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第一单元 1-5数的认识和加减法
第9课时 我学会了吗？
小学数学·一年级（上）·青岛五四版
理解加减法的意义，在解决实际问题的过程中，进一步巩固所学知识，感受数学与生活的联系。
加深 5 以内数的认识，能理解序数、基数的生活应用，比较大小。
能熟练计算 5 以内的加减法计算方法，并正确口算。
系统整理5以内数的认识、序数基数应用、大小比较及加减法计算，构建知识网络并熟练口算。
主动探索知识间联系，通过有序排列加减法算式发现运算规律，实现结构化认知。
深化数感与运算能力，发展模型思想和结构化思维，增强应用意识与数学学习兴趣。
进行单元知识梳理，建构单元知识体系。
同学们，还记得这个单元中我们学习了哪些知识吗?
同学们，还记得这个单元中我们学习了哪些知识吗?
同学们，还记得这个单元中我们学习了哪些知识吗?
一起整理加法表与减法表
排第1， 排第 。一共有
个玩具，已经套中了 个。
两个“5”表示的意思一样吗？
1.套圈游戏
3
5
1
4
1
2.填一填
3.送小鸟回家
5
-
3
2
4.5个小朋友过 ， 里有几个小朋友？
5
-
2
3
5.还能插几个 ？
1. 绘制本节课知识的思维导图；
2. 完成《分层作业》。

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