资源简介

(共30张PPT)
认识社会生活
道德与法治（编版2024）八年级上册
1.2我们都是社会的一员
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
新旧课标 比较 2022年 版课标 ●理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化(课程目标)
●理解不同的社会角色，形成亲社会的行为(课程内容)
2011年 版课标 ●关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为
●知道责任的社会基础
●积极参与公共生活
学习目标 知识目标：正确认识社会对个人成长的支持和帮助，知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法
素养目标：树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望，养成亲社会行为，培养“健全人格”“责任意识”核心素养
学业质 量标准 能够理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。知道亲社会行为的表现，能够学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。能够树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望(道德修养、责任意识)
思考：我们该如何理解每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”？
随着工业化、城市化的推进和新的通信技术的发展，社会越来越呈现网络化的趋，其特点是人们虽然属于若干群体，但可以通过熟人在不同的社交圈子与他人联系，由此可以直接或间接地联系更多人，这种联系类似于计算机结点间的互相连接。社会网络几乎可以以任何活动为中心，这是一种基于“网络”（结点之间的互相连接）而非“群体”（明确的边界和秩序）的社会组织形式，被称为“社会网络革命”。
①人是社会的人。
我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，各种关系相互交织，就形成一张“大网"，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
1.个人与社会的关系
儿子
邻居家
的小孩
学生
同学
同一个人,为什么会有不同的身份
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。
物质支持
学习
精神滋养
娱乐
我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系,如同植物生长需要阳光、空气和水一样,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
满足人们基本生活需要的具体资源和条件。
在心理、情感和思想层面上给子个体所需的养分和支持。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
丰富的社会资源从哪里来？
裁缝师
厨师
建筑师
工程师
作者
剧组人员
依据上述信息，你能得出什么结论？
④社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
整理归纳
【笔记】 1.个人与社会的关系？P6-8①②③④
①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。
2.几种主要的社会关系
同学
血缘关系
以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。
地缘关系
以空间与地理位置关系为基础形成的社会关系。
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。
同学
同事
业缘关系
相关链接
【笔记】 2.社会关系的主要类型有哪几种？P7
社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。
以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
血缘关系
以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。
地缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。
业缘关系
道法
1.个人与社会的关系？
2.社会关系的类型？
课时小结
1.2 我们都是社会的一员
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
血缘关系、
地缘关系、
业缘关系。
1.在社会中，我们会与父母、同学、老师等很多人产生各种各样的关系。为了更好地定位自己，小磊绘制了“我的社会关系网络图”。对此，解读正确的是（ ）
①人是社会的人，每个人都是社会这张“大网”
上的一个“结点”
②每个人都离不开社会，都是社会的一员
③在不同的社会关系中，每个人的身份都是一成不变的
④社会的发展和进步离不开每个人的努力
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
A
2.在家里，孙颖莎是父母的女儿；在乒乓球队，她是大家都喜欢的队友——小豆包；在国际乒乓球赛场上，她是冷静果敢的中国运动员……这表明（ ）
A.我们的社会关系是由身份确定的
B.人的身份是在业缘关系中确定的
C.每个人的身份和角色都是一样的
D.人的身份是在社会关系中确定的
D
3.下列诗句中，以血缘关系为基础而形成的社会
关系是（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
4.身处社会中，农民为我们提供了粮食蔬菜，工人为我们提供了生活用品，作家让我们读到了沁润心灵的书籍，警察为我们提供了安全保障，老师向我们传递了知识和做人的道理……这表明（ ）
①个人是社会的有机组成部分
②社会为人的生存和发展提供了必要条件
③我们只是从社会中获得充盈的物质支持
④个人离不开社会，我们的生活与社会发生着千丝万缕的
联系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
5.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉，反映了个人与社会的关系是（ ）
①社会的发展离不开每个人的努力
②个人的生存和发展完全靠自己
③社会的发展是人们共同努力的结果
④个人的生存和发展离不开社会
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
6．有人这样比喻:“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。"对这段话的正确理解是( )
A.我们要正确认识个人与社会的关系
B.社会的发展离不开个人
C.社会是个人的简单相加
D.个人的发展不需要社会
A
7.下列对应正确的是（　　）
①他是我的同学——业缘关系
②他是我的邻居小李——地缘关系
③他是我爸爸的同事——地缘关系
④她是我的表姐——血缘关系
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
C
(　 　)8.中学生小华的假期生活很充实：参加了志愿者服务活动，跟家人去探望乡下的爷爷奶奶，跟同学们完成了关于家乡环保问题的调查报告······这反映了
①每个人的社会身份都是唯一的　
②人的身份都是通过自己努力获得的　
③人的成长是不断社会化的过程　
④人的身份是在社会关系中确定的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
　D　
(　 　)9.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，这表明
①人的生存和发展离不开社会　　　
②我们就是植物，生长需要阳光
③衣食住行是我们生存的精神养分　
④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
　B　
(　 　)10.下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应
不正确的是
A．“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游”——血缘关系
B．“同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼”——地缘关系
C．“两心宜一体，同舍又邻居”——业缘关系
D．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”——业缘关系
　C　
材料一：见下图。
11．阅读材料，回答问题。
二、非选择题
材料二：八年级学生小李每天通过学校的报栏来了解社会，了解天下事，这使他开阔了视野，增长了见识。同桌小林却劝他说：“学习压力那么大，不如把看报的时间用来多做几道题。”
阅读材料一，每个人都生活在如题图所示的社会关系网络中。请你结合图示说说个人与社会的关系是怎样的。
①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

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