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第3章 体液调节
第1节第2课时 激素的研究实例
一、单选题
1．下列关于动物激素的来源及其生理作用的叙述，错误的是（ ）
选项 激素 分泌腺体或细胞 生理作用
A 促胰液素 胰腺 促进胰腺合成和分泌胰液
B 生长激素 垂体 促进生长，促进骨的伸长和蛋白质的合成
C 胰岛素 胰岛B细胞 降低血糖浓度
D 甲状腺激素 甲状腺 促进幼小动物的生长发育，促进新陈代谢
A．A B．B C．C D．D
2．人死亡之前可能会出现短暂的精神好转、胃口大开等兴奋症状，被称为“回光返照”，该现象主要与哪种激素分泌的增加有关（ ）
A．甲状腺素 B．胰高血糖素 C．抗利尿激素 D．促甲状腺激素
3．下列关于激素与内分泌系统的对应关系错误的是（ ）
选项 部位 可分泌激素 激素的相关作用和功能等
A 小肠黏膜 促胰液素 促进胰腺分泌胰液
B 垂体 促性腺激素释放激素 作用于性腺进而促进发育
C 肾上腺髓质 肾上腺素 提高机体的应激能力
D 卵巢 雌激素和孕激素 促进生殖器官的发育，维持第二性征等
A．A B．B C．C D．D
4．“青春痘”是困扰男女学生的常见疾病，一般是由雄激素水平升高而导致的痤疮，痤疮丙酸杆菌会在病变部位大量繁殖，处理不当时通常会伴随着炎症的发生。下列有关说法正确的是（　　）
A．雄激素仅在男性体内存在
B．雄激素与靶细胞的细胞膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞
C．痤疮发生的原因是雄激素水平升高和痤疮丙酸杆菌异常增殖
D．痤疮丙酸杆菌中存在由蛋白质和核酸组成的结构
5．下列关于人体内分泌腺及分泌激素的叙述，错误的是（　　）
A．甲状腺分泌的甲状腺激素含碘元素，具有促进生长发育、提高神经兴奋性等作用
B．胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素
C．肾上腺髓质分泌的醛固酮和皮质醇具有调节水盐代谢和有机物代谢的作用
D．卵巢分泌的孕激素为脂溶性激素，进入细胞后与细胞内的受体结合而发挥作用
6．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（ ）
注射的激素 注射后的反应
a 低血糖，甚至昏迷
b 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显
c 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
7．下列有关生长激素的叙述正确的是（ ）
A．幼年时期生长激素分泌异常会引起呆小症
B．成年后注射生长激素不会对身体产生影响
C．生长激素和促肾上腺皮质激素的分泌腺体相同
D．生长激素可为个体的生长发育提供物质和能量
8．下列激素可以口服的是（　　）
A．生长激素 B．促甲状腺激素
C．胰高血糖素 D．性激素
9．下列关于人体中内分泌腺或内分泌细胞分泌的激素及其主要功能对应错误的是（ ）
A．下丘脑：抗利尿激素——促进肾小管等部位对水分的重吸收
B．卵巢：雌激素——促进生殖器官的发育和维持第二性征
C．肾上腺：肾上腺素——可使人心跳、呼吸、血液流动加快
D．胰岛A细胞：胰岛素——机体中唯一能降低血糖的激素
10．下列关于人体内分泌系统的说法，正确的是（　　）
A．人的内分泌系统是由内分泌腺和下丘脑的神经细胞组成的
B．在体液的刺激下内分泌细胞才能分泌激素
C．内分泌系统释放的激素参与内环境稳态的维持
D．内分泌细胞分泌的激素都直接分泌到血浆中
二、多选题
11．雌激素分泌的双重细胞学说认为，卵巢的内泡膜细胞在垂体分泌的促黄体生成素（LH）作用下，使胆固醇转变为雄激素；颗粒细胞在促卵泡激素（FSH）的刺激下产生芳香化酶，可将从内泡膜细胞弥散而来的雄激素转变为雌激素。内泡膜细胞与颗粒细胞紧密配合共同产生雌激素，其机制如图所示。已知雄烯二酮和睾酮均属于雄激素，下列有关叙述错误的是（ ）
A．由图可知，内泡膜细胞的细胞膜上存在LH的受体
B．睾酮和雄烯二酮均可通过主动运输进出内泡膜细胞和颗粒细胞
C．内泡膜细胞中出现甲、乙两种途径的根本原因是催化反应的酶不同
D．在雌性哺乳动物体内，雄激素可转化为雌激素
12．如图是某医院验血报告单的部分截图，下列说法不正确的是（　　）
甲患者
检测项目 检测结果 正常值
T3 4.1 ng/dL 10～200 ng/dL
T4 2.8 μg/dL 5.5～12 μg/dL
TSH 22.7 ulu/mL 0.2～7.0 ulu/mL
乙患者
检测项目 检测结果 正常值
T3 345.1 ng/dL 10～200 ng/dL
T4 15.8 μg/dL 5.5～12 μg/dL
TSH 0.1 ulu/mL 0.2～7.0 ulu/mL
注：T3和T4均反映甲状腺激素水平，TSH反映促甲状腺激素水平。
A．甲可能是甲亢(甲状腺功能亢进)患者，乙可能是甲状腺肿大患者
B．正常人从寒冷的室外进入医院立即抽血，检测出甲状腺激素含量比正常值低
C．促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH的分泌
D．遇到紧急情况时甲状腺激素分泌增多，心率加快，内环境的稳态失衡
三、非选择题
13．下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
分泌腺体 激素名称 不缺碘人群激素含量 缺碘人群激素含量
补碘前 补碘后
甲状腺 甲状腺激素 正常 降低 正常
垂体 A 正常 B 正常
（1）表中A是 ，B表示 。甲状腺激素对垂体分泌激素A起 作用。
（2）长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是 ；现象②说明该激素对神经系统的作用是 。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。
（3）人体需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是 。
14．(21分)回答下列有关动物实验的问题：
（1）用动物实验法研究某腺体的功能，实验结果如下：
实验处理 实验结果
用腺体分泌物制剂饲喂蝌蚪 a.发育加快，体型较小
将成年狗的该腺体摘除 b.食欲不振，身体臃肿 c.行动呆笨，精神萎靡
摘除幼龄狗的该腺体 d.除b和c外，还停止发育
将该腺体的分泌物注射到健康小白鼠体内 e.身体消瘦，食欲旺盛 f.躁动不安，情绪紧张 g.心跳、呼吸加快
①根据实验结果a、d可知，该腺体的分泌物有________________的生理作用。
②根据实验结果b、e可知，该腺体的分泌物有___________________________的生理作用。
③根据实验结果c、f、g可知，该腺体的分泌物有________________________的生理作用。
④该腺体是__________________，所分泌的物质是______________，该物质的合成需要的特殊元素是____________。
（2）为验证胰岛素能降低血糖，某同学向几只刚进食完的小鼠(生理状况、大小等相同)腹腔内注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验不需要完善的是____________。
A．为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠进行饥饿处理，以消耗肝糖原
B．应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
C．应设置口服胰岛素的实验组，同时给对照组灌喂等量的酸性生理盐水
D．出现惊厥现象后，还应对惊厥小鼠中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
15．(15分)塑化剂事件的爆发，使我们认识到环境激素对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌激素，可能会引发性早熟。请设计实验探究上述猜测是否正确。说明：性成熟的早晚可以用初次发情时间为指标。
（1）实验材料和用具：同种生长发育状况相似的____________雌鼠若干，含适量浓度塑化剂的饲料(甲)，______________________的饲料(乙)，普通饲料(丙)等。
（2）实验目的：探究塑化剂的作用是否类似于雌激素，可引发性早熟。
（3）实验原理：略。
（4）实验思路：
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②A组每天饲喂一定量的饲料甲，B组每天饲喂等量的饲料乙，C组每天饲喂等量的饲料丙。
③在相同且适宜的条件下饲养一段时间。
④___________________________________________________________________________。
（5）如果猜测正确，则实验结果是________________________________________________。
试卷第42页，共4页
1．【答案】A。
【解析】促胰液素由小肠黏膜分泌，A错误；垂体分泌的生长激素能促进生长，促进骨的伸长和蛋白质的合成，B正确；胰岛B细胞能够分泌胰岛素，胰岛素能够降低血糖浓度，C正确；甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进幼小动物的生长发育、促进新陈代谢，提高和维持神经系统的兴奋性的功能，D正确。故选A。
2．【答案】A。【解析】甲状腺素可以促进人体的新陈代谢、生长发育、兴奋中枢神经系统并提高机体的应激能力，与题干信息“回光返照”的症状相符，A正确；胰高血糖素的作用主要升高血糖，与题干信息不符，B错误；抗利尿激素(ADH)又称加压素，可使全身微动脉和毛细血管前括约肌收缩，升高血压，与题干信息不符，C错误；促甲状腺激素的作用主要是调节甲状腺的分泌活动，与题干信息不符，D错误。故选A。
3．【答案】B。【解析】A、小肠黏膜内分泌细胞可以分泌促胰液素，作用于胰腺可促进胰腺分泌胰液，A正确；促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，作用于垂体，调控垂体分泌促性腺激素，B错误；肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素能够使心跳、呼吸、血液流动加快，促进新陈代谢，提高机体的应激能力等，C正确；卵巢可以分泌雌激素和孕激素，能够促进生殖器官的发育，并维持第二性征等，D正确。故选B。
4．【答案】D。【解析】“青春痘”是困扰男女学生的常见疾病，一般是由雄激素水平升高而导致的，据此可推测，雄激素在女性体内也存在，A错误；雄激素是小分子脂质，其受体在靶细胞内，即雄激素通过与靶细胞内受体结合，将信息传递给靶细胞，B错误；由题意可知，痤疮发生的原因是雄激素水平升高，而痤疮丙酸杆菌异常增殖导致的是炎症，C错误；痤疮丙酸杆菌是原核生物，其中也存在由蛋白质和核酸组成的结构，如核糖体，D正确。故选D。
5．【答案】C。【解析】甲状腺分泌的甲状腺激素是含碘的氨基酸衍生物，具有促进幼小动物发育、提升神经兴奋性等作用，A正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液运输作用于靶细胞，是降低血糖的唯一激素，分泌异常会导致糖代谢调节失衡，B正确；肾上腺皮质分泌的醛固酮和皮质醇具有调节水盐代谢和有机物代谢的作用，C错误；卵巢分泌的孕激素属于脂质类，为脂溶性激素，通过自由扩散进入细胞后与细胞质中的受体结合而发挥作用，D正确。故选C。
6．【答案】C。【解析】a激素引起血糖降低，是胰岛素的作用；b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显，是生长激素的作用；c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加，是甲状腺激素的作用，C正确，ABD错误。故选C。
7．【答案】C。【解析】甲状腺激素能促进生长发育，尤其对中枢神经系统的发育有重要作用，幼年时期，若甲状腺激素分泌不足，则会引起呆小症，幼年时期生长激素分泌异常会引起侏儒症，A错误；成年后注射生长激素会导致指关节膨大，B错误；生长激素是由垂体合成并释放的，促肾上腺皮质激素也是垂体合成和释放的，C正确；生长激素不能为个体的生长发育提供物质和能量，激素只起调节作用，D错误。故选C。
8．【答案】D。【解析】生长激素化学本质是蛋白质，不可以口服，不符合题意，A错误；促甲状腺激素化学本质是蛋白质，不可以口服，不符合题意，B错误；胰高血糖素化学本质是蛋白质，不可以口服，不符合题意，C错误；性激素化学本质是脂质，属于小分子物质，可以口服，符合题意，D正确。故选D。
9．【答案】D。【解析】下丘脑：抗利尿激素——促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A正确；卵巢：雌激素——促进雌性生殖器官的发育和维持第二性征，B正确；肾上腺：肾上腺素——可使人心跳、呼吸、血液流动加快、促进新陈代谢等，C正确；胰岛A细胞分泌的是胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，D错误。故选D。
10．【答案】C。【解析】人的内分泌系统由内分泌腺（如甲状腺、性腺等）以及内分泌细胞（分散在某些器官组织中）组成，下丘脑的神经细胞有些具有内分泌功能，但内分泌系统并非仅由内分泌腺和下丘脑神经细胞组成，A错误；内分泌细胞分泌激素并非一定是在体液刺激下，有些是神经调节等其他刺激下分泌激素的，B错误；内分泌系统释放的激素参与调节生理过程，对维持内环境稳态有重要作用，如胰岛素调节血糖，甲状腺激素调节体温等，C正确；内分泌细胞分泌的激素有些是先分泌到组织液然后再进入血浆等，并非都直接分泌到血浆中，D错误。故选C。
11．【答案】BC。【解析】由图可知，内泡膜细胞的细胞膜上存在LH的受体，可以与LH结合，A正确；雄烯二酮和睾酮都属于雄激素，二者均为固醇类物质，可以通过自由扩散进出细胞，B错误；内泡膜细胞中甲、乙两种途径的区别在于催化反应的酶不同，出现这种差异的根本原因是控制相应酶合成的基因不同，C错误；由题意可知，雌性个体体内会产生雄激素，然后经过颗粒细胞的作用，雄激素转化为雌激素，D正确。故选BC。
12．【答案】ABD。【解析】甲患者T3和T4均低于正常值，TSH高于正常值，即甲状腺激素水平低而促甲状腺激素水平高，可能是甲状腺肿大患者；乙患者T3和T4均高于正常值，TSH低于正常值，即甲状腺激素水平高而促甲状腺激素水平低，可能是甲亢患者，A错误；甲状腺激素可调节体内的有机物代谢，寒冷条件下，人体内甲状腺激素水平较高，正常人从寒冷的室外进入医院立即抽血，会检测出甲状腺激素含量比正常值偏高，B错误；促甲状腺激素释放激素可作用于垂体，使垂体分泌的TSH的含量增加；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，会抑制垂体的分泌活动，垂体分泌的TSH的含量减少，C正确；肾上腺素具有提高机体应激能力的作用，故遇到紧急情况时肾上腺素分泌增多，心率加快，以维持内环境相对稳定，D错误。故选ABD。
13．【答案】（1）促甲状腺激素；升高；抑制(反馈调节)；（2）促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性；（3）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。
【解析】（1）垂体产生的激素A应为促甲状腺激素，缺碘人群在补碘前，甲状腺激素合成量下降，垂体通过提高促甲状腺激素含量来促进甲状腺合成甲状腺激素，而当甲状腺激素分泌量增多时，反而抑制促甲状腺激素的分泌。
（2）长期缺碘，甲状腺激素的合成量下降，由于甲状腺激素可促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，故当缺碘引发甲状腺激素含量不足时，机体产能少，喜热、畏寒；甲状腺激素还可以提高神经系统的兴奋性，故当缺碘引发甲状腺激素含量不足时，机体表现出反应迟钝及嗜睡等现象。
（3）人体需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。
14．【答案】（1）①促进发育；②促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解；③提高神经的兴奋性；④甲状腺　甲状腺激素；碘；（2）C.
【解析】（1）通过对不同实验处理的结果分析可知，该腺体的分泌物对动物的物质代谢、生长发育、神经活动都有影响，综合分析可知，该腺体是甲状腺，分泌的是甲状腺激素。（2）胰岛素是蛋白质类激素，若通过“饲喂法”进行补充，可能会导致其在消化道中被蛋白酶水解，而失去应有的生理功能。
15．【答案】（1）同龄、幼年　含适量浓度雌激素；（2）①将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为3组，分别编号为A、B、C　④观察记录每只雌鼠的初次发情时间，并取平均值；（3）A、B两组的平均初次发情时间都早于C组。
【解析】（1）应该选取生长发育状况相似的同龄、幼年雌鼠若干；本实验的目的是探究塑化剂的作用是否类似于雌激素，因此要用含适量浓度塑化剂的饲料甲与含适量浓度雌激素的饲料乙做对比。（4）①本实验要做到平均分组，即将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为3组，分别编号为A、B、C；④本题实验的因变量为各组雌鼠的初次发情时间，即观察记录每只雌鼠的初次发情时间，并取平均值。

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