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西藏自治区日喀则市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
一、基础知识综合
阅读下面语段，完成小题。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是（mào）牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最（nuò）弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
1．文中加点字“蔑”“怯”的读音，正确的一项是（ ）
A．miě xī
B．miě qī
C．mìè xī
D．mìè qī
2．文中处填入汉字，正确的一项是（ ）
A．冒 懦
B．冒 糯
C．帽 懦
D．帽 糯
3．下列短语的结构类型与“摆脱困境”相同的一项是（ ）
A．放松下来
B．热烈欢迎
C．出现故障
D．轻松愉悦
阅读下面语段，完成小题。
车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布 ① 从高处落下，让人们仰视垂空的水幕。 ② 由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去（ ）冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽， ③ 的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉（ ）仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。
4．括号中标点符号正确的一项是（ ）
A．。 、
B．， ：
C．。 ，
D．， 、
5．结合语境，在文段中横线处分别填入关联词语和成语，全部正确的一项是（ ）
A．①不仅 ②而且 ③振聋发聩
B．①不是 ②而是 ③振聋发聩
C．①不仅 ②而且 ③震耳欲聋
D．①不是 ②而是 ③震耳欲聋
二、选择题
6．学校新建一座亭子，想要悬挂一幅楹联，以鼓励学生刻苦学习，志存高远，你认为合适的一联是（ ）
A．读书作文，我用我法；莳花种竹，吾爱吾庐。
B．愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
C．事到知足心常惬，人至无求品自高。
D．无事且从闲处乐，有书时向静中观。
7．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A．演讲要有针对性，“心中有听众”，充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此确定演讲主题、内容和语言风格。
B．古体诗又称“古诗”“古风”，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，如《石壕吏》。
C．《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传是由西汉经学家戴圣编纂的。
D．汉字中蕴含着丰富的文化知识。“归”有“女子出嫁”的意思，如《大道之行也》中的“男有分，女有归”；“省”指探望、问候尊长，《社戏》中的鲁镇有出嫁的女儿夏天回母家省亲的习俗。
三、名句名篇默写
8．默写古诗文。
（1）潭中鱼可百许头，。（柳宗元《小石潭记》）
（2），君子好逑。（《关雎》）
（3）海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（4）《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使鸟儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：，。
（5）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：，。
四、名著阅读
阅读下面名著选段，完成下面小题。
一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。①可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚似的那么一辆车。②有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。
（选自《骆驼祥子》）
有一天，保尔两腿发软，像喝醉酒似的，摇摇晃晃地走回车店。他已经发烧好几天了，今天热度比哪天都高。③吮吸工程队血液的伤寒也悄悄地向保尔进攻了。④但是他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神，奋力从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮大衣，冻坏的双脚穿上了朱赫来送给他的毡靴，可是这些东西对他也无济于事了。
他每走一步，都像有什么东西刺他的胸部，浑身发冷，上下牙直打架，两眼昏花，树木像走马灯一样围着他打转。他好不容易才走到车站。异常的喧哗声使他吃了一惊。仔细一看，站台旁边停着一辆同车站一样长的平板车。上面放的是小火车头、铁轨和枕木，随车来的人正在卸车。他又向前走了几步，终于失去了平衡。
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
9．【解书名·做批注】
（1）《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》作为经典名著，其书名均意蕴丰富。请探究书名意义。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
点明小说的主人公——祥子（外号：骆驼祥子）； 概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得到； 揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。 点明小说的主人公——钢铁（保尔像钢铁一样）；概括著作的一个主要情节——①；揭示主人公的性格——②
（2）请根据示例从内容、语言两方面对《钢铁是怎样炼成的》的③④句写批注，表达你的阅读体会。
《骆驼祥子》片段 《钢铁是怎样炼成的》片段
下面就①②句写的两个批注。 内容：他想要一辆车的心情多么迫切，我看到了一个自尊自强、怀揣梦想的祥子。 语言：运用比喻的修辞手法，把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。 请你就③④句写批注。 内容： 语言：
10．【探究·析变化】文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择，由此决定了他们的命运。请联系名著《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读，分析主人公保尔做了怎样的选择并概述其做出选择后的命运变化。
五、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
大雁归来
利奥波德
①一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，春天就来到了。
②如果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉；而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了。
③向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行20英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。大雁到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的猎枪。
④3月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎抢的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝着远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我们的大雁又回来了。
⑤第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。不消几天，沼泽地里到处都可以看到它们。在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
⑥与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。从早到晚，它们一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠以及环颈雉所发现。
⑦通过对春雁集会的日常程序的观察，人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。
⑧我和我的学生注意到每支雁队组成的数字。六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光。从数字分析中发现，六只或以六的倍数组成的雁队，要比偶尔出现一只，多得多。换句话说，雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者。单调枯燥的数字竟能如此进一步激发爱鸟者的感伤。
⑨在4月的夜间，当天气暖和得可以待在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。在那儿，有很长一段时间都是静悄悄的，人们听到的只是沙锥鸟扇动翅膀的声音，远处的一只猫头鹰的叫声，或者是某只多情的美洲半蹼鹬从鼻子里发出的咯咯声。然后，突然间，刺耳的雁叫声出现了，并且带着一阵急促的混乱的回声。有翅膀在水上的拍打声，有蹼的划动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出的呼叫声。随后，一个深沉音的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。
⑩等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。在5月来到之时，我们的沼泽便再次成为弥漫着青草气息的地方，那些红翅黑鹂和黑脸田鸡更给它增添生气。
1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可预期的。然而，大雁的这种联合观念已经有很长时间了。每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。
因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到利北极的冻土带。在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
11．请根据文章③④段相关说明，推断“威斯康星法规”的基本内容。
12．请从修辞的角度，赏析下面句子中加点的词。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
13．“我们”这个词在文中出现了十多次，其中多处作定语，如果去掉，意思似乎也不会发生什么改变。对此请谈谈你的看法。
14．作者记录大雁的归来，字里行间洋溢着深厚的感情。请结合文本，梳理概括文中作者对大雁的情感。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在西安交通大学2023届本科生毕业典礼上的寄语
王树国
①亲爱的同学们，今天我想讲三点感悟。
②第一点，情怀。人的一生不能没有情怀，什么是最大的情怀？家国情怀。这个话题我讲过若干次，为什么今天我还要讲？因为家国情怀是支撑一个人一生事业之基础，没有这个情怀，任何一个个体都难以成大事；没有这个情怀，你无法在人生的道路上一路走得顺畅；没有这个情怀，你将会失去灵魂，茫然无所应对，不知人生的方向在哪里。
③我多次谈到张桂梅老师，我看到她所培养的学生全部中榜，她为了什么？论官衔，她没有职位；论财富，她的收入很微薄。但是她的情怀感动了亿万人民，她把山村的女孩子能够送入大学的校门，谈何容易？她博大的胸怀，深深的家国情怀，让我们亿万人民对她称赞不已。她那个柔弱的身躯在人民心中显得是那么伟大，这是情怀。情怀就在我们身边，情怀就在我们一言一行之中，关键是我们是否把这份情怀深深地植根于我们的心底，让我们的所思所想、一言一行都饱含着这份深情的外延，这是一个整体品格的基础。
④第二点，毅力。做事要靠毅力，因为没有困难是不可能的，没有挑战是不可能的，人的一生就是伴随着困难挑战一路走来，我们生活的价值大概就是如此。我们要不断面对新问题、解决新问题，然后又产生新问题。你们需要直面这些问题，勇敢面对它、解决它。你们有这个能力，但更重要的是要有坚韧不拔的毅力。面对问题和困难是一个常态，不是一次两次，而是伴随你一生，一定要有这样的心理准备。它不可怕，每个人都是如此，无论是成功的人还是平凡的人，都是如此。在这个问题上，没有高低贵贱之分，问题是我们如何正确地面对它，从而使我们越过一个又一个困难，解决一个又一个问题，成为被社会所尊敬的人，成为为我们国家民族复兴作出贡献的人，这是我们需要深刻思考的问题。
⑤第三点，创新。这个时代、这个社会是一个变化的时代，是一个转折的时代，新技术之发展，超乎我们之想象。正是因为这样，所以才给了你们施展才能的无限空间。你们赶上了一个好时代，这个时代具有无限之可能，关键看你们能否在新的赛道上把握住机遇，勇立潮头。勇立潮头不是跟随别人，踏着别人的脚印走固然很顺畅很省力气，但是你永远会跟在别人的后面。真正走在别人前面的人是勇者，但是恰恰是因为他们的存在，使得我们的社会不断向前发展进步。不敢去探索，不敢去创新，你永远生活在别人的身影之后。创新不是蛮干，创新是科学的思维，是把握事物之发展规律，是有独到之见解，是站在了时代之前列，去引领这个时代发展之潮流。
⑥一个良好的信仰，一个家国情怀，一个坚定不拔的毅力，一个勇于探索的精神，将构成一个人完美的品格，它将在你的内心深处照亮你未来人生前进的道路。品格就像一束光，深深埋在你的心灵深处，无论它大与小，强与弱都可以，但唯独不能熄灭，因为这是灵魂。当你具备了情怀，具备了毅力，具备了敢闯敢试的精神，在实践当中你将无往而不胜。
⑦同学们，我希望大家做一个具有家国情怀能够与我们国家命运紧密相关的人，做一个拥有博大胸怀的人，能够包容你身边的朋友、同事甚至包容整个世界。希望大家永远记住家国情怀、坚韧不拔的毅力、改革创新的精神，将会伴随你们一生，它是你们的精神财富，是埋藏在你们心目当中内心深处的一束光，它将照亮你的人生，让你们成为顶天立地的民族脊梁，让你们成为世界之光！
⑧由衷祝福同学们，毕业快乐！
（刊载于2023年7月1日，有删改）
15．演讲词第③段中列举张桂梅的事例，引发了同学们的讨论，请你分析列举这一事例有什么作用。
16．小唐发现作者在演讲时用了“我们”和“你们”两种不同的人称，请你分析这样写作的好处。
17．结合第④段文本，理解加点词“如此”的意思？
18．请你结合演讲词内容，谈谈我们应该如何做才能成为文中所说的“具有完美的品格”的人。
六、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
19．用自己的话描绘“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”展现的画面。
20．谈谈你对“自经丧乱少睡眠”的理解。
七、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
21．下列句子中加点词意义相同的一项是（ ）
A．武陵人捕鱼为业/天下为公
B．有良田、美池、桑竹之属/神情与苏黄不属
C．见渔人，乃大惊/乃记之而去
D．处处志之/《齐谐》者，志怪者也
22．用“/”给下面的句子划分节奏。（画一处）
忘路之远近
23．将文中画线句子翻译成现代汉语。
24．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，《大道之行也》中的“大同”社会也只是一种政治理想，请结合两文的创作背景，说说他们描写这些想象中的世界有何用意。
八、作文
25．题目：
我心里充满的都是对祖国的热爱、对航天事业的热爱。因为热爱，所以坚持；因为热爱，所以执着。
——航天员王亚平
若我们真正热爱这个世界时，才算真正活在这个世界上。
——泰戈尔
热爱，是心灵的阳光，它能点燃内心的激情与力量，也唯有热爱，才会让平凡的日子更加精彩。
请以“热爱”为题，写一篇演讲稿。
要求：
（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；
（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；
（3）书写工整，正确使用标点符号；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（5）字数不少于600字。
26．题目：
仰望夜空，明亮的星星闪闪发光；俯瞰大地，多彩的生活闪闪发光；学校里，向上的集体闪闪发光；人群中，美好的精神闪闪发光；反观自身，我们发现自己也在闪闪发光。
请以“闪闪发光”为题目，写一篇文章。
提示：先将上面的题目补充完整，然后写作。
要求：
（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；
（2）思想健康，立意深刻，感情真挚；
（3）书写工整，正确使用标点符号；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（5）字数不少于600字。
参考答案
【答案】1．C 2．A 3．C
【答案】4．B 5．D
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】皆若空游无所依；窈窕淑女；天涯若比邻；山光悦鸟性；潭影空人心；零落成泥碾作尘；只有香如故
【答案】9．钢在烈火里烧、高度冷却中炼成，象征着主人公保尔在艰苦中锻炼出坚强意志的历程；；有“钢铁”般的信念、意志、毅力。 他面对筑路工作中遇到的寒冷天气多么坚强，我看到了一个拥有革命乐观主义精神和勇于奉献的保尔。 运用拟人的修辞手法，将伤寒拟人化，说他向保尔发起进攻，生动地表现了保尔正遭受着病痛折磨，表现了保尔的顽强不屈。（言之成理即可） 10．保尔在战斗中腿受伤，头被炸伤，肃反工作中累倒，筑路时引发伤寒和大叶性肺炎……面对接二连三的生命危机，他选择坚强面对，乐观生活，用写作继续革命战斗，心怀崇高理想，把个人的追求和祖国人民的利益联系在一起，最终实现了人生价值。
【答案】11．3月为禁猎期，禁止猎杀大雁，而11月则允许猎杀大雁。 12．“邀请”运用拟人的修辞手法，表现出大雁的热情友好。 13．不能去掉。“我们”这个词，让人感觉亲切而温暖，作者以平视的眼光尊重并包容万物，把它们当作世界大家庭中的一员，体现出众生平等的观念和博大的人文情怀。 14．①作者对意志坚定、团结友爱、有联合观念的大雁的赞美、钦佩以及崇敬之情；②对大雁被捕杀的担惊受怕之情；③对丧失了亲人的孤雁的感伤之情；④对大雁平安归来的欣喜欢乐之情。
【答案】15．演讲词引用张桂梅的事例，①为前文提出的“国家情怀是支撑一个人一生事业之基础”的观点提供依据，①增强演讲真实性，①让演讲更具有说服力；同时张桂梅是一位品格高尚的教育者，对即将毕业的学生②有很好的示范和教育意义。 16．作者用“我们”这一称呼，拉近了演讲者与学生之间的距离，强调了演讲者和学生的共同责任感，同时增强了文章的亲和力和感染力，让学生更容易认同和接受演讲者的观点与思想（关键词：拉近距离，引起共鸣，易于接受）；用“你们”这一称呼，表达了演讲者对即将毕业的学生们的期望和鼓励，强调了培养家国情怀、增强毅力和培养创新精神对年轻人的重要性和必要性。（关键词：期望和鼓励） 17．通过坚韧不拔的毅力，勇敢面对问题、解决问题，成为被社会所尊敬、为我们国家民族复兴作出贡献的人。 18．①做人要有情怀，要在一言一行中牢记家国情怀，在为人处世方面胸怀大爱；②做事要有毅力，以正确的心态面对问题、解决问题，不怕困难，勇敢面对③要有创新精神和科学思维，在掌握规律的前提下把握机遇，不断向前发展，争做勇立潮头之人。
【答案】19．示例：过了一会儿，风停了，天空中的云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。 20．诗人从眼前的艰难处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了诗人关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情。
【答案】21．C 22．忘/路之远近23．渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。 24．陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与东晋黑暗、动荡的社会现实形成鲜明对照，表达了他对理想社会的追求；儒家之所以描绘一幅人人得到社会关爱、人人都能安居乐业、货尽其用、人尽其力的“大同”社会图景，是因为在变乱纷争的春秋末期，人们迫切希望出现一个太平盛世。
【分析】《桃花源记》以渔人偶入桃源为线索，构建了一个与世隔绝的理想社会。陶渊明通过虚实相生的笔法，以“芳草鲜美”“黄发垂髫”等意象，勾勒出没有战乱、人人平等的乌托邦图景。文中“不足为外人道”的叮嘱与“遂迷不复得路”的结局，暗含对现实社会的深刻批判。全文语言简净，意境深远，体现了作者对美好生活的向往和对黑暗现实的否定。
25、26.略
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