资源简介 小学道德与法治三年级(下)阶段性教学质量评价注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清晰。实践乐园一:我们每个人总有这样或那样的缺点,但是这些缺点不足以完全否定自己,结合身边这些不完美的人和事,完成下面的问题。请把1-9答案用2B铅笔涂到下面的方框内,否则无效。一、对下面的内容做出恰当的选择。1. 考试时小敏想让前面的小明传递答案,下面说法正确的是( )。A. 抄别人答案是不诚实的表现 B. 小明应帮助小敏考个好成绩 C. 小明应该讲义气2. 欣欣因为看电视没有完成作业,同学过来收作业时,她应该( )。A. 说谎告诉同学作业本落家里了B. 向老师说明原因,承认错误C. 拿同桌的作业本先交上3. 开运动会了,你没有体育特长,你会( )。A. 呆一边玩自己的 B. 为运动员服务 C. 到教室看书4. “金无足赤人无完人”意思是说( )。A. 我们每个人都有自己的优点,也有不完美的地方B. 每个人都有缺点C. 完美的人就没有缺点二、结合所学知识,做出判断。5. 我数学学怎么也学不好,觉得自己笨透了。( )6. 虽然我们的性格和爱好不同,但我们一样可以交朋友。( )7. 通过别人的看法能更全面的了解自己。( )8. 肯定自己的长处会让自己更有信心。( )9. 别人对我们真诚的评价,我们应该接纳。( )10. 完全不一样的我们,在一起真诚相处,会给我们的学习和生活带来哪些好处?(不少于两条)实践乐园二学校组织“宣传家乡,热爱家乡”小导游竞选活动,请大家到社区、景点考察,做好观察记录,力争成为“优秀小导游”,向社会更好地宣传家乡风采。完成如下问题。请把1-7答案用2B铅笔涂到下面的方框内,否则无效。11. 下列需要改进的有( )。A. 景区的凉亭被人破坏了 B. 水位较深的河边安装了警示牌 C. 垃圾分类设施整齐12. 看到有人在你的家乡乱扔垃圾,你应该( )。A. 大声呵斥B. 认跟自己无关,就当没看到C. 主动拾起垃圾,并向他们介绍家乡的美景13. 关于家乡人和事,下面说法正确的是( )。A. 家乡的娱乐活动外地游客不能参加B. 家乡人做的特色小吃,受到各地人的喜爱C. 家乡的特色文化太老土,不喜欢。以下为判断题做出判断。14. 我们应该关注身边为家乡建设默默努力的人们,并对他们持有感激之情。( )15. 只有家乡的名人才是我们家乡人的骄傲。( )16. 为了增进邻里感情,居委会可以多组织民间活动。( )17. 小明看到外地游客穿着自己民族服装感到怪怪的,有点可笑。( )18. 我们家乡风景秀丽,文化底蕴深厚,小峰想到我们家乡来旅游,请你向小峰推荐一下我们家乡的文化景点或特产。(不少于3条)小学道德与法治三年级(下)阶段性教学质量评价注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。2.选择题必须使用2B铅笔填涂且按正确填涂方式填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清晰。实践乐园一:我们每个人总有这样或那样的缺点,但是这些缺点不足以完全否定自己,结合身边这些不完美的人和事,完成下面的问题。请把1-9答案用2B铅笔涂到下面的方框内,否则无效。一、对下面的内容做出恰当的选择。【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】A二、结合所学知识,做出判断。【5题答案】【答案】×【6题答案】【答案】√【7题答案】【答案】√【8题答案】【答案】√【9题答案】【答案】√【10题答案】【答案】促进学习互补提升:每个人擅长的领域不同,比如有人逻辑思维强适合数学推导,有人语言表达好擅长文科分析,真诚交流时能分享解题思路、学习方法,互相讲解不懂的知识点,形成 “1+1>2” 的学习效果,帮助彼此弥补短板、拓展认知边界;丰富生活体验与视角:生活习惯、兴趣爱好差异能带来新鲜感,比如喜欢运动的人能带大家感受团队协作的快乐,热爱阅读的人能分享书中的多元世界。真诚相处时会尊重彼此不同,学会从对方角度看问题,逐渐培养包容心和同理心,让生活更具多样性和趣味性。实践乐园二学校组织“宣传家乡,热爱家乡”小导游竞选活动,请大家到社区、景点考察,做好观察记录,力争成为“优秀小导游”,向社会更好地宣传家乡风采。完成如下问题。请把1-7答案用2B铅笔涂到下面方框内,否则无效。【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】B以下为判断题做出判断。【14题答案】【答案】√【15题答案】【答案】×【16题答案】【答案】√【17题答案】【答案】×【18题答案】【答案】文化景点:光岳楼、山陕会馆、中国运河文化博物馆;特产:东阿阿胶、冠县灵芝、魏氏熏鸡。 展开更多...... 收起↑ 资源预览