4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共21张PPT1个视频)-高一生物人教版(2020)必修1

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4.2主动运输与胞吞、胞吐课件(共21张PPT1个视频)-高一生物人教版(2020)必修1

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(共21张PPT)
主动运输与胞吞、胞吐
甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗?
人体甲状腺分泌的甲状腺激素,在生命活动中起着重要作用。碘是合成甲状腺激素的重要原料,甲状腺滤泡上皮细胞内碘的浓度比血液中高20-30倍。
联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量?
研究表明:K+不能通过人工合成的无蛋白质的磷脂双层膜。请推测:K+如何通过红细胞的细胞膜?
答:红细胞吸收K+需要载体蛋白的参与。
K+
物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫主动运输。
注意:载体蛋白具有专一性,一种载体蛋白通常只适合一种或一类分子或离子结合。
一、主动运输
1、方向:
2、载体蛋白:
3、能量:
3、举例:
4、影响因素:
逆浓度梯度
需要
消耗
载体蛋白的数量
葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞等
细胞膜


能量
能量
能量
能量
意义:普遍存在于动植物和微生物细胞中,主动选择吸收所需要的物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质,从而保证细胞和个体生命活动的需要。
盐腺
盐液
桐花树的泌盐现象
影响物质跨膜运输的因素
1、物质浓度
运输速率 (V)
物质浓度
O
运输速率 (V)
物质浓度
O
P
P点后运输速率受
制约
转运蛋白的数量
自由扩散
协助扩散
、主动运输
(能量)
影响物质跨膜运输的因素
2、O2浓度(通过影响能量进而影响运输速率)
运输速率 (V)
O2浓度
O
运输速率 (V)
O2浓度
O
b
b点后运输速率受
制约
载体蛋白的数量
自由扩散、协助扩散
主动运输
a
通过无氧呼吸提供能量
物质运输方式的比较
项 目 自由扩散 协助扩散 主动运输
运输方向
转运蛋白
细胞内的能量
代表例子
顺浓度梯度
顺浓度梯度
逆浓度梯度
不需要
需要
需要
不消耗
不消耗
需要消耗
氧气、水、甘油等通过细胞膜
葡萄糖通过红细胞
葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜;离子通过细胞膜等
水通过水通道
细胞膜的功能特点:选择透过性
主动运输(如a、e)
协助扩散(如c、d)
自由扩散(如b)
细胞外
细胞内
b
c
d
e
a
代表各种物质分子或离子
能量
能量
1、ATP驱动泵型
Na+-K+泵
H+泵
ATP驱动泵既是载体同时也是催化ATP水解的酶。
拓展:主动运输的类型
细胞外
Na+浓度高
Na+顺浓度内流
为其他物质逆浓度运输提供能量
细胞外
细胞内
细胞外
细胞内
同向转运
逆向转运
Na+
Na+
葡糖糖
H+
2、协同转运型
ATP
ADP+Pi
H+
H+
植物液泡膜上有H+-Ca2+、H+-蔗糖逆向运输载体
液泡腔
(pH=3~6)
H+
Ca2+
蔗糖
蔗糖的主动运输
Ca2+的主动运输
H+
Na+的主动运输
Na+
细胞质基质
(pH=7.0)
H+的主动运输
Na+-葡萄糖同向转运载体存在于小肠和肾小管的上皮细胞
葡萄糖进入细胞:主动运输
Na+进入细胞:协助扩散
Na+排出细胞、K+ 进入细胞(Na+-K+泵):主动运输
葡萄糖排出细胞:协助扩散
胞吞胞吐:
当细胞摄取大分子时,首先是大分子与膜上的蛋白质结合,从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成囊泡进入细胞内部,这种现象叫作胞吞(教材P71)
细胞需要外排的大分子,先在细胞内形成囊泡,囊泡移动到细胞膜处,与细胞膜融合,将大分子排出细胞,这种现象叫作胞吐(教材P71)
胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解!
不需要载体
需要能量
实例:
吞噬细胞吞噬抗原等
影响因素:
细胞膜的流动性、温度和能量等
特点:
实例:
分泌蛋白的分泌,如胰岛素、消化酶等
胞吞
细胞外
细胞内
胞吐
细胞外
细胞内
膜具有一定流动性
结构基础:
与社会的联系
囊性纤维化
与社会的联系
阿米巴痢疾
阿米巴痢疾是由痢疾内变形虫(Entamoeba histolytica)引起的肠道传染病,侵入肠壁后,会通过胞吐作用释放蛋白水解酶来溶解肠黏膜组织。这些酶可以分解细胞外基质,破坏肠上皮细胞之间的连接,使肠黏膜出现溃疡。还能通过胞吞作用“吃掉”肠壁组织细胞
柽柳是一种泌盐植物,其叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出。现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育状况相同的柽柳植株,放入适宜浓度的含Ca2+、K+的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组 。
c.一段时间后,测定 。
②实验结果及结论:
a.若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,
说明 。
b.若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显 甲组,
说明 。
抑制呼吸作用
两组柽柳植株对Ca2+、K+的吸收速率
柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输
小于
柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输
教材课后题

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