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第5章 植物生命活动的调节
第1节 植物生长素
第2课时 生长素的生理作用及应用
一、单选题
1．下列图中，能正确反映生长素浓度与芽位置关系的是（距顶芽由近到远依次是侧芽1、侧芽2、侧芽3） （ ）
2．请据图判断，下列叙述正确的是（ ）
A．用图甲①②两个装置进行实验，可了解植株的生长与单侧光的关系
B．如果将④装置放在匀速旋转器的圆心上，一段时间后该植物的茎弯曲生长
C．若图甲④装置中茎的背光倒生长素的浓度为g，则向光图生长素浓度可能大于 m小于c
D．若图甲①装置中植物茎的远地侧生长素浓度为m，则近地侧生长素浓度大于2m
3．如图1是生长素浓度对植物不同器官生长的影响，图2是植物所具有的应激性，即根的向地性与茎的背地性。下列关于两图的说法正确的是（ ）
A．植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性是光刺激影响的结果
B．根的向地性与茎的背地性均充分体现了生长素生理作用的两重性
C．图2中c处的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d处的生长素浓度应在图1 中 的A、B之间（不包括A、B两点）
D．图2中a处的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b处的生长素浓度应在图1 中的G、K对应的生长素浓度之间（不包括G、K两点）
4．为研究5μmol／L的生长素（IAA）和2μmol／L的独脚金内酯类似物（GR24）对黄芪主根伸长生长的相互作用，某研究小组进行了有关实验，结果如图所示（CK为对照组）。下列说法不正确的是（ ）
A．若用5μmol／L的IAA和2μmol／L的GR24对黄芪的茎进行实验，则实验结果和本实验基本一致
B．2μmol／L的GR24不能解除5μmol／L的IAA对黄芪根伸长的不利影响
C．若降低IAA的浓度，则CK组曲线可能会在最下方
D．5μmol／L的IAA和2μmol／L的GR24对黄芪主根生长发育分别具有抑制作用、促进作用
5．某兴趣小组探究了NAA促进柳条生根的最适浓度，结果如表所示。下列叙述错误的是（ ）
NAA浓度（mol/L） 0 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 10-3 10-2
生根平均长度（mm） 4.8 6.3 8.5 10.2 12.9 15.1 17.1 12.8 4.8 3.0
A．促进柳条生根的最适NAA浓度约为10-5mol/L
B．低浓度的NAA可以促进柳条生根，高浓度的则抑制柳条生根
C．NAA的浓度超过10-3mol/L时发挥抑制作用，柳条不再生根
D．即使没有NAA的调节作用，柳条也能生根
6. 某同学用不同浓度的生长素溶液处理植物甲，记录植物甲的芽生长1cm所需时间，结果如图所示，将a～e视为生长素浓度。下列分析正确的是（ ）
A. 该实验不需要设置空白对照组
B. 促进芽生长的生长素浓度为a～c
C. c浓度的生长素对芽生长的促进作用最强
D. b、d浓度的生长素抑制芽生长的效果相同
7．沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳进行掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片的处理。下列相关叙述合理的是（ ）
A．上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的生理作用
B．因为叶片无法合成生长素，因此可摘除一定量的沙柳成熟叶片
C．沙柳正常生长的根本原因是植物激素调节的结果，同时还受基因组控制和环境影响
D．掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率
8.下图表示不同浓度的生长素对根、茎的生长作用，据图分析下列说法错误的是（ ）
A．曲线①、②分别是根、茎的实验结果
B．茎近地侧若是D点，则远地侧可能是C点
C．根远地侧若为A点，则近地侧可能是B点
D．具有顶端优势的顶芽对应为B，而受到抑制的侧芽则对应为A
9.下列关于生长素的叙述，正确的说法有（ ）
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和重力有关，横向运输和光照方向有关
③不同浓度的IAA，促进生长的效果可能相同
④顶芽生长占优势时侧芽的IAA合成受抑制
⑤生长素对果实的发育有重要作用，可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来获得无子果实
⑥根的向地生长和茎的背地生长都体现生长素在浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长
A．只有一项叙述正确 B．只有两项叙述正确
C．只有三项叙述正确 D．只有四项叙述正确
10.下列关于生长素的叙述，不正确的是（ ）
A．生长素与动物激素的作用方式基本相似
B．生长素通过催化细胞代谢而实现促进细胞的伸长生长和诱导细胞分化等功能
C．生长素与生长素受体的特异性结合可给细胞传达信息，促使细胞水平的变化，引起器官的生长发育
D．生长素调节细胞的生命活动时不可提供能量
二、多选题
11.生长素浓度对微型月季生根和侧芽生长的影响，结果如下图。图1为不同浓度生长素溶液对微型月季插条生根数的影响，图2为X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响。下列有关叙述，错误的是（ ）
A．图1结果说明了生长素溶液既能促进插条生根，也能抑制生根
B．促进微型月季插条生根的最适生长素浓度是10~50μmoL/L
C．图2中X浓度、Y浓度和Z浓度之间的大小关系是
D．X浓度的生长素溶液对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用
12.图甲是将含有IAA的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用α表示）；图乙是IAA对胚芽鞘生长的作用示意图。据此判断下列说法，正确的是（ ）
A．只用甲图装置不可证明IAA有促进作用
B．琼脂块中IAA浓度为g时，α具有最大值
C．两组实验甲中都形成相同的α，琼脂块中IAA浓度不一定相同
D．琼脂块的IAA浓度超过b时，胚芽鞘向左侧弯
三、非选择题
13.为验证在单侧光照下，玉米胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，某同学设计了如下实验，请帮助其完成下列有关过程：
实验材料及用具： 燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片（不透水）、光源等。
下图表示该实验装置：
（1）实验结果及结论：
装置①内胚芽鞘__________生长，表明胚芽鞘的B段__________________________________。
装置②③内胚芽鞘弯向光源生长，表明胚芽鞘 A 段____________________________________。
（2）科学家研究上述玉米胚芽鞘，获得生长素诱导的生长和细胞壁酸化的变化曲线（如下图）。下列分析或推测合理的是（　　）
A．图甲中随着IAA浓度的增加，曲线Ⅱ表示的长度不断增加
B．中性缓冲液可能抑制生长素的作用，酸性缓冲液可能引起生长加快
C．图乙bc段表明生长素促进生长，cd段表明生长素抑制生长
D．在生长素作用下，细胞膜外排H+促进细胞壁酸化，只有利于细胞分裂
（3）科学家根据“酸生长理论”和“基因活化学说”提出IAA对玉米胚芽鞘的细胞伸长的作用机理如图。下列说法正确的是（　　）
A．生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2+引发H+以被动运输的方式向外运输
B．生长素是植物体内信息的化学载体，其受体只存在于细胞膜上
C．活化因子与生长素结合引发细胞内的信号转导过程，进而诱导特定基因表达
D．生长素对细胞促进生长的作用体现在促进细胞伸长，对细胞分裂无影响
14.研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义，请据图回答下列问题：
（1）图甲的k点对应的生长素浓度是促进茎生长的____________浓度，对根的生长效应则是_________________作用，这种作用效果不同的主要原因是_________________________________________
___________________________________。
（2）乙图幼苗横放后茎、根发生弯曲，B、E处的生长素浓度均高于A、F，若B处生长素浓度等于E处的，则B、E处对应甲图中的生长素浓度范围是____________(用甲图中横轴字母)。
（3）带芽的枝条扦插容易成活的原因是_______________________________________。某果农欲通过扦插培育板栗苗，为促进生根，最好配制浓度为______________左右的生长素溶液浸泡枝条，经过一段时间处理后再扦插。
（4）在种植单子叶植物水稻的田间施用一定浓度的生长素溶液可除去双子叶杂草，但不影响水稻的正常生长，体现了生长素的生理作用特点______________________________________________。
（5）棉花的最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度大于________(用甲图中字母表示)，又由于______________对生长素浓度比较敏感，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象称为____________。
①当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其_____________，促进侧芽发育成枝条。
②在种植烟草(获取烟叶)时，为了避免植株长得太高，烟农往往会进行打顶，但又要避免腋芽的生长，请利用生长素的作用原理，提供一条可行的措施：_______________________________。
（6）_______________会合成生长素促进果实生长发育。获得番茄的无子果实，需在花蕾期去雄蕊，并将____________滴在雌蕊柱头上。
（7）由此可知生长素的生理作用因________________________________________不同而有较大差异。
（8）若茎的向光侧生长素浓度为d，则其背光侧浓度范围为___________。为确定某瓶生长素溶液的浓度是图甲的d mol/L而不是i mol/L（i>2d），用去掉尖端的胚芽鞘为材料进行最简单的设计，简述实验思路并预期结果。
实验思路：__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________。
预期结果：______________________________________________________。
15．请回答下列与生长素有关的问题：
（1）从图甲中可以看出，对茎促进作用最适宜的生长素浓度，对根表现为抑制作用，说明生长素的作用特点是 _________ 。
（2）从图乙中可以读到的信息，在生产实践中有什么应用？请举一例： ______ 。
（3）从图丙中可以读到以下信息：曲线中H点表示促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度升高， _________ ，HC段随生长素浓度升高， _______________ 。
（4）某同学以绿豆种子为实验材料，研究生长素对芽的影响。他只配制了甲、乙两种不同浓度的生长素溶液，两组效果相同且都为促进作用。该同学有一失误，忘记了标记生长素溶液浓度的高低。请依据科学家实验结果和该同学的实验，想一个最简单的办法比较这两种生长素浓度的高低，并说明理由 。
1.【答案】B。【解析】顶端优势现象产生的原因是顶芽产生的生长素向下极性运输到侧芽，所以顶芽生长素浓度低，促进生长；而侧芽处生长素逐渐积累，浓度升高，抑制生长；顶芽产生的生长素通过极性运输首先运输到最近的侧芽，越靠近顶芽的侧芽，其生长素浓度越高，而侧芽1、侧芽2、侧芽3距离顶芽的距离由近到远，所以侧芽1、侧芽2、侧芽3处的生长素浓度逐渐降低，B正确。
2.【答案】B。【解析】用图甲③和④装置进行对照，自变量是是否有单侧光，③无单侧光直立生长，④有单侧光，向光生长，可知植株生长与单侧光的关系，A错误；如果将④装置放在匀速旋转器的圆心上，不需考虑离心力的作用，一段时间后该植物的茎弯向小孔生长，B正确；若图甲④装置中茎的背光侧生长素的浓度为g，向光侧的生长素浓度低于背光侧，向光侧长得慢，则向光侧浓度应大于0小于g，C错误；图甲①装置的植株由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且近地侧促进生长的效果大于远地侧，故若远地侧生长素浓度为m，则茎的近地侧生长素的浓度应大于 m 小于 2m，D错误；
3.【答案】D。【解析】结合分析可知，植物根的向地性是重力影响的结果，茎的背地性也是重力影响的结果，A错误；根的向地性充分体现了生长素生理作用的两重性，茎的背地性只体现了生长素促进生长的作用，B错误；图2中c点的生长素浓度若对应图1中A点的生长素浓度，则图2中d点的生长素浓度应在图1中的C之后（不包括C点），因为d位近地侧，该处生长素浓度高于c侧，且表现为抑制生长，C错误；图2中a点的生长素浓度若对应图1中G点的生长素浓度，则图2中b点的生长素浓度应在图1中的G、K之间（不包括G、K两点），因为b点近地侧生长素浓度高且促进作用强于近地侧a点，D正确。
4.【答案】A。【解析】若用5μmol/L的IAA和2μmol/L的GR24对黄芪的茎进行实验，则实验结果和本实验结果可能不一致，A错误；2μmol/L的GR24和5μmol/L的IAA共同处理组的实验结果和5μmol/L的IAA单独处理组的实验结果为前5天接近、6天以后相同，因此2μmol/L的GR24不能解除5μmol/L的IAA对黄芪根伸长的不利影响（抑制作用），B正确；若降低IAA的浓度，则IAA对黄芪主根生长发育可能是促进作用，因此，CK组曲线可能会在最下方，C正确；5μmol/L的IAA和2μmol/L的GR24对黄芪主根生长发育的影响分别在对照组的下方和上方，因此对黄芪主根生长发育分别具有抑制作用、促进作用，D正确。
5.【答案】C。【解析】NAA浓度约为10-5mol/L时生根平均长度最长，所以促进柳条生根的最适NAA浓度约为10-5mol/L，A正确；据分析可知，低浓度的NAA可以促进柳条生根，高浓度的则抑制柳条生根，B正确；NAA的浓度超过10-3mol/L时发挥抑制作用，但是柳条生根平均长度不为0，所以NAA的浓度超过10-3mol/L时柳条还可以生根，C错误；NAA浓度为0时生根平均长度为4.8mm，所以即使没有NAA的调节作用，柳条也能生根，D正确。
6.【答案】C。【解析】实验需要设置空白对照组（清水组），以便与实验组进行比较，判断生长素对芽生长的影响。A错误。根据图示，生长素浓度为a时，芽生长最快，所以促进芽生长的生长素浓度范围是a～b，而不是a～c。B错误。图中c浓度生长素对芽生长的促进作用最强，因为芽生长所需时间最短。C正确。b浓度的生长素促进芽生长，而d浓度的生长素抑制芽生长，所以它们对芽生长的影响不同。D错误。
7.【答案】A。【解析】掐尖去芽去除了植物的顶端优势，顶端优势是指顶芽产生的生长素抑制侧芽的生长，体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的生理作用。A正确。叶片可以合成生长素，但摘除成熟叶片的目的是降低蒸腾作用，减少水分散失，提高植物在干旱环境下的成活率。B错误。沙柳的正常生长是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同作用的结果，根本原因是基因组的选择性表达，C错误。掐尖去芽后，侧芽合成的生长素主要促进侧芽的生长，而不是运输到根尖。D错误。
8.【答案】D。【解析】曲线①表示生长素对根生长的影响，曲线②表示生长素对茎生长的影响，A正确。近地侧的生长素浓度高于远地侧，但是茎背地生长，根向地生长，因此B和C正确。受到抑制的侧芽浓度应该高于B点，因为侧芽受到顶芽产生的生长素的抑制，生长较慢。D错误。
9.【答案】C。【解析】① 温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散，正确。②生长素的极性运输是由植物体内基因表达控制的，而横向运输则受光照方向的影响，错误。③不同浓度的IAA（峰值的左侧和右侧），促进生长的效果可能相同，正确。④顶芽产生的生长素运输到侧芽，导致侧芽生长素浓度过高，但并未抑制侧芽的IAA合成，错误。⑤ 生长素能促进子房壁膨大，可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来获得无子果实，正确。⑥ 根的向地生长体现两重性，但茎的背地生长未体现两重性，都是促进生长，错误。综上所述，正确的叙述有①、③和⑤，因此选C。
10.【答案】B。【解析】植物激素和动物激素都要与受体结合，A正确。生长素不能催化细胞代谢，而是通过与细胞内的受体结合，影响基因表达，从而调节细胞代谢，B错误。生长素与生长素受体的特异性结合可给细胞传达信息，促使细胞水平的变化，引起器官的生长发育。C正确。生长素调节细胞的生命活动时不可提供能量，它只起信号传递作用，能量来自于细胞内的代谢过程。D正确。
11.【答案】ABC。【解析】根据题意和图示分析可知,图1中,在一定范围内,随激素类似物浓度升高,月季插条生根数量先增加后减少,但是始终比对照组多,因此生长素类似物作用效果为促进。图2中,在三种浓度的生长素类似物中,X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量,Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量,且Z浓度下侧芽生长效果最佳,Y浓度下侧芽生长效果次之,说明X浓度的生长素类似物对侧芽生长具有抑制作用。因此,A.图1中的生长素类似物浓度下的插条生根数量都大于空白对照,说明生长素类似物能促进插条生根,A错误；B.由图1可知,促进微型月季插条生根的最适生长素类似物浓度在5~50umol/L之间,B错误；C.根据以上分析可知,图2中X浓度对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用;在促进生长的浓度中有促进生长的最适浓度,高于或低于最适生长浓度的两侧存在两个浓度(一大一小)对生长效应相同,由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度,但Y和Z浓度大小不能确定,C错误；D.图2中X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量,说明X浓度对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用，D正确。
12.【答案】AC。【解析】实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组，A正确。图甲中，胚芽鞘弯曲程度越高则α的角度越小，琼脂块中生长素浓度在b点时，生长素促进作用最大，胚芽鞘弯曲程度最高，α具有最小值，B错误。根据图示可知生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的α，C正确。生长素浓度d时，生长素作用表现为抑制，左侧生长受到抑制，没有尖端的胚芽鞘右侧不能生长，所以胚芽鞘不生长不弯曲，D错误。
13.【答案】（1）直立 没有发生生长素的横向运输 发生了生长素的横向运输；（2）B；（3）C。
【解析】（1）结合题意可知，本实验的目的是验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段，对燕麦胚芽鞘进行三种处理，阻断A段、阻断B段、不阻断任何部位以做对照。①②是实验组，胚芽鞘的A段和B段有云母片，它能阻断了生长素的横向运输，使得向光侧和背光侧的生长素分布均匀，但①胚芽鞘直立生长，②胚芽鞘弯向光源生长；③组是对照组的，胚芽鞘的尖端没有云母片，而在尖端发生了横向运输，使得背光侧的生长素浓度比向光侧浓度高，所以背光侧生长的比较快从而导致胚芽鞘向光弯曲生长。综合①②③组实验结果，说明生长素的横向运输发生在胚芽鞘 A 段而不是B段。
（2）分析图甲，在胚芽鞘生长10min后，用IAA处理胚芽鞘，由曲线Ⅰ可知，胚芽鞘细胞壁酸化速率先快后减慢，由曲线Ⅱ可以看出，随着IAA作用时间的延长，胚芽鞘长度逐渐增加，且生长速度加快。分析图乙，IAA处理后，胚芽鞘生长速率先增大后减小，且d点生长速率大于b点。
A.图甲中曲线Ⅱ表示施加IAA后的一段时间内的胚芽鞘长度变化，而不是胚芽鞘长度变化随着IAA浓度的增加的曲线，A错误；B.由图甲曲线Ⅰ可知，生长素处理后pH逐渐减小，而胚芽鞘长度不断增加，且生长速度加快，可推测酸性缓冲液可能引起生长加快，而中性缓冲液可能抑制生长素的作用，B正确；C.图乙bc段和cd段生长速率都大于b点，都表明生长素促进生长，但促进作用先增大后减小，没有出现抑制作用，C错误；D.根据图甲、乙可推测在生长素作用下，细胞膜外排H+促进细胞壁酸化，有利于胚芽鞘长度的变化。但是胚芽鞘的长度增加和生长速率的改变，不一定只与细胞分裂有关，还可能与生长素可以促进细胞伸长有关，D错误。故选B。
（3）分析题图，图示为“酸生长理论”和“基因活化学说”提出IAA对细胞伸长的作用机理，“酸生长理论"是指生长素与细胞膜受体结合可通过Ca2+引发H+以主动运输的方式向外运输，酸性条件下细胞壁的纤维素微丝伸长使细胞壁对细胞的压力减小，引起细胞纵向生长；“基因活化学说”是指活化因子与生长素结合使相关基因在细胞核内表达。
A.根据以上分析已知，H+运出细胞胞需要消耗ATP，所以是以主动运输的方式向外运输的，A错误；B.图中显示，生长素的受体既存在于细胞膜上，也存在于细胞质中，B错误；C.分析图可知，活化因子与生长素结合，使相关基因在细胞核内表达，合成相应的mRNA和蛋白质，C正确；D.据题意可知，生长素（IAA）主要促进细胞的伸长，但不能得出生长素对细胞分裂无影响，D错误。故选C。
14.【答案】（1）最适；抑制；同一植物的根比茎对生长素更敏感；（2） c~m；（3）枝条上的芽能够产生生长素，促进扦插的枝条生根，利于成活；10－10 mol·L－1 ；（4）低浓度时促进生长，过高浓度时抑制生长；（5）d；侧芽；顶端优势；①顶芽；②打顶后在顶芽处涂抹一定浓度的生长素；（6）发育的种子；一定浓度的生长素溶液；（7）浓度、器官的种类不同、植物种类的不同；（8）d~i；取适量该瓶生长素溶液（A组）和等量稀释1倍的该瓶生长素溶液（B组），分别处理去掉尖端的胚芽鞘一段时间后，观察并比较两组胚芽鞘的平均伸长量；A组胚芽鞘的伸长量明显高于B组。
【解析】（1）分析图甲可知，k点对应的生长素浓度是促进茎生长的最适度，此浓度对根的效应是抑制根的生长．
（2）乙图的幼苗横放一段时间后，茎表现为背地生长，根表现为向地生长，其原因是E处的生长素促进茎的生长，B处的生长素抑制根的生长，则乙图中E部位生长素的量对应甲图中g、k或g～k的生长素的浓度．，故E处对应甲图中的生长素浓度是小于10 -2mol L -1．
（3）通过扦插培育板栗苗目的是尽快生根，所以最好配制浓度为10 -10molL -1的生长素溶液浸泡枝条，经一段时间处理后再扦插．
（4）水稻是单子叶植物，在种植水稻的田施用一定浓度的生长素类似物可除去杂草，但不影响水稻的正常生长，体现了生长素生理作用的两重性．
（5）棉花的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象称为顶端优势，解除棉花顶端优势但抑制侧芽生长的措施是摘除顶芽，打顶后在顶芽处涂抹一定浓度的生长素。
（6）由于发育的种子能合成生长素，促进果实的发育．因此，要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在花的雌蕊柱头上，并应在花蕾期，去掉雄蕊，以防止自花传粉
（7）生长素的生理作用因浓度、器官的种类不同、植物种类的不同而有较大差异。
（8）若茎的向光侧生长素浓度为d，则其背光侧浓度范围应该大于d且作用效果为促进，因此为d~i，取适量该瓶生长素溶液（A组）和等量稀释1倍的该瓶生长素溶液（B组），分别处理去掉尖端的胚芽鞘一段时间后，观察并比较两组胚芽鞘的平均伸长量。预期结果为A组胚芽鞘的伸长量明显高于B组。
15．【答案】（1）不同植物器官对生长素敏感性不同；（2）在水稻田里使用适宜浓度的生长素，促进水稻的生长，抑制双子叶杂草生长；（3）促进作用增强；促进作用减弱；（4）测量并计算绿豆幼根的平均长度，较长的对应的生长素浓度为低浓度，另一种为高浓度，对芽促进作用相同的两种生长素浓度，对根会出现低浓度促进和高浓度抑制的效果。
【解析】（1）由题图可知，对茎促进作用最适宜的生长素浓度是10－4 mol·L－1，在此浓度下，对根表现为抑制作用，说明不同植物器官对生长素敏感性不同。
（2）图乙反映的是不同植物对生长素的敏感程度不同，是生长素作为除草剂的除草原理，如可以在水稻田里使用适宜浓度的生长素，促进水稻的生长，抑制双子叶杂草生长。
（3）OC段对应生长素浓度都为促进作用，生长素浓度大于i（C点以后）才表现为抑制作用，所以曲线中促进生长最适浓度为g，在OH段随生长素浓度升高，促进作用增强；HC段随生长素浓度升高，促进作用减弱。
（4）对芽促进作用相同的两种生长素浓度，对根会出现低浓度促进和高浓度抑制的效果，故用甲、乙两种不同浓度的生长素溶液处理绿豆种子后，可测量并计算绿豆幼根的平均长度，较长的对应的生长素浓度为低浓度，另一种为高浓度。

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