资源简介 小学三年级语文光明小学计划开启一场“中华文化之旅”的主题活动,邀请同学们汲取中华优秀文化的营养,踏上一段超越过往、畅想未来的旅程!活动一 汉字博物馆1. 请你认真抄写下面一句话。深厚的传统文化,中国人的根。阅读下面一段话,并完成练习。汉字,是liú tǎng( )在华夏文明长河中的lì shǐ( )印记。从甲骨文上的古朴hén jì( )到竹简上的墨韵,都jì lù( )着民族文化的变迁。这些kuà yuè( )千年的符号,不仅chéng xiàn( )了古人xiū jiàn( )城墙的生活图景,反映了人类生产生活方式的变化,更体现了古人造字的zhì huì( ),藏着中华民族生生不息的mì mì( )。如图zhǎn shì( )的是“家”的甲骨文,上半部分像房屋、下半部分像一头猪,是人类食宿生活的地方。当代社会“家”被赋予了更多的意义,它不仅是一间房子,但是承载爱的地方。2. 请你根据拼音和语境写词语。3. 请你选择加点字在不同语境中的意思。(填序号)A.家庭或家庭的住所; B.具有某种身份的人; C.量词。(1)春天是一位作家,她的文章充满诗情画意。( )(2)这是一家机器人制造公司。( )(3)父爱如山,拥有支撑起整个家力量。( )4. 文中画“______”的句子有一处语病,请用修改符号在原句上修改。活动二 诗词文化馆三、根据情境完成练习。【小小交流会】5. 用自己的话转述。主持人对大家说:“我很荣幸今天能带领大家一起领略中华诗词文化之美。”__________________________________6. 照样子,给人物加上合适的动作或神态,让句子更生动。“真的,一个陶罐!”其他的人都张大嘴巴,惊喜地叫起来。听到主持人介绍博大精深的中华文化,大家________________________:“真是太了不起了!”7. 围绕一个意思来写,把交流会上热烈讨论的情境写清楚。同学们讨论真热烈,_______________________。【积累大比拼】8. 请你根据积累的知识,把内容补充完整。(1)在中华传统文化中,有许多与数字“四”有关内容。在古代,“____________”是文人雅士修身养性的必修课,因此有了“雅人四好”之说:春秋战国时期,扁鹊提出“____________”四种方法,成为“中医四诊”的鼻祖:中国传统名言警句教会我们很多道理。“近朱者赤,____________”让我们明白了环境对人的影响;“____________,水来土掩”告诉我们要根据具体情况采取相应的措施。(2)古诗是中华文化的瑰宝。在古诗中,我们能看到“____________,春江水暖鸭先知”的春江晚景;听到“独怜幽草涧边生,____________”的清脆鸟鸣;想象到“千门万户曈曈日,____________”的喜悦:更能感受到“独在异乡为异客,____________”的强烈思念。活动三 奇妙风景馆阅读选文,完成练习。火烧云(节选)①一会儿。天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,____________,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。②忽然又来了一条大狗。那条狗____________,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗,跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。③接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,____________地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。9. 将空缺处补充完整。10. 梳理选文内容,完成下面的思维导图。11. 对比阅读文中节选的三个段落,我发现火烧云每一次变化都是按照“动物”(出现)→( )→( )的顺序写的。12. 火烧云的形状还有可能发生什么变化?请你发挥想象,仿照着文中的段落写一写。___________________________________________阅读短文,完成练习。在我睡着之后陈诗奇①每次夜(暮 幕)降临,在我睡着之后,我知道,我的房间就会发生一些惊天动地的事情。②在我睡着之后,我的房间会长出草地,长出大树,长出藤蔓,变成一个漆黑的森林。我听见虎啸龙吟,要不就是一片寂静,一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道,只要我一睁开眼睛,他们就会逃得没有影儿。③在我睡着之后,我的房间会灌满海水,海水像月光一样荡漾,而我的床就变成了船,我躺在船上,在地球上(飘 漂)流了整整一圈。虽然我什么都没看见,但我听见海涛的激荡、狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道各个部落的首长都未拜见我,但我都没空接见他们,因为我还在睡觉。④在我睡着之后,可恶的强盗会从窗口跳进来,把我劫走,带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护者我的七武士会现身,手挽宝剑,骑上七匹颜色各样的骏马,翻过六座大山,(挎 跨)过八条大河,勇敢地把强盗击退,并在我醒来之前,把我稳稳当当地送回床上。⑤在我睡着之后,我在书上读过的一些朋友会来看我;如木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人……嗯,还有孙悟空和猪八戒等。他们在我的房间里举行晚会,真是开心呀,笑声一浪高过一浪……唉,真是可惜,我还在睡觉。⑥在我睡着之后,森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿跑来看我。他们又唱又跳,脚步声震天,我的杯子、玩具都在跳舞。可是,我还是没有醒过来。⑦天又黑了,在我睡着之后,又会发生什么呢?13. 请用“√”在短文的括号中选出恰当的字。14. 根据短文内容,梳理“我”睡着后发生的事情,完成思维导图。15. 请体会句中加点词的表达效果,并仿写。他们又唱又跳,脚步声震天,我的杯子、玩具都在跳舞。“跳舞”一词赋予____________、____________以人的动作,生动形象地写出森林里的狮子、大象等脚步声非常________________________。像这样的句子我也会写:_______________________16. “天又黑了,在我睡着之后,又会发生什么呢?”想一想,补写下面句子。在我睡着后,我房间会变成___________________________活动四:未来畅想馆17. 习作。时光长河徐徐奔流,灿烂的中华文化从古代走向未来,承载着无数华夏儿女的梦想与努力。在未来世界,你最想从事什么职业?又会发生什么有趣的事呢?请你展开想象,完成一篇习作。题目:“假如我是____________”要求:①把题目补充完整;②大胆想象,介绍自己的未来职业;③叙述完整,不出现真实的校名和姓名。小学三年级语文光明小学计划开启一场“中华文化之旅”的主题活动,邀请同学们汲取中华优秀文化的营养,踏上一段超越过往、畅想未来的旅程!活动一 汉字博物馆【1题答案】【答案】【2~4题答案】【答案】2. 流淌 历史 痕迹 记录 跨越 呈现 修建 智慧 秘密3. ①. B ②. C ③. A4.活动二 诗词文化馆三、根据情境完成练习。【小小交流会】【5题答案】【答案】主持人对大家说,他很荣幸今天能带领大家一起领略中华诗词文化之美。【6题答案】【答案】热烈地鼓掌【7题答案】【答案】大家七嘴八舌,争先恐后地发言,有的兴奋得站了起来,比划着表达自己的想法。【积累大比拼】【8题答案】【答案】 ①. 琴棋书画 ②. 望闻问切 ③. 近墨者黑 ④. 兵来将挡 ⑤. 竹外桃花三两枝 ⑥. 上有黄鹂深树鸣 ⑦. 总把新桃换旧符 ⑧. 每逢佳节倍思亲活动三 奇妙风景馆【9~12题答案】【答案】9. 腿伸开了 十分凶猛 很威武很镇静10. 11. ①. 变化(变大、变形) ②. 消失12. 忽然天上又出现了一只大孔雀。那只孔雀张开了绚丽的尾巴,仿佛一把巨大的扇子。过了几秒钟,尾巴慢慢收了起来,孔雀全身的颜色也逐渐淡了,转眼就消失得无影无踪。【13~16题答案】【答案】13. 幕 漂 跨14. 漆黑的森林 船 七武士 森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿15. ①. 杯子 ②. 玩具 ③. 响亮 ④. 夜空中的星星都在眨眼,好像在对我微笑。16. 一片长满发光蒲公英的田野,天花板化作缀满星星的夜空,地板上的地毯变成柔软的云朵,衣柜里飞出一群带着铃铛的蝴蝶,在田野间轻轻飞舞,叮当作响。活动四:未来畅想馆【17题答案】【答案】例文:假如我是未来农场主2080年,我成为了一名未来农场主。我的农场不在土地上,而是在悬浮于城市上空的巨大透明穹顶里。每天清晨,智能机器人“小耕”会准时把我送到农场。一进农场,满眼都是奇异的景象:红彤彤的番茄长得像南瓜那么大,挂在银灰色的金属藤蔓上;紫色的茄子拖着长长的“裙摆”,在营养液里轻轻摇晃;还有那金灿灿的小麦,每一粒都像饱满的小太阳,散发着柔和的光。我的工作可有趣啦!我不用像过去的农民那样辛苦耕种。我拿着一个小小的能量控制器,只要按一下按钮,就能调节植物生长所需的光照、水分和养分。有一次,我想看看番茄能不能长得更奇特,就把能量控制器调到了“创意模式”。没过几天,番茄藤上竟然结出了爱心形状的番茄,把来参观的小朋友们高兴坏了。农场里还有一群可爱的机械蜜蜂,它们不是用来采蜜的,而是专门给植物授粉的。这些机械蜜蜂身上装着微型感应器,能精准地找到每一朵需要授粉的花。有一回,一只机械蜜蜂出了点小故障,在农场里到处“乱飞”,一会儿撞到了巨型黄瓜上,一会儿又停在我的肩膀上,逗得我哈哈大笑,费了好大力气才把它修好。到了收获的季节,智能收割机像一条银色的游龙,在农场里穿梭。它能自动识别成熟的果实,轻轻一吸,果实就被收入囊中,然后通过传送通道送到加工区,变成美味的食品送到城市的各个角落。看着自己培育出的奇特又健康的作物,想着它们能给人们带来快乐和营养,我觉得当未来农场主真是太幸福了。我希望能把我的农场变得越来越棒,让更多人吃到未来的美味! 展开更多...... 收起↑ 资源预览