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(共32张PPT)
第一单元 走进社会生活
第二课 在社会中健康成长
2. 养成亲社会行为
01
亲社会行为
是什么
徐淙祥扎根农村五十余载，致力于农业科研与技术推广，帮助村民提高粮食产量，带动共同致富。
他紧跟时代步伐，引进新技术、新装备，从简单的农具到无人机、智能农机，不断探索并传授经验，推动农业现代化。
截至 2025 年，他带动太和县近 25 万亩小麦、15 万亩大豆、10 万亩夏玉米增收，为乡村振兴不懈奉献。
阅读下列材料，并说说你想用哪些词来形容徐淙祥？
奉献精神
勇于创新
与时俱进
责任感强
助农富农
有担当
实干家
。。。。。
（2）表现
- 3 -
（1）定义
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
（2）表现
（1）定义
亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
你还知道生活当中哪些行为属于亲社会行为吗？
例如：安慰、参与公益活动、遵守社会公德、尊重他人、促进文化传承、无偿献血、维护社会公共和国家利益......
02
为什么要养成
亲社会行为
2019年12月27日，中央文明办发布12月“中国好人榜”，徐淙祥被评为“敬业奉献好人”。
2023年，当选感动中国2022年度人物。
2025年，被授予第九届全国道德模范荣誉称号。
2025年7月，被授予“时代楷模”称号。
材料一
材料二
材料三
徐淙祥同志在采访中说到：“人吃饭为了活了，活着不是为了吃饭，人活着就是要为社会做着贡献；引领村民学，带领村民干，做给村民看，帮助村民赚；民以食为天，国以食为安，手中有粮，心中不慌。”
结合以上三则材料，思考：“徐淙祥的行为对村民和社会产生了哪些积极影响？对我们有何启发？亲社会行为对青少年的成长有什么重要意义？”
- 6 -
1
对个人
亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
2
对社会
亲社会行为能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。
- 6 -
（1）亲社会行为促进个人成长和社会进步。
（2）必要性：青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。
3
对青少年
03
如何养成
亲社会行为
暑假期间，南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。
小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会
暑假期间小悦的表姐告诉小悦她参加了大学组织的社会实践活动。来自南昌大学、南昌航空大学、江西工程学院、江西应用科技学院的400多名大学生志愿者深入分宜县、横峰县、金溪县等地，开展关爱老人、义务支教、科普宣传等暑期社会实践活动，点亮多彩青春。
青春亲社会 筑梦新时代
小轩：我觉得参加活动能走出校园看看真实的社会，可以了解社会
整理社区阅览室图书
参观新能源工厂
参观博物馆
社会实践让我明白，原来亲社会行为可以用专业知识服务社区，用科技视角观察社会，用文明传承思考未来。
参加防沙治沙活动
青春亲社会 筑梦新时代
1.小悦表姐的实践活动中，参观工厂 、博物馆与参加社区服务、环保活动的行为方式有何不同？这两类实践如何共同促进亲社会行为养成？
2.如果让你策划一个 "校园节能微行动"，你会如何策划可以让同学们既遵守学校规定，又愿意参与进来？
参观工厂、博物馆是观察了解社会，社区服务、环保活动是投身行动，两类实践分别从认知和行动促进亲社会行为养成。
策划活动需遵守校规、社会公德，就需要制定规则，同时结合创意让同学参与，发挥聪明才智举行趣味活动等。
3.养成亲社会行为的做法？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。
③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活。
④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
让我们以“社会探索者”的身份，书写属于我们的社会责任篇章！
①参加志愿服务是亲社会行为的表现
②参加志愿服务是自觉履行法律规定的基本
义务
③青少年只有成为志愿者才能参与社会生活
④该行为使我们获得他人和社会的接纳与认可
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
(　 　)1．对右图所反映的内容，下列观点正确的是
　B　
(　 　)2.回应远山孩子的呼唤，滇西支教团队，一群来自五湖四海的人，30多年来先后10批次，近500人次到云南西部偏僻山区支教，累计培养出2万多名合格的初高中毕业生，输送出1万多名大中专生，写下了教育史上可歌可敬的篇章。若要报道这一事迹，最适合的标题是
A．同伴携手齐奋进，呵护友谊见真情
B．山高水远任重长，万水千山总关情
C．见贤思齐学榜样，理解宽容暖人心
D．浩荡东风千万里，壮美神州日日新
　B　
(　 　)3.民间习俗中有积极的成分，也有消极的因素。下列俗语蕴含积极因素、体现亲社会行为的是
A．各人自扫门前雪 B．一个好汉三个帮
C．逢人只说三分话 D．人情似纸张张薄
　B　
①培养亲社会的情感和行为
②关爱他人，热心助人
③有爱护公物的公德意识
④明辨是非，弘扬正气
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
(　 　)4．为避免类似右边漫画中悲剧的发生，我们应该
　C　
(　 　)5．亲社会行为既有利于社会的和谐，又有利于我们更好地融入社会。下列漫画中体现亲社会行为的是
　D　
A．该同学能亲近社会，有较强的社会责任感
B．这是该同学在实践中发展和成就自己的过程
C．该同学还是未成年人，市长可不采纳他的意见
D．这是该同学主动关心社会、积极融入社会的体现
尊敬的市长：
　　您好！我们学校在××路附近，校园门前道路上经常有汽车违规占道停放，严重影响了交通秩序，希望您能责成有关部门解决此问题。
××初级中学×年级×班学生×××
(　 　)6．下面这封电子邮件受到某市市长的关注。据此，下列说法不正确的是
　C　
(　 　)7．作为青少年的我们不仅要关心身边的人和事，更要关心社会的发展。因此，八年级某班创办了以“在社会中成长”为主题的黑板报，下列栏目与该主题相符的是
A．新闻纵横　 B．书法园地　
C．美文欣赏　 D．趣味数学
　A　
(　 　)8．(全国视野创新考法)下列属于亲社会行为的是
　D　
(　 　)9．2024年秋季学期开学后，为推行劳动教育，许多中小学布置实践性课外作业，让同学们在生活的大课堂中探索实践。此举与以下诗句寓意相符的是
A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
　C　
发现问题 观察到“河流污染”现象，确定本次将要研究的主题 调查分析 取样观察河流水质 走访调查流域居民 解决问题
撰写可行性调查报告
向有关部门提出建议
A．参与实践，培养亲社会行为 B．亲近社会，专注个人发展
C．关心时事，依法行使审判权 D．建言献策，制裁违法犯罪
(　 　)10．某校学生开展了《城市发展与河流水质变化关系研究》探究性小课题(实施步骤如下图)，受到了社会的广泛好评。这一活动启示我们要
　A　
二、非选择题
11． 阅读材料，回答问题。
　　材料：2024年3月20日，广州市举办2023年度“广州见义勇为好市民”“广州市见义勇为先进集体”暨2024年第一批见义勇为人员慰问奖励仪式。他们中有：协助警方拦截冲卡规避酒驾检查车主的网约车驾驶员黄师傅；关键时刻救助被异物卡喉呼吸困难乘客的地铁检修师林益钊；汽车爆燃前英勇灭火并救出昏迷司机的网约车师傅周炎强；用灭火器成功扑灭火情的黄昌付、李镜南、黄涛、徐志文、蔡永圣、刘金平、罗青龙、吴泳棠等8名公交师傅和环卫工人······他们临危不惧、见义勇为的精神，无私奉献、舍己为人的情操，让我们感受到满满的正能量。
(1)这些平凡的英雄身上体现了哪些亲社会行为？
热心帮助他人、无私奉献、服务社会、见义勇为。
(2)我们青少年应该如何向这些平凡的英雄学习，养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则，热心帮助他人。

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