资源简介

1.1认识社会生活 同步探究学案
核心素养：
政治认同：依据生活经验,感受社会生活的丰富多彩。
道德修养：理解社会生活的特点。
健全人格：将对社会生活的感受转化为行动,积极参与社会生活。
预习导学：
（一）自主预习
1.社会生活的特点
(1)社会生活是-----------的。
(2)社会生活是不断变化发展的。
(3)社会生活具有-------。
2.社会生活丰富多彩的表现
(1)在社会生活中,物质产品和----------种类繁多,为人们提供了多样化选择。
(2)人们从事着不同的职业,在岗位上发挥着各自的作用。
(3)人们的交往方式越来越丰富,形成了各种各样的---------。
3.为什么社会生活是不断变化发展的
生产工具的变革、------------、思想观念的更新,使我们的社会生活日新月异。
4.社会生活不断变化发展的表现
我们的物质生活水平不断提升,精神面貌昂扬向上,祖国日益---------。
5.社会生活具有公共性的原因及表现
(1)原因:社会生活是在公共空间展开的。
(2)表现:在社会生活中，-----------由大家共同享有,-------由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。
6.青少年如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活
青少年要热爱生活,积极融入社会,将个人发展与---------紧密结合起来,共创共享美好生活。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
合作探究
【生活变迁感知发展】暑假期间,生活在城市的初中生小多和爸爸妈妈返回农村老家
探亲。返乡后,小多一家谈起了感受:
(1)从小多一家三口的感受中,谈谈你对社会生活的认识。
小多在村文化广场运动时,发现有人故意损坏公共健身器材。他立刻上前制止,那人反驳道:“反正器材是政府装的,坏了再找他们修呗!又不是你家的东西,你管那么多干啥 ”
(2)结合所学知识,对该观点进行评析。
课堂达标
（一）达标测评
1.进入初中,通过了解和参与社会生活,我们不断丰富和加深对社会生活的感受和
认识。下列感受社会生活的做法中,正确的是 ( )
①积极参加夏令营活动,欢度假期 ②开展社会调查,进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险,亲近自然 ④收看电视新闻,了解时事变化
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.某校开展“社会观察员”活动,要求学生用镜头记录社会百态。以下是四个小组的拍摄计划:
这些拍摄计划共同印证了（ ）
A.科技彻底改变了人们的生活方式 B.文化交流是社会发展最重要的动力
C.社会各领域发展推动生活更加丰富多彩 D.中老年人难以适应现代社会的节奏
3.走出家门,步行不超过15分钟,就能进入城市书房、社区影院、健身广场等公共文化空间,享受高品质的公共文化服务。近年来,浙江、山东、贵州等地着力打造15分钟品质文化生活圈,打通公共文化服务“最后一公里”。为维护好这一生活圈,市民应该 ( )
①加强公共管理,提高服务水平 ②珍惜美好时光,尽情享受生活 ③爱惜公共设施,保护公共环境 ④践行文明行为,营造和谐氛围
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
4.青少年要将个人发展与社会进步紧密结合起来,共创共享美好生活。下列行为符合这
一理念的是 ( )
①小鹏每天练习钢琴,立志成为国际顶尖钢琴演奏家②小舟组建“植物 DNA库”,帮助园林局监测外来入侵物种 ③小磊开发“防沉迷系统”,帮助青少年合理规划游戏时间④社区组织中学生周末清扫街道,小林拒绝参加
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
（二）提升训练
社会是个多姿多彩的大舞台,绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究、去参与。在参与社会实践的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色,承担社会责任。
作为青少年,我们该如何了解社会呢 为此,某校八年级(2)班的全体同学在道德与法治老师的引导下,以“认识社会生活”为主题,在课堂上展开了热烈的讨论。请你也积极参与,并完成下列任务。
(1)请你结合教材,列举出社会生活中绚丽多彩的场景。
社会生活有什么特点
课后反思
（一）课后反思：
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
把本节课所学知识画出思维导图
参考答案
预习导学：
（一）自主预习
1.丰富多彩 公共性 2.精神食粮 社会关系 3.科学技术的进步 4.繁荣昌盛 5.社会公共利益 社会秩序 6.社会进步
合作探究 ：答案(1)①从返乡方式的变化可以看出,社会生活是不断变化发展的。②从农村的农业发展可以看出,人们的物质生活水平不断提升,祖国日益繁荣昌盛。③从农村的娱乐活动可以看出,社会生活是丰富多彩的。(答出两点即可)
(2)该观点错误。①社会生活具有公共性,是在公共空间展开的,社会公共利益由大家共同享有。故意损坏公共健身器材侵害了大家的公共利益,会影响大家进行体育健身等社会活动。②在社会生活中,社会秩序由大家共同维护。虽然公共健身器材是政府装的,但我们每个人都有责任爱惜它。③我们应制止故意损坏公共健身器材的行为,共同推动美丽乡村建设。
【解析](1)本题考查社会生活的特点。结合材料,从“社会生活是丰富多彩的”和“社
会生活是不断变化发展的”两个方面作答。(2)本题考查社会生活具有公共性。先判断观点正误,再分析原因,然后结合材料分析行为的后果和影响,最后给出正确做法。
课堂达标
（一）达标测评
1B 2C 3D 4B
课堂达标
（一）达标测评
（1）场景:走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳动;来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作;步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘;参观博物馆,丰富的展品令人震撼;观看升旗仪式,我们感到身为中国人的自豪;等等。
（2）特点:①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社会生活具有公共性。

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