资源简介

(共20张PPT)
1.运动和位置
聚焦
我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确地描述物体的位置？
仔细观察、对比图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。你判断的依据是什么？
在运动会上
探索
在公交车站
仔细观察、对比图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。你判断的依据是什么？
升国旗
仔细观察、对比图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。你判断的依据是什么？
升国旗
仔细观察、对比图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的。你判断的依据是什么？
我们一般把大地看作静止的,将其他物体与大地相比,就能判断该物体是静止的还是运动的。大地是最大的参照物。
交流
1.小组内进行交流和讨论。各小组之间自由分享。
2.刚才你们组的想法和别的小组有什么共同点吗？
3.这些共同点说明了什么？
物体和谁相比处于什么状态，这个“谁”我们给它起一个名字叫“参照物”。参照物不同，判断物体运动状态的结果可能不同。
在教室里，你前、后、左、右各是谁？他们和你的距离有多远？请你描述他们所处的位置。
1.我们通常用前、后、左、右、上、下等方位名词来描述方向。
2.距离可以用米、厘米等来表示,也可以用步数来估计。
小翼在我的左后方
1.5米
小优在我的左后方，1.5米处
小优和小新都在我的右前方
我 会 说
根据同学的描述，玩“蒙眼抓人”游戏。
1.负责“抓人”的同学蒙上双眼，等待睁眼的同学告诉他被抓同学的位置。
2.被抓同学的位置可以用方向（前、后、左、右）和距离（几步、多少米）来描述。
根据同学的描述，玩“蒙眼抓人”游戏。
小优在你的前面五步远的地方，小翼在你的右面三步远的地方，小新在你的后面2米远的地方。
太厉害了通过同学们的位置描述小建抓到了所有人
我的发现:要同时知道方向和距离才能抓到人,只知道方向或只知道距离都无法抓到人。
研讨
参照物不同，判断物体运动的结果可能不同。
拓展
他们选择的参照物分别是什么？
物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。
T
A
XI
课后作业
完成对应课时练习

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