资源简介 (共21张PPT)1.先阅读“研究物质性质的基本程序”,并以氯气为例进一步掌握研究物质性质的基本程序2.通过观看实验视频,能准确描述氯气与钠、铁、铜以及氯气和氢气的反应的实验现象,能根据判断生成物并书写有关化学方程式。3.通过反思氯气的性质,提出新问题“氯气与水是否反应”,并观看氯气与水反应的实验视频,能准确描述出实验现象和书写有关方程式研究物质性质的基本程序可以运用分类的方法,根据物质类别或有关反应规律预测物质的性质进一步研究验证预测作出新的预测观察物质的外部性质预测物质的性质实验与观察解释和结论对实验现象进行分析、综合、推论,得出结论物质的颜色、气味、存在状态等发现特殊现象提出新的问题运用比较的方法,归纳总结一类物质的共性和差异12354色、态1观察物质的外观1观察物质的外观用手在集气瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔取一个装满氯气的试管,将其倒扣在水槽中,静置一段时间后观察现象。黄绿色变浅,试管内液面上升常温下为黄绿色气体有强烈的刺激性气味密度比空气大有毒易液化 (液态氯气——液氯)可溶于水(常温下1体积水可溶解约2体积氯气)归纳:氯气的物理性质有哪些 如何收集氯气?排饱和食盐水向上排空气法2预测物质的性质类别非金属单质O2 能与钠、氢气、铁、铜等反应Cl2 能与钠、氢气、铁、铜等反应推断3实验和观察5解释和结论视频:氯气与金属钠反应①钠燃烧时火焰呈现什么颜色?②白烟的成分是什么?2Na+Cl2 ==== 2NaCl点燃实验现象:剧烈燃烧,产生黄色火焰,白色的烟3实验和观察5解释和结论视频:氯气与铁丝反应剧烈燃烧,产生棕红色的烟,溶于水得黄色溶液①产生什么颜色的烟,溶于水后颜色?②预测生成物2Fe+3Cl2 ==== 2FeCl3点燃3实验和观察5解释和结论视频:氯气与铜丝反应剧烈燃烧,产生棕黄色的烟,溶于水得蓝色溶液①产生什么颜色的烟,溶于水后颜色?②预测生成物Cu+Cl2 ==== CuCl2点燃3实验和观察5解释和结论视频:氯气与氢气的反应注意:点燃前要“验纯”实验现象:安静地燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白雾H2+Cl2 ==== 2HCl点燃混合气体见光会发生爆炸,产物仍为HCl思考:1. 氯气能与水发生反应吗?你是如何确定的?2. 如果氯气能与水发生反应,生成物是什么?4发现特殊现象,提出新问题现象:干燥的红布条不褪色,而湿润的红布条褪色氯气不仅能溶于水,还能与水发生化学反应资料HClO的性质:① HClO具有漂白性,它遇到有色物质时,能破坏其中的有机色质,使有色物质褪色② HClO还具有弱酸性,酸性比碳酸弱③HClO不稳定,见光会分解:2HClO == 2HCl +O2 ↑④杀菌、消毒光照3实验和观察氯水中加 入的试剂 实验现象 实验结论(起作用的微粒或化学方程式、解释) AgNO3溶液 产生 沉淀 ______ HCl+AgNO3 ==_______________红纸条 使有色布条_____ _______ 次氯酸具有_________石蕊溶液 先变 后______ _______ 酸性使石蕊变 ,次氯酸使之_____白色AgCl↓+ HNO3Cl-褪色褪色HClOH+ HClO漂白性红色褪色红5解释和结论从上面的实验可知,氯气不仅能溶于水,还能与水反应,生成盐酸和次氯酸(HClO)。H2O + Cl2 ===== HCl+ HClO液氯、新制氯水和久置氯水的区别 液氯 新制氯水 久置氯水成分 (微粒) Cl2 Cl2、H2O、HClO、 H+、Cl-、ClO-、OH- H+、Cl-、H2O、OH-类别 纯净物 混合物 混合物颜色 黄绿色 浅黄绿色 无色酸性 无 弱 强漂白性 无 有 无氯气物理性质化学性质氯水成分(三分子四离子)与金属反应与非金属反应与水反应黄绿色、有刺激性气味的有毒气体,能溶于水Fe、Cu、H2HClO漂白性弱酸性,酸性比碳酸弱不稳定,见光分解有杀菌、消毒的作用思维构建1.消灭地鼠的方法很多,其中一种方法是将氯气通入鼠洞中,这是利用了氯气的哪些性质( )①密度比空气大 ②易液化 ③能溶于水 ④有毒A.①④ B.①② C.③④ D.①③④A2.下列实验现象描述正确的是( )A.氢气在氯气中剧烈燃烧,发出苍白色火焰,瓶口有白烟产生B.金属钠在氯气中燃烧,发出黄色火焰,有白雾产生C.铁丝在氯气中燃烧,产生红棕色的烟,产物溶于水得到浅绿色溶液D.铜在氯气中燃烧,产生棕黄色的烟,产物溶于水得到蓝绿色溶液D3.下列有关氯气的叙述正确的是( )A.钠在氯气中燃烧产生白色烟雾B.红热的铜丝可以在氯气中燃烧,产生CuClC.纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧,发出黄色火焰D.氯气与变价金属反应生成高价态金属氯化物D4.把氯气通入紫色石蕊溶液中,出现的现象是( )A.溶液变红色 B.溶液先变红后褪色C.溶液不变色 D.溶液变蓝色B 展开更多...... 收起↑ 资源预览