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(共18张PPT)
3.2各种各样的运动
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汇报人姓名
汇报日期
聚焦：初步感受身边的运动
思考：什么物体在运动？它是怎样运动的？
聚焦：初步感受身边的运动
思考：什么物体在运动？它是怎样运动的？
雪地足迹
轮船运动痕迹
聚焦：初步感受身边的运动
跳蛙
探索（一）：观察一个物体的运动
用彩笔在白纸上画一画跳蛙是怎么运动的。
玩一玩 画一画
导航路线中，
用什么代表车辆？
探索（一）：观察一个物体的运动
2.玩一玩
1.贴一贴
3.画一画
观察运动的方法
探索（二）：观察更多的运动
跳蛙
小汽车
指尖陀螺
跷跷板
弹力球
圆点
探索（二）：观察更多的运动
记录单
√
探索（二）：观察更多的运动
画圆点
线条+箭头
物体的一部分
运动路线
指尖陀螺
不倒翁
跳蛙
探索（二）：观察更多的运动
跷跷板
探索（二）：观察更多的运动
弹力球
探索（二）：观察更多的运动
观察并记录物体的运动
研讨：比较两次观察的方法
不用把整个物体都画下来，更快捷方便；
将各不相同的运动转化为图示，能够分类；
更容易描述和交流物体的运动路线。
为什么在物体上贴圆点能更好地观察物体的运动？
拓展：观察同一物体不同位置的运动
探究：圆点的运动路线
拓展：生活中更多的运动
感谢观看
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