4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共29张PPT2个视频)-高一生物人教版(2021)必修1

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4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共29张PPT2个视频)-高一生物人教版(2021)必修1

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(共29张PPT)
被动运输 图例
运输方式名称
运输方向
转运蛋白
能量
举例
影响因素
不需要
需要
不消耗
不消耗
O2、CO2、水、
甘油、乙醇、苯
水(主要)、
红细胞吸收葡萄糖
顺浓度梯度
(高浓度 低浓度)
顺浓度梯度
(高浓度 低浓度)
浓度差
浓度差和转运蛋白的数量
自由扩散
协助扩散
一、概念检测
1. 物质跨膜运输的方式与物质的特点和细胞膜的结构有关。判断下列有关物质跨膜运输的表述是否正确。
(2)水分子进入细胞,是通过自由扩散方式进行的。 ( )
(3)载体蛋白和通道蛋白在转运分子和离子时,其作用机制是一样的。 ( )
×
×
练习与应用(P67)
第四章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫做主动运输。
(1)概念:
(2)过程:
只用载体蛋白
主动运输示意图
低浓度
高浓度
低浓度 高浓度



一、主动运输
能量
运输速率
A
载体蛋白的数量
物质浓度、载体蛋白的数量、能量等
核糖体(合成载体蛋白);
线粒体(产生能量)
a点由无氧呼吸提供能量
运输速率
O2浓度
0
a
载体蛋白的数量
活动一、尝试画出主动运输物质速率与其影响因素关系曲线
B
C
b
C
物质浓度
运输速率
A
C
B
载体蛋白数量或能量
(3)影响因素:
(4)有关的细胞器:
一、主动运输
(5)载体蛋白的特点:
(一种载体蛋白只适合与一种或一类离子、分子结合)
①具有特异性(或专一性)
③转运过程中空间结构发生变化(构象改变)
②与被转运的离子或分子结合
④可重复利用
⑤具有饱和性
(6)实例:
小肠上皮细胞吸收葡萄糖等营养物质
一、主动运输
1.下列有关主动运输的过程说法错误的是(  )
A.一种载体蛋白可以与多种离子或分子结合
B.需主动运输的物质需先与膜上的载体蛋白结合
C.载体蛋白运输完离子后又恢复原状
D.载体蛋白运输离子或其他物质时,空间结构是发生改变的
A 
转运 的载体蛋白的功能发生异常,支气管中黏液增多。
囊性纤维病
病因:
氯离子
与社会的联系
(7)意义:
通过主动运输来选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。
a、e:主动运输
c、d协助扩散
b自由扩散
细胞外
细胞内
b
c
d
e
a
代表各种物质分子或离子
能量
能量
判断下列运输方式
以上各图分别对应哪种跨膜运输方式?
图中A、B、C三点物质运输速率的限制因素分别是什么?
协助扩散
协助扩散或自由扩散
自由扩散
主动运输
主动运输
拓展训练
看视频:变形虫的摄食和排泄
变形虫通过什么方式摄食水中的有机物颗粒和排泄大分子物质?
【任务①】 观看视频,总结:
1.胞吞、胞吐过程的实现与生物膜结构的特性有什么关系?
胞吞、胞吐依赖生物膜的流动性!
2.概述胞吞、胞吞的过程。
二、胞吞和胞吐
与膜上的蛋白质结合
细胞膜内陷
包围着大分子
从细胞膜分离
大分子物质
小囊
囊泡
进入
1.特点
①不需要载体蛋白
②需要细胞膜上特定蛋白质的识别
③需要能量。
2.实例
白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒等。
(一)胞吞:
二、胞吞和胞吐
1.特点
①不需要载体蛋白
②需要细胞膜上特定蛋白质的识别
③需要能量。
2.实例
乳腺细胞合成的蛋白质、内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶等。
(二)胞吐:
大分子物质
在细胞内形成
囊泡
排出
移动到细胞膜处,与其融合
二、胞吞和胞吐
1.细胞吸收物质的方式之一是胞吞,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡在移动的过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞质内。以下对胞吞的理解正确的是(  )
A.体现了细胞膜的功能特性是选择透过性
B.这个过程不需要消耗能量
C.该过程用于吸收小分子物质
D.体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
D
流动性
需要
大分子
结构特点
根据分子大小
胞吞(吐)
跨膜运输
被动运输
主动运输
协助扩散
自由扩散
大分子
小分子、离子
是否消耗能量
消耗
不消耗
是否需要转运蛋白
不需要
需要
三、物质运输方式的判断
1.一种物质进行跨膜运输的方式与该物质的分子大小等性质有关。判断下列有关物质跨膜运输的相关表述是否正确。
(1)相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内。 ( )
(2)大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内,并且要消耗能量。 ( )
(3)被动运输都是顺浓度梯度进行,既不需要消耗能量,也不要需要借助膜上的转运蛋白。 ( )
(4)主动运输都是逆浓度梯度进行的,既要消耗细胞的能量,也需要借助膜上的载体蛋白。 ( )
×
×
×

练习与应用(P72)
主动运输/自由扩散/协助扩散
细胞膜上特定蛋白质的识别
被动运输
(不需要能量)
自由扩散(不需要转运蛋白)
协助扩散(需要转运蛋白)
2.下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是:( )
A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
B.脂溶性物质较易通过自由扩散进出细胞
C.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的协助,但不消耗能量,属于协助扩散
D.大肠杆菌吸收K+属于主动运输,既消耗能量,又需要膜上的载体蛋白
A
3.细胞内生物大分子(如胃蛋白酶)运出细胞的方式( )
A.胞吐 B.自由扩散
C.协助扩散 D.被动运输
A
B
练习与应用(P72)
细胞死亡
二.拓展应用
2.柽柳是强耐盐植物,它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。
柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输?
如果要设计实验加以证明,请说出实验思路。
1.淡水中生活的原生动物,如草履虫,能通过伸缩泡排出细胞内过多的水,以防止细胞涨破。如果将草履虫放入蒸馏水或海水中,推测其伸缩泡的伸缩情况,分别会发生什么变化?
放入蒸馏水中的草虫,其伸缩泡的伸缩频率加快,放入海水中的则伸缩频率减慢。
练习与应用(P72)
区别:是否需要能量
实验步骤
1.取材、分组、编号
2.处理对照组,实验组
3.在相同且适宜的条件培养且观察
4.预测实验结果得结论
1.取生长状况基本相同的柽柳幼苗,随机分为甲乙两组。
3.一段时间后,检测 ;
4.若 ,则柽柳的根部吸收无机盐离子是被动运输; 若 ,则柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输
甲乙两组幼苗根对K+的吸收速率相同
甲组植株根对K+的吸收速率大于乙组
两组幼苗根对K+的吸收速率
练习与应用(P72)
2.甲组:
幼苗+溶液(K+)+正常呼吸条件
乙组:
幼苗+溶液(K+)+抑制呼吸作用
2.下图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度。据图回答问题
(1)通过主动运输进入细胞的离子
是 ,你作出判断的依
据是 。
(2)通过主动运输排出细胞的离子
是 ,你作出判断的依
据是 。
《教材》P74
K+、Mg2+
这两种离子的浓度细胞内大于细胞外,逆浓度运输。
Na+、Cl+
这两种离子的浓度细胞内小于细胞外,逆浓度运输。
增大
渗出
原生质体体积变小,细胞失水,质壁分离
缓慢增大后趋于稳定
蔗糖
清水
乙二醇
增大
大液泡
60s
120s
A
A
C
D
自由扩散
协助扩散
主动运输
高浓度到低浓度、不需要转运蛋白、不需要能量
高浓度到低浓度,需要转运蛋白、不需要能量
低浓度到高浓度,需要载体蛋白、需要能量
大分子有机物、颗粒物进出细胞的方式、需要能量
O2、CO2出入细胞
血液中的葡萄糖进入红细胞
红细胞吸收K+
细胞分泌蛋白质类激素

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