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六年级语文上册第三单元综合测评卷
一、积累与运用。（共31分）
1.看拼音，写词语。（5分）
“神舟十七号”升空了，飞往shén mì（ ）的太空，此次它要克服不利yīn sù（ ）在轨驻留约六个月。大量的lǐ lùn（ ）和经验表明，在不分zhòu yè（ ）的太空里长期驻留对航天员来说是巨大的挑战。航天员可进行shì dàng（ ）的娱乐活动调节心理。
2.下列词语中，加点的多音字读音完全相同的是哪一项？（ ）（2分）
A.卡住饭卡卡片 B.裂缝缝隙 见缝插针
C.着陆着急着火 D.哄闹哄骗一哄而散
3.下列词语中，字形完全正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.疙瘩 呆头呆脑 B.枯委 大步流星
C.干躁 暴露无遗 D.磁场 忘乎所已
4.学习《竹节人》后,小语做了一个竹节人,想给它取一个和兵器有关的名字,请你根据形声字的特点判断,下面最合适的是哪一项 ( )(2分)
A.戣 B.钲 C.栎 D.珥
5.下列各组句子中，加点词语的意思相同的是哪一项？（ ）（2分）
A.我实在气不过，就和她理论了几句。 太过高深的理论知识我们听不懂。
B.这匹烈马很难制服。 王警官穿上崭新的制服，更加帅气了。
C.是花朵，就要点缀广阔的原野。 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
D.这块宝石是自然形成的。 作为妈妈，她自然了解自己的女儿。
6.用一个四字词语表达下面画“——”的部分，最恰当的是哪一项？（ ）（2分）
杭州第 19届亚运会闭幕式中,“攀花赠友”这一独创一格、与众不同的惜别之礼,给观众留下了具有独特韵味、别样精彩的杭州亚运记忆。
A.技高一筹 B.别出心裁
C.难以置信 D.不可思议
7.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是哪一项？（ ）（2分）
①街道两边______着许多高楼大厦。
②珠穆朗玛峰______在青藏高原。
③中国傲然______于世界的东方。
④翠绿的柏树______在风雪之中。
A.耸立 屹立 矗立 挺立
B.挺立 耸立 矗立 屹立
C.矗立 耸立 屹立 挺立
D.屹立 挺立 耸立 矗立
8.下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略的步骤，排序最合适的是哪一项？（ ）（2分）
①明确阅读文章的目的和任务。②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
③浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。④细读内容，选择合适的阅读方法，如找中心句、提取关键信息、勾画关键词等。
A. ①②③④ B.①③④②
C. ③①④② D.④①③②
9.下面句子中破折号的作用是表示（ ）。（2分）
2024文体春季发布会上发布了“双奥鸟巢”吉祥物—— “巢团团”和“巢圆圆”。
A.提示下文 B.分项列举
C.意思转换 D.解释说明
10.下列句子中，说法正确的是哪一项？（ ）（2分）
A.阅读文章的目的可以各不相同，但阅读方法都是相同的，务必逐字逐句读仔细。
B.《故宫博物院》是一组说明文，既有文字介绍，又有图片提示，形式多样。
C.《竹节人》中关于老师玩竹节人入迷的部分，有损老师形象，应删去。
D.《宇宙生命之谜》采用“一是……二是……三是……”的句式阐述了生命存在的必要条件。
11.按要求完成练习。（4分）
（1）下面的句子写出了人对某件事人迷的样子。试着写一写类似的场景。（2分）
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
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（2）假如你们班正在竞选班长，你也想参加竞选，你会如何陈述自己的优势呢？请分条作答。
（用上“第 ……第二……第三…….”的句式）（2分）
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12.根据所学知识填空。（4分）
《春日》一诗中，先以“___________________,_____________
______”写春回大地，自然景物焕然一新；再以“______________,
___________________”描绘了光景之新，抒写了寻芳所得。
二、阅读与欣赏。（共39分）
（一）头顶上的花园（9分）
【材料一】 2024年元旦期间，头戴簪花的游客在泉州蟳（xún）埔村随处可见，如同一座座“流动的花园”。因“簪花围”造型火出圈，各地游客纷纷到泉州蟳埔村打卡。
“今生戴花，来世漂亮。”在我国福建省泉州市的蟳埔村里，总能听到这样的话语。在蟳埔村，人们把簪花叫作“簪花围”，象征光明、希望。生活在福建泉州丰泽区的蟳埔、金崎、后埔、东梅等社区的蟳埔女，与惠安女、湄洲女并称为福建三大渔女。蟳埔女亦称鹧鸪姨、蟳埔阿姨。平日，爱美的蟳埔女会定期买花、做新衣。在蟳埔，家中有人结婚生子时，也会向女性亲朋送花。所以，蟳埔女们大多能积累下不少花围。
【材料二】 蟳埔女的服饰简朴宽松，俗称“大裾衫、阔脚裤”，便于她们在海滩上劳作。蟳埔女最靓丽的就是这个头簪花围。女生的头发留长后梳成圆髻，然后插上骨笄、渔梳，再佩戴上鲜花、绢花等装饰，就组成了簪花围。蟳埔的簪花围始于宋元时期，延续至今。保留这样的蟳埔文化，体现了蟳埔女的勤劳和对美的向往，对美好生活的向往。
【材料三】 蟳埔女独特的服饰、头饰承载着渔家人的情感与历史记忆，蟳埔女习俗也成了泉州一张独特的文化名片。2008年，蟳埔女习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。2024年3月8日至11日，泉州市丰泽区围绕“簪花围、南少林、南武当”三大文化品牌举办了“海丝·蟳埔”国潮非遗文化节。
13.想了解头簪花围包括哪些元素，应该重点阅读材料_____；阅读材料_____后，我知晓题目“头顶上的花园”指_____。（3分）
14.阅读材料，下列说法有误的是哪一项？（ ）（2分）
A.蟳埔女又被称为惠安女、鹧鸪姨、蟳埔阿姨。
B.在蟳埔，家中有人结婚生子时，也会向女性亲朋送花。
C.2008年，蟳埔女习俗被列入国家级非物质文化遗产名录。
D.蟳埔的簪花围始于宋元时期，体现了蟳埔女的勤劳和对美好生活的向往。
15.如果你是泉州人，有外地的小朋友来旅游，想请你介绍“头顶上的花园”，你会怎样介绍呢？请你结合上述材料写下来。（至少介绍两个方面）（4分）
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（二）多肉植物（15分）
【材料一】 多肉植物小百科
多肉植物，俗称肉肉、肉质植物、多浆植物。据统计，常见的多肉植物至少来自25个科，如大戟科、仙人掌科、番杏科、百合科、景天科等，全世界共有多肉植物1万多种。由于“多肉”在植物界中的来源复杂多样，因此不能以偏概全地对其作概述。
【材料二】 多肉植物新手养护指南
什么会导致多肉死亡
1.每天浇水。它们大多生长在艰苦环境中，切忌溺爱。2.中午浇水。中午的时候浇水，水会马上变热，盆里闷热，会把根闷烂。3.虫害。介壳虫最为可怕，药剂时常无法杀死它们，只能试着用针一只只刺死。4.病菌。生病的叶子掉在表土发烂，并传染到整株，造成植物死亡。
多肉照顾指南——不同品种的多肉的照顾方式
1.仙人掌类多肉要放在有底洞的盆器里，夏天可尽情浇到透。2.常见的景天科多肉要小心闷热，还要注意日照是否充足。3.百合科及菊科多肉挺喜欢喝水，夏天还可以用喷水器喷些水雾。4.大戟科多肉要特别注意，它们的伤口会有白色汁液，只要碰过，记得一定要彻底洗手（或干脆戴手套再碰），汁液没有清洗干净，不慎入眼，眼睛会灼热并狂流眼泪。若直接喷进眼球，有可能致盲，请及时就医。
【材料三】 多肉植物会致幻？专家表示：有毒的只是“小众”
深圳皇岗海关曾连续查获5宗携带“无刺仙人掌”银冠玉入境案件。据深圳海关通报，多肉植物银冠玉含有致幻生物碱，可令人产生幻觉，以至精神错乱，甚至威胁生命。于是网上开始流传“多肉植物会致幻，千万不要养了”的消息。这对喜爱“多肉”的朋友来说，无疑是个致命打击。
中国科学院昆明植物研究所标本馆工程师上官法智长期关注植物及其毒性的研究。他表示，人们无须对多肉植物有过多担心，有毒的多肉植物只是“小众”，并且其毒性物质多数属于生物碱类，并不具有挥发性，只要不入口，一般不会有健康风险。如果皮肤不小心接触到植物汁液，及时用清水清洗干净即可。上官法智还说，我国大量原产高颜值多肉植物，不少还具有药用价值，比如芦荟就是公认的应用最广的药用多肉植物，在化妆品业、食品业和制药业得到广泛应用。
一些外来的栽培品种，或者从栽培转变为野生的多肉植物，也具有很好的实用价值，如梨果仙人掌可作为野果食用，龙舌兰可作为纤维材料，有些多肉还可作为蔬菜食用。但专家提醒，应在清楚了解多肉品种和特性后再运用，避免因鉴别错误导致误食中毒或其他不良后果。
16.小安没有种植过多肉植物，为了更快地上手，他可以怎样去阅读材料呢？（ ）（2分）
A.逐字逐句阅读这三则材料。
B.种植多肉植物要靠实践，不必阅读这些材料。
C.重点读材料二，其他内容浏览一下即可。
D.以上材料与种植多肉无甚关联，简单浏览即可。
17.李英是个刚入门的“多肉控”，下面她的做法不合适的是哪一项？（ ）（2分）
A.暑假中午12：00左右不给多肉浇水。
B.给菊科多肉“洗澡”。
C.戴上手套捡起大戟科多肉表土的落叶。
D.只用杀虫剂喷杀介壳虫。
18.文中画“ ”的句子运用的说明方法有哪些？（ ）（2分）
A.作比较、列数字 B.举例子、列数字
C.打比方、作比较 D.打比方、举例子
19.下列观点与上述材料有出入的是哪一项？（ ）（2分）
A.有毒的多肉植物，一般要入口了才会有健康风险。
B.日常生活中常见的多肉植物均可食用。
C.运用多肉前要了解它的品种和特性，避免误食中毒或造成其他不良后果。
D.芦荟在化妆品业、食品业和制药业应用很广泛。
20.妈妈在某公众号看了《多肉植物会致幻，千万不要养了》这篇文章后，打算弃养家里的多肉植物。请结合材料，至少提出两点反驳妈妈的理由。（4分）
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21.材料三是一则新闻。你觉得这则新闻标题拟得怎样？请简要说明理由。（3分）
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（三）瓶盖上的童年（15分）
①作为二十世纪七十年代出生的人，我不但经历了国家改革开放、发展强大的整个过程，而且亲身感受了社会的巨大变迁。
②我生在农村，小时候家里穷，根本就别指望父母会花钱买玩具。但爱玩是孩子的天性，任凭物质条件再缺乏也抹杀不了孩子的天真和童趣。
③有一年暑假，永然的叔叔回来小住，带来一副象棋。永然的叔叔有时也带我们玩几盘，小孩子学得快，我们很快就知道了“马走日字象飞田，炮打过去一溜烟”等走法。那几天，我们几乎天天泡在永然家，瞅准机会就拿出象棋“杀”几盘。可好景不长，永然的叔叔回城了，带走了那副象棋。
④此后我们好像“丢了魂”，玩什么都感到没意思，于是四处琢磨谁家有象棋。但是找不着……记不清是谁提出了自己制作象棋的想法。主意一出，全体响应。
⑤用什么做棋子呢？32颗棋子，不但形状一样，还得分成两种颜色，一下子凑这么多不容易。我们先用硬纸片，太薄，拿着不顺手；用小木块，找不到那么多……最后，想到了瓶盖。当时在农村，夏天流行“格瓦斯”——一种饮料，两角钱一瓶，大人干一天活儿都爱买上两三瓶消暑解渴，所以瓶盖很好找，而且每个瓶盖里都有一个白色的皮垫，上面可以用圆珠笔写字。不到两天的时间，我们找了50多个瓶盖，从中又挑出来32个新瓶盖，再在瓶盖里面的皮垫上写上“将”“车”“马”“炮”等字，就做好了棋子。
⑥用什么做棋盘呢？我家的草棚里有一个盛石灰的牛皮袋，我从上面剪了一大块牛皮纸，裁成大长方形，用蓝色圆珠笔画出“楚河汉界”。棋盘也做好了。
⑦我们就这样先后用瓶盖做了三副象棋。从此在暑假，我们一有时间就凑到一起，在树底下、房顶上、门洞里……肆无忌惮、快快乐乐地玩着我们的象棋。痛痛快快玩了一段时间后，大家不再迷恋下棋了，兴趣又转到别的方面了。童年的时光就这样在如斯的欢乐中悄然流逝。
⑧回想过去，尽管贫寒的日子曾带来许多遗憾和沮丧，但“少年不识愁滋味”，我们的童年也不乏快乐。其实，穷也罢，富也罢，生活总不是圆满的，快乐要靠自己去找。
22.如果阅读目的是“象棋的制作”，应重点关注的内容是第（ ）段。（2分）
A.①② B.③④ C. ⑤⑥ D.⑦⑧
23.作者和小伙伴们制作象棋的直接原因是什么？（ ）（2分）
A.生活在农村。 B.家里非常穷。
C.爱玩的天性。 D.象棋被带走。
24.文中画“ ”的句子的意思是什么？（ ）（2分）
A.“我们”痴迷于玩象棋。
B.“我们”没有玩具玩，只能玩象棋。
C.“我们”喜欢待在永然家。
D.“我们”怕永然的叔叔带走象棋。
25.下面是本文的情节，“找瓶盖自制象棋”这一情节应处于哪里？（ ）（2分）
①永然的叔叔带来象棋→②和永然的叔叔下象棋→③永然的叔叔带走象棋→④和小伙伴下象棋
A.①之前 B.①②之间
C.②③之间 D.③④之间
26.请联系文本与生活实际，谈谈你对文中画“ ”的句子的理解。（3分）
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27.我们能从本文体会到制作象棋的乐趣，你亲手制作过什么吗？请用简洁的语言和大家说说你制作东西的感受。（4分）
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三、表达与交流。（共30分）
28.家人的陪伴，为我们的成长增添安全感；朋友的陪伴，使我们的成长不再孤单；错误的陪伴，促使我们不断完善自己……请你以“陪伴”为话题，写一篇习作。注意写出是什么在“陪伴”着你，他（它）又是怎样让你的生活更加美好的。叙述时要融入情感，表达自己的看法。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.神秘因素理论昼夜适当
2.B 3.A 4.A 5.C 6.B 7.C8.B 9.D 10.D
11.示例:
(1)爷爷是个象棋迷,每次和别人下棋一定要下到别人都不下了才行。下棋的时候,爷爷的眼睛死死盯住棋盘,眨也不眨,仔细斟酌每一步棋，就连奶奶在旁边叫他回家吃饭也听不到。
(2)同学们,大家好!我觉得我有能力胜任班长这个职位。第一，我平时与大家相处得很好,管理班级时我会尽量照顾到班里每一位同学的情绪;第二,我的组织管理能力很强我有自信能帮助老师管理好我们班;第三,我平时外向开朗,乐于助人,当班长肯定会帮助同学们解决很多问题,我乐意,也有自信能帮助大家解决学习上或生活中遇到的问题。
12.胜日寻芳泗水滨 无边光景一时新 等闲识得东风面 万紫千红总是春
13.二 一 “簪花围”造型
14. A
15.示例:“头顶上的花园”指簪花围。簪花围始于宋元时期,指将头发杭成圆髻再插上骨笄、渔、鲜花等。簪花围承载着渔家人的情感与历史记忆，象征着光明和希望。
16.C17.D18.B 19.B
20.示例:有毒的多肉植物只是一小部分大部分多肉植物是没有毒的;有毒的多肉植物的毒性物质多数不具有挥发性，只要不人口，一般不会有健康风险。
21.示例:拟得好。这则新闻标题运用了设问的修辞手法，自问自答,吸引读者阅读新闻;同时,简明扼要地介绍了新闻内容,让读者一目了然。
(三)
22.C 23.D 24.A 25.D
26.作者童年时期虽然物质条件匮乏,但能就地取材,有什么玩什么，还能自己制作象棋,童年不缺乏快乐。现在我们的生活富裕了，但仍会有遗憾,因此只有我们自己去寻找生活中的快乐，快乐才会与我们相伴。
27.示例:我自己制作过风筝。在爸爸的指导下,我拿着准备好的竹条、无纺布、绳子等材料制作属于自己的风筝。由于我是第一次尝试亲手制作,制作过程中出现了很多问题，做了好久才做好。中间有好几次想要放弃，但还是坚持下来了。最终，看到自己制作的风筝飞上天空，我心里有说不出的满足感。
三、28.略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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