5.14.1 肺与外界的气体交换(第一课时)课件-2025-2026学年苏教版生物八年级上册(共32张PPT)+视频素材

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5.14.1 肺与外界的气体交换(第一课时)课件-2025-2026学年苏教版生物八年级上册(共32张PPT)+视频素材

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(共32张PPT)
第五单元 第14章 呼吸系统
呼吸系统的构成
第1节 肺与外界的气体交换第1课时
01
掌握呼吸系统组成(重点)。
02
能说出肺的组成,描述肺泡适于气体交换的结构特点(难点)。
03
概括说出呼吸道的作用,以及呼吸道与其功能相适应的结构(难点)。
学习目标
我们可以通过X射线透视等方法,观察到肺和呼吸道以及肋骨、胸骨、胸椎等胸廓结构。胸廓保护着肺,肺的体积也随着胸廓的运动有节律地扩大和缩小。
哪些器官构成人体的呼吸系统?
情景导入
知识点一 呼吸系统的构成
1.呼吸系统的构成
鼻腔


气管
支气管

呼吸系统
呼吸道

口腔
会厌软骨
知识点一 呼吸系统的构成
鼻腔


气管
支气管

会厌软骨

呼吸道
既是呼吸的通道,又是食物的通道
既是呼吸的通道,又是发声的器官
是气体进出的通道
是人体与外界环境之间进行气体交换的场所
知识点一 呼吸系统的构成
可以温暖、湿润、清洁吸入的空气
鼻毛
黏膜
毛细血管
阻挡大灰尘颗粒进入
鼻腔
黏液腺
黏液
湿润和清洁
温暖空气
黏液
鼻黏膜
2.鼻腔
知识点一 呼吸系统的构成
北欧人
非洲人
合作探究:鼻子的大小有何适应性?
与生活在赤道附近的人相比,北欧人的鼻子显得大一些。鼻子大一些,鼻腔也就相应长一些,这有利于预热寒冷的空气。
手指在鼻外部按压出血处进行止血
鼻出血
鼻黏膜薄且富含毛细血管,易发生鼻出血
知识点一 呼吸系统的构成
气管 横切
3.气管和支气管
气管下端分成左右支气管,分别通向左肺和右肺
支气管在肺叶中反复分支,成为各级支气管
“C”形软骨作支架
保证了气流通畅
呼吸道都有骨和软骨做支架
知识点一 呼吸系统的构成
可使空气湿润
湿润、清洁
支气管纤毛
分泌黏液
黏液腺
黏液
纤毛
粘住
清扫
含有能抵抗细菌和病毒的物质
知识点一 呼吸系统的构成
呼吸系统疾病比较常见,包括由致病性微生物引起的普通感冒、流行性感冒、肺炎等,由花粉或尘螨等引起的哮喘、过敏性鼻炎等。此外,长期在粉尘比较多的场所工作的人还容易患肺尘埃沉着病(又称尘肺),患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。
一些粉尘、病原微生物还会通过呼吸道进入人体,引起人体一些呼吸系统疾病。
呼吸道不能做到完全的清洁
知识点一 呼吸系统的构成
当发生沙尘暴时,人们往往需要戴口罩以减少尘土的吸入。在呼吸道传染病流行时,戴口罩可以有效降低感染风险。在一些存在有毒气体的环境中,则需要佩戴防毒面具。
戴口罩
佩戴防毒面具
呼吸道不能做到完全的清洁
知识点一 呼吸系统的构成
讨论:呼吸道有什么结构能保证气流通畅?
讨论:呼吸道还有哪些作用?这些作用是如何实现的?
呼吸道都有骨或软骨做支架,这可以保证呼吸道内的气流通畅。此外,鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液以及气管内壁上的纤毛和黏液,也在保证气流通畅方面有一定的作用。
呼吸道还具有温暖、湿润和清洁进入人体内的空气的作用:鼻腔能预热吸入的冷空气;鼻毛和鼻腔内的黏液能阻拦和粘住吸入的灰尘和细菌,鼻腔内的黏液杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
知识点一 呼吸系统的构成
讨论:痰是怎样形成的?为什么不要随地吐痰?
痰中含有大量的病菌等病原体。呼吸系统的传染病(如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳及白喉)的病原体,都可以通过痰液进行传播。因此,我国要养成不随地吐痰的习惯。
呼吸道的腺体不断排出小量分泌物,形成一层薄的黏液层,使呼吸道湿润,能够吸附吸入的微生物、尘埃,借柱状上皮纤毛的摆动,使其排向喉头,并随咳嗽咳出。
知识点一 呼吸系统的构成
讨论:有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗?
口“吸”鼻呼
口“呼”鼻吸
讨论:用口呼吸为什么会感到口干舌燥
呼吸道温暖、清洁和湿润进入肺内空气的作用是有限的。如果环境中空气过于污浊,经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质,这些有害物质会对人体健康造成危害。
口腔没有湿润空气的功能,呼吸时,口中水分蒸发,才会感到口干舌燥。
知识点一 呼吸系统的构成
(1)呼吸道都有骨或软骨做支架,保证气体顺畅进出肺的通道
(2)呼吸道对吸入的空气具有温暖、湿润和清洁的作用
呼吸道



气管
支气管
鼻毛、黏液、毛细血管
气体、食物共同通道
软骨支架、发声器官
C形软骨支架, 黏液
树状分支,末端成肺泡
清洁、湿润、温暖
4.呼吸道的作用
知识点一 呼吸系统的构成
食团
软腭
气管
食道

会厌软骨
食团
5.呼吸与吞咽
呼吸时,喉口开放,空气畅通无阻
吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管
知识点一 呼吸系统的构成
“食不言,寝不语”中“食不言”有什么科学道理。
边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,食物会进入气管,引起剧烈咳嗽。
知识点一 呼吸系统的构成
声带
声带拉紧
声带张开
6.呼吸与发声
声门裂
声带拉紧,声门裂缩小,呼出的气流冲击声带,引起声带振动而发出声音
知识点一 呼吸系统的构成
7.肺——气体交换的场所
肺的结构和功能的基本单位
呼吸系统的主要器官
位于胸腔内
由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的肺泡共同构成的
左右各一个,左肺有两叶,右肺有三叶
知识点一 呼吸系统的构成
肺泡
动脉
静脉
毛细血管
静脉
动脉
肺与其功能相适应的结构特点
数量多,表面积大
壁薄,只有一层上皮细胞
肺泡外缠丰富的毛细血管
肺泡外缠弹性纤维
知识点一 呼吸系统的构成
项目 特点 适应表现
肺泡壁
毛细血管网
弹性纤维
数量
由一层上皮细胞构成
有利于气体通过
缠绕在肺泡外表面,有良好的弹性
有利于血液与肺泡进行气体交换
极多,总数约有3亿个
增大气体交换面积
吸气时,肺泡被动扩张,气体进入肺泡内;呼气时,弹性纤维回缩,使肺泡缩小,排出气体
缠绕在肺泡外表面,管壁由一层上皮细胞构成,与肺泡壁紧贴在一起
合作探究:归纳总结肺泡适于进行气体交换的特点。
知识点一 呼吸系统的构成
知识点一 呼吸系统的构成
课堂小结
肺与外界的气体交换
呼吸系统
的构成
呼吸道的作用
呼吸道:鼻、咽、喉、气管和支气管
肺:主要器官,气体交换场所



气管
支气管
鼻毛、黏液、毛细血管
气体、食物共同通道
软骨支架、发声器官
C形软骨支架, 黏液
树状分支,末端成肺泡
清洁、湿润、温暖
保证气体顺畅进出肺
肺泡:肺的基本结构单位,结构特点适于气体交换
1.下列器官中不属于呼吸道的是(  )
A.鼻、咽 B.口腔、肺
C.咽、喉 D.气管、支气管
B
挑战闯关
解析:呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。口腔是消化系统的开始部分,所以肺和口腔不属于呼吸道。
2.冬天,外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时,温度可升至37 ℃,避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能(  )
A.温暖空气 B.湿润空气
C.清洁空气 D.顺畅通气
A
挑战闯关
3.引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为(  )
A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
B.鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
C.鼻→支气管→咽→喉→气管→肺
D.鼻→气管→支气管→咽→喉→肺
A
挑战闯关
解析:呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成,呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。所以引发肺炎的致病微生物从外界到达发病部位的“旅程”为:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
4.人的呼吸道能对吸入的空气进行处理,其中不包括(  )
A.温暖空气 B.湿润空气
C.气体交换 D.清洁空气
C
挑战闯关
解析:呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是进行气体交换的器官。
5.如图表示人体呼吸系统的组成,下列叙述不正确的是(  )
A.呼吸道由①②③④⑤构成
B.食物和气体的共同通道是②
C.痰形成的主要部位是③
D.人体与外界进行气体交换的场所是⑥
C
挑战闯关
解析:痰形成的主要部位是④气管和⑤支气管。
6.小明玩耍时鼻出血,如果你正好和他在一起,正确的处理方法是(  )
A.用热毛巾热敷额头
B.仰头,防止血液从鼻腔流出
C.双手紧捏鼻翼处压迫止血
D.进行心肺复苏和人工呼吸
C
挑战闯关
7.下列关于肺泡适于气体交换特点的叙述,正确的是(  )
①肺泡数目很多 ②外部缠绕丰富的毛细血管 ③总表面积很小 ④肺泡壁和毛细血管壁很薄,都由一层上皮细胞组成
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
挑战闯关
解析:结合分析可知:肺泡的数目很多,增大了气体交换的面积,利于气体交换,①正确、③错误;肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,②正确;肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,它们紧紧贴在一起,有利于肺泡与周围毛细血管内的血液进行气体交换,④正确。故选B。
本 课 结 束
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