝的花青素、膳食纤维,茄子的龙葵碱、果胶,能增强饱腹感、调节脂肪代谢。加上它们本身热量低,可减少我们的热量摄入,就像给脂肪施了“消失魔法”。(节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)材料三:神奇进食顺序咒语①为减肥盲目少吃可能营养失衡,这时就需要神奇的进食咒语。②饭前先喝汤:喝半碗清汤(如冬瓜汤、番茄汤),先增加一点饱腹感,降低食欲,滋润肠道,促进消化,减少进食量。③蔬菜铺地毯:大口吃蔬菜,高膳食纤维像小刷子帮肠胃做清洁,而且蔬菜热量低,可以降低整顿饭的升糖指数。④蛋白建房子:鱼、豆腐、瘦肉这些“建筑工人”,能为身体提供优质蛋白质。蛋白质需要较长的时间去消化,让你有力气玩到天黑。但肥肉、红烧肉等脂肪含量较高,不适宜晚上食用。⑤主食后登场:米饭是“能量小房子”的最后一片砖瓦,轻轻盖上“屋顶”,巧妙控制食量。(节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)材料四:①很多人为了减肥,就会少吃。比如将水果榨汁,减少食物摄入,但水果榨汁看似健康,实则暗藏“糖分炸弹”,尤其不适合晚上食用。榨汁过程破坏膳食纤维,使水果的天然糖分高度浓缩,导致升糖指数飙升——以苹果为例,苹果汁的升糖速度远超完整苹果。一杯橙汁中,往往浓缩了3-4个橙子的糖分(约20-30克糖),但饱腹感远低于吃完整水果。果汁饮料通常会额外添加糖,一瓶300毫升的果汁大约含25-40克的糖。榨汁过程易造成维生素C和膳食纤维损失,长期依赖可能影响肠道健康。②其实,减肥的关键不是完全少吃,而是用“科学吃”代替“盲目吃”。让我们一起用健康替代方案,来替换这些并不健康的行为或食物吧。(节选自《科普时报》2025年5月9日,有删改)11. 材料一提及“2030年我国成人超重肥胖率可能达到70.5%”,结合材料内容分析,以下措施对遏制肥胖率没有效果的一项是( )A. 倡导“主食优先”的进餐顺序B. 开展“彩虹蔬菜大冒险”家庭打卡活动C. 鼓励企业研发低糖高纤维代餐产品D. 推广“用完整水果替代果汁”作为学校加餐12. 班级计划拍摄“体重管理年”公益广告,请结合材料,下列广告宣传标语不合适一项是( )A. 先喝汤,再吃菜,科学顺序健康来! B. 红绿紫,彩虹餐,营养均衡不肥胖!C. 完整水果代替汁,膳食纤维更助力! D. 多喝果汁少吃饭,控糖减脂更简单!13. 有人认为“减肥只需少吃,无需关注饮食细节”,你赞同吗?请结合材料内容说出理由。14. 请指出以下晚餐食谱中两点不科学之处,并说明理由。晚餐食谱:白米饭、红烧肉、果汁(三)古代诗文阅读(16分)不二斋①张岱不二斋,高梧三丈,翠樾②千重。墙西稍空,蜡梅补之,但有绿天,暑气不到。后窗墙高于槛③,方竹数竿,潇潇洒洒。天光下射,望空视之,晶沁④如玻璃、云母⑤,坐者恒在清凉世界。图书四壁,充栋⑥连床。予于左设石床竹几,帷之纱幕,以障蚊虻;绿暗侵纱,照面⑦成碧。予解衣盘礴⑧,寒暑未尝轻出。(节选自《陶庵梦忆》,有删减)【注】①不二斋:张岱旧日读书、休憩的屋舍。②翠樾(yuè):绿荫。③槛:栏杆。④晶沁:亮光透入。⑤云母:一种造岩矿物,呈现六方形的片状晶形。⑥栋:这里指屋子。⑦面:这里指墙壁。⑧盘礴:这里指舒展两腿而坐。15. 文中从多个方面描写了“不二斋”的特点,其中不包括( )A. 植物遮荫 B. 光影清凉 C. 陈设雅致 D. 与世隔绝16. 请你结合本文内容和所学知识,完成人物对话。小语:居室环境与闲居生活常能表现出主人的志趣。《陋室铭》的作者刘禹锡和本文的作者张岱的志趣不相近。刘禹锡身居陋室是对境况的一种抗争,表现了其安贫乐道、洁身自好的志趣;张岱过着惬意的闲居生活,他的志趣更多地体现为闲情逸致。小文:我倒认为他们志趣相近。___________________________________________________________________17. 下列加点词的意义和用法不一致的一项是( )A. 但有绿天 无他,但手熟尔B. 予于左设石床竹几 予独爱莲之出淤泥而不染C 帷之纱幕 何陋之有D. 以障蚊虻 以备一板内有重复者北陂杏花①[宋]王安石一陂春水绕花身,花影妖娆各占春。纵被春风吹作雪,绝胜南陌②碾成尘。【注释】①本诗写于王安石贬居江宁之后,此前诗人创立的新法被撤除。②陌:道路。18. 下列内容本诗没有提及的一项是( )A. 碧水环花 B. 花影摇曳 C. 落英如雪 D. 堕尘受辱19. “纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘”两句主要运用了什么手法?表达了诗人怎样的情感?四、综合运用(共3道小题,15分)学校准备开展“劳动教育”综合性学习活动,请你参与。20. 同学们想给右边的“劳动之美”宣传图配上文字,下列不恰当的一项是( )A. 春种一粒粟,秋收万颗子。 B. 体验劳动之乐,感受生活之美。C. 荣誉在于劳动的双手。 D. 故乡的土壤才是香的。21. 活动准备阶段中,小语与父母有了下面的一段对话,请根据情境将其补充完整。小语:①__________________________________________________________________________爸爸:好的,没问题。蔬菜种子、种菜盆,我现在就在网上下单。妈妈:咦,你上学是去学习知识的,现在这是在搞什么乱七八糟的玩意儿,我跟你讲,按老师的要求准备好材料就行,你可得安心学习,别真花时间去种什么菜啊!小语:②__________________________________________________________________________爸爸:小语,你说得对,爸爸支持你!22. 下面是宣传小组为本次活动撰写的宣传稿部分内容,其中有两处不妥,请你找出并修改。①中小学的劳动教育课,是劳动教育的重要着力点,应当引起高度重视。②我们要明白,劳动教育虽然是要让我们“动动手、流流汗”,但是是要让我们在劳动中学习。③比起完成规定的劳动任务,让同学们懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大,劳动最美丽的道理更为重要。五、写作能力(60分)23. 为帮助同学们理解“勇者不惧,行者无疆”的精神内涵,班级开展“见天地·见自我”写作活动。请从下面两个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,明确作者的身份角色,充分考虑交流对象的特点和需求,选择合适的写作内容,明确标题和文体,写一篇不少于600字的作文,达到表达与交流的目的。注意勿泄露姓名、校名等信息。任务类型 表达交流的情境 表达交流的要求任务一 在“少年勇者说”主题班会上分享你的故事 以“勇敢有为”为题目,写一篇记叙文。详细描写一两件体现你“勇敢有为”的事件,写清楚“勇敢”的原因和具体体现,展现你“有为”的蜕变。任务二 为校刊“万物有灵”专栏投递稿件,要求描写一处让你获得勇气的风景 以“它让我有勇气”为题目,写一篇写景散文。运用象征手法,将景物特征与精神品格相关联,情景交融,写出你从“它”身上获得了怎样的勇气。织金县2024—2025学年度第二学期期末质量监测七年级 语文同学你好!答题前请认真阅读以下内容:1.全卷共8页,共24道小题,满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题视为无效。一、书写水平(5分)1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)二、基础积累(共4道小题,20分)【1~2题答案】【答案】1. ①荡 ②泣 ③弥漫 2. B【3题答案】【答案】 ①. 愿驰千里足 ②. 牡丹之爱 ③. 惟解漫天作雪飞 ④. 贾生才调更无伦 ⑤. 山重水复疑无路 ⑥. 两条路都未经脚印污染 ⑦. 会当凌绝顶 ⑧. 一览众山小 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花【4题答案】【答案】D三、阅读能力(共15道小题,50分)(一)整本书阅读(5分)【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】示例一: 虎妞难产而死,小福子自杀后,祥子开始吃喝嫖赌,甚至吸食上了鸦片,也不干正经工作,成天以坑蒙拐骗为生,变成了自甘堕落、自私贪婪的个人主义的末路鬼。从祥子的经历中,我懂得了如果没有面对挫折的勇气。面对挫折逆来顺受,就会遭遇痛苦、失败/无法获得成功。示例二:保尔病情恶化后,双腿瘫痪,双目失明,可是他依然没有被病魔所击倒,坚持学习,以笔作为武器,并完成小说《暴风雨所诞生的》。从保尔的经历中,我明白了挫折不能击倒勇者,反而会让勇者在挫折中获得新的成就。(二)现代文阅读(29分)【7~10题答案】【答案】7. D 8. 示例:这句话运用多感官互通(通感)的手法,将味觉与触觉、视觉交融。“浓稠油脂的口感如春水触摸唇齿”将油脂的柔滑口感转化为“春水”的触觉感受,突出云吞的鲜香细腻;“绽开红白相间的美丽涟漪”将猪肉与虾的味觉层次感,转化为视觉上的动态画面,强化味蕾的丰富体验。多感官互通使读者身临其境感受云吞的美味,侧面烘托云天夫妇对食材的把控与手艺的精湛。(答到关键词“味觉”“触觉”“视觉”即可给分)9. 示例:绿萝象征云吞店生机与希望。起初绿萝“蔫头耷脑”,暗示生意惨淡;随着云天“摘黄叶”“浇水”等悉心照料,绿萝逐渐“舒展”“摇曳”,象征夫妻的坚持与善意让店铺焕发生机;最终绿萝“闪着绿光”呼应客满的结局,体现美好结果的到来。(意近即可)10. 示例:①“慢慢来”是云天面对困境时反复说的话语,直接点明人物面对挫折的从容态度;②“慢慢来”象征坚持的力量,体现踏实积累、不急功近利的精神,暗示成功需要时间沉淀;③绿萝从枯萎到繁茂、店铺从冷清到兴旺,都因“慢慢来”的坚持而蜕变,暗含“静待花开”的人生哲理;④“慢慢来”带有安抚与希望,与文中夫妻相守、善意待人的温情故事相契合;⑤“慢慢来”作为贯穿全文的线索,串联起情节发展,推动故事走向圆满结局。(任答两点,若有其他答案,符合文意即可)【11~14题答案】【答案】11. A 12. D13. 示例:不赞同。饮食细节影响代谢效率:材料三指出进食顺序,如先喝汤、后主食能降低升糖指数,减少热量吸收,盲目少吃可能营养失衡。饮食细节决定减重效果:材料四强调果汁暗藏糖分炸弹,材料三、四中指出低脂蛋白和完整水果更利于控制热量。饮食细节预防反弹:材料二的彩虹蔬菜提供全面营养,避免因节食导致的维生素缺乏和代谢紊乱。(理由答出两点,符合材料意思即可。若答“赞同”不给分)14. ①缺乏蔬菜:未包含蔬菜,不符合“彩虹蔬菜”原则。②蛋白质来源不健康:红烧肉脂肪含量较高,不适宜晚上食用,可以替换为鱼、豆腐等优质蛋白。③饮用果汁:果汁糖分高且缺乏膳食纤维,建议改为完整水果,如苹果。(任答两点,符合材料意思即可)(三)古代诗文阅读(16分)【15~17题答案】【答案】15. D 16. 示例一:刘禹锡爱“调素琴,阅金经”,张岱“图书四壁,充栋连床”,可见两人都有雅的情趣;两人对居室环境的清幽都颇为自得,有着相同的审美情趣(或:刘禹锡认为陋室不陋,张岱把书斋命名为“不二斋”,两人都有不随流俗的志趣)。示例二:两人都很享受清幽宁静的居室环境。刘禹锡不愿丝竹乱耳、案牍劳形,乐于与高雅之人交往;张岱沉醉在不二斋中,读书赏景,寒暑不轻易出门。可见两人都喜欢清雅脱俗的生活。(只要分析出两人共同的志趣,有自己独到的见解即可) 17. C【18~19题答案】【答案】18. D 19. 示例:主要运用了托物言志(对比/寄情于物/比喻/象征)的手法,写杏花宁愿被春风吹落,如雪般落于水上,也不愿意在南陌被车轮碾作尘土。诗人借此表达自己的政治理想与高尚的情操,宁愿为理想献身,也不愿陷身污浊。四、综合运用(共3道小题,15分)【20~22题答案】【答案】20. D 21. ①. 示例:①爸爸妈妈,我们学校开展“劳动教育”活动,需要准备劳动材料,你们能不能帮我准备一些蔬菜种子、种菜盆等劳动材料? ②. ②妈妈,我认为您的观点不对。劳动本身也是受教育的方式之一,我参加劳动,也是在学习,在成长。(合理即可)22. 示例:第②句,把关联词“虽然……但是……”改为“不仅……更……”。(此处改法不一,改对即可)第③句,把“劳动最伟大”后的逗号(或“,”)改为顿号(或“、”)五、写作能力(60分)【23题答案】【答案】例文一:勇敢有为 指尖攥着衣角反复揉搓,讲台下几十道目光像聚光灯般落在我身上,连空气都仿佛凝固成透明的屏障。那是初一下学期的语文公开课,当老师提出“分享《西游记》中最打动你的角色”时,我下意识举起的手,此刻却让我后悔得想钻到桌子底下。 小学时一次失败的发言经历,像根刺扎在我心里。那时我紧张得磕磕绊绊,刚说一半就被同学的笑声打断,最后红着眼眶坐下。从那以后,我成了课堂上最安静的人,即便有想法也只敢在笔记本上写写画画。可那天看到老师期待的眼神,我鬼使神差地举起了手,现在却卡在了“第一步”。 “没关系,慢慢说。”老师的声音像温水般抚平我紧绷的神经。我深吸一口气,闭上眼睛回忆书中的情节——孙悟空三打白骨精时被唐僧误解,却依然不离不弃保护师父。“我觉得孙悟空最打动我,”我睁开眼,声音虽轻却很清晰,“他明明知道会被误解,还是坚持做对的事,这需要很大的勇气。” 说着说着,那些堵在喉咙里的话突然变得顺畅。我说起自己曾因害怕犯错不敢尝试,说起孙悟空教会我的“勇敢不是不害怕,而是害怕时依然向前”。当我说完,教室里响起了掌声,老师笑着点头:“你不仅读懂了角色,更读懂了勇敢的意义。” 这次发言像一把钥匙,打开了我紧闭的勇气之门。不久后的运动会,我主动报名了800米长跑。站在起跑线上,看着身边比我高半个头的同学,我又想起了那天的讲台。发令枪响后,我跟着大部队奔跑,跑到最后一圈时,双腿像灌了铅般沉重,耳边的加油声却让我想起孙悟空坚持的模样。我咬紧牙关加速,冲过终点线时,虽然只拿到了第四名,却收获了比名次更珍贵的东西——敢于挑战自我的勇气。 原来勇敢从不是一蹴而就的奇迹,而是一次又一次战胜胆怯的积累。从课堂上的发言到跑道上的冲刺,我终于明白:所谓有为,就是用勇气打破自我设限,在成长的路上,一步一步成为更好的自己。例文二:它让我有勇气老家后山的岩隙松,是我见过最倔强的生命。它生长在悬崖峭壁的石缝里,没有肥沃的土壤,没有充足的水源,只有嶙峋的岩石和呼啸的山风,可它却把根须深深扎进石缝,把枝干伸向天空,活成了一道震撼人心的风景。第一次见到它时,我正跟着父亲爬山。走到半山腰,脚下的石阶突然断了,眼前是陡峭的岩壁,只有一条狭窄的小路贴着崖壁延伸。我吓得腿肚子发软,紧紧抓着父亲的衣角不敢迈步。父亲指着不远处的岩缝说:“你看那棵松树。”我顺着他指的方向望去,只见一块巨大的岩石裂开一道窄缝,一棵松树从缝中探出头来,枝干向外侧倾斜,像是在与悬崖对抗,墨绿色的针叶在风中簌簌作响,却始终没有弯折。“它的种子说不定是被风刮进石缝的,”父亲的声音在风中传来,“没有土,它就把根往岩石里钻;没有水,它就靠晨露和雨水活着。你看它的枝干,都朝着太阳的方向长,从来没向悬崖低过头。”我凑近细看,发现松树的根须紧紧缠绕着岩石,有些甚至穿透了岩石的表层,露出淡褐色的须根,像无数双紧握的手,牢牢抓住生存的希望。那之后,我常去后山看它。春天,它在岩缝中抽出嫩绿的新芽;夏天,它用浓密的枝叶遮挡烈日;秋天,它的针叶依旧苍翠;冬天,即便大雪压枝,它也能抖落积雪,保持挺拔。去年我备战中考,无数个深夜对着难题崩溃时,总会想起那棵岩隙松——它在石缝中尚能向阳生长,我又怎能因为一点困难就退缩?如今每当我面临挑战,岩隙松的身影总会浮现在眼前。它让我明白,勇气不是拥有优越的条件,而是像它一样,即便身处绝境,也能向着阳光的方向,拼尽全力生长。 展开更多...... 收起↑ 资源预览