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中考语文散文专题训练----三秋树散文
1．阅读下文，完成问题。
我拿什么感谢你，我的儿子
三秋树
①第一次参加你的家长会，是在你上小学三年级的时候。我从海鲜批发市场火急火燎地赶去，衣服上沾满了鱼虾鳖蟹的污渍。尽管我破例打了车，但还是迟到了。我迎着那些略带讥讽和嫌弃的目光，走到你的座位旁，内心充满了羞愧和歉疚。你则扬着小脸，帮我擦额头上的汗，又递过来你的小水壶：“妈妈，喝水。”
②刹那间，你的体贴和不轻贱，让那么多人对我们母子刮目相看。
③家长会结束后，你的班主任让我留一下，你则跟老师请假：“老师，我妈要回家给爷爷、奶奶、爸爸做饭，可不可以先走？有什么话，我回家讲给她听，保证不落下一个字。”
④班主任叹了一口气说：“韩流妈妈，班里四十多个孩子，韩流最让我心疼，那么懂事、乖巧，她告诉我，新学期开始时小朋友一起搬书，很多孩子都在老师的眼皮底下干活儿，而他一个人在后门，搬着几乎顶着下巴的书进进出出，满头是汗。
⑤她说：“韩流妈妈，这样的孩子将来能没出息吗？家里有这样的孩子，你有功啊。”
⑥我握住班主任的手：“韩流爸爸出车祸瘫痪，爷爷、奶奶常年卧床，我根本顾不上孩子。孩子从刚会走路起，就给爷爷、奶奶、爸爸端屎端尿，我连心疼他的时间都没有啊。”
⑦回家的路上，我的眼泪就没有断过。回想你从小到大的点点滴滴，我对生活有过的那些抱怨都不见了。老天给了我那么多不幸，可也给了我，让人心疼和欣慰的你。
⑧上初中的那三年，我们分别送走了爷爷、奶奶。送走奶奶那天，我回到家里号啕大哭。你走过来，抱着我说：“妈，奶奶虽然没有别人家的奶奶长寿，但你让她活得很体面，我奶奶不亏！”
⑨就在我们生活的压力有所减轻时，爸爸的情绪却越来越糟。在他39岁生日那天，你用不吃午饭节省下来的钱，给他买回一个大蛋糕。然而，推开家门，等待你的是爸爸割腕自杀后的惨烈场面。
⑩上初三的你，先用毛巾扎住了他还在流血的手臂，然后拨通了120。直到他脱离了生命危险，你才打电话给我。在病房的门口，你对我约法三章：不许责备，因为坐在轮椅上的人是爸爸，不是咱俩；不许同情，这样会助长他的悲观情绪；不许害怕，我一定能把这件事处理好，让我爸永远不动这个念头。
进了病房，我泪如雨下，心疼与抱怨的话都没有说，你紧紧地握着他的手说：
“爸，你在，我就有爸爸可叫；我妈累了一天回家，就有个嘘寒问暖的伴儿。我们一定会让你快乐起来。”
你的话，让我忘了哭。我不敢相信，你已经长大到令我目瞪口呆的地步。
从那以后，你爸爸越来越开朗，你更不用我额外操心，我的心情一日好过一日。有一天，我一边做饭一边唱歌，唱到忘我的地步，回过神来才发现你正倚在门边看着我。
我的脸红了，你大呼小叫地冲过来：“妈，原来你唱得这么好听，你要是早几年出道，一定是另外一个歌星！”这时，你爸插嘴了：“儿子，你妈可是当年正宗的文艺骨干，不然你爸我这么帅，怎么会死皮赖脸地追求她呢。”我们全家都笑了。
曾几何时，在贫困的生活面前，我们都忘记了幽默。儿子，是你让这个家有了笑声。
一场玩笑，你却当了真。你请来一个同学的妈妈做我的声乐辅导兼表演老师——她是音乐学院的音乐教授。
突然有一天，《星光大道》栏目组打电话给我时，我都呆住了。
是你帮我报的名。我怪你给我添乱，你却轻描淡写地说：“你就当央视的舞台是我们这里的南湖公园就行了。”
我不能拒绝你，因为我突然想到自己邋里邋遢地去参加你家长会的那一幕。
为了你，我也想让你为我骄傲一次。为了你，别说是一个耀眼的舞台，就是刀山火海，我也会毅然前往。
在北京，我的心态无比放松，我可以不拿冠军，但一定要站到舞台上，以一个母亲的身份。
我没想到主持人会在我上台之后，在访谈里，设置了和你通话的环节。电话接通时，我不知道跟你说什么好，情急之下，我竟然脱口而出：
“儿子，下辈子别做妈妈的儿子，没有哪个母亲愿意看到自己的儿子这么为家里操劳……”
“妈妈，下辈子我还做你儿子。你是一个伟大的妈妈，你是我们的骄傲。”
我泪如泉涌，泣不成声。 稍事调整后，我唱出的是《绿叶对根的情意》，不记得是怎么唱完的，只记得唱到泪流满面。
我们家依然周而复始地为生计精打细算，偶尔会面临断炊的小危险，可是，这并不能阻止我们每天都活在欢声笑语里。是你让我明白，烦恼与快乐都是自己给自己的。
明天，你就要踏上南下的火车，开始你的大学生涯，你终于有了自己的生活。看着你在我眼前晃来晃去，事无巨细地安顿我和你爸爸的生活，我贪婪地享受着这一刻。
我想起了比尔 盖茨跟他妈妈说过的那句话：“我永远怀念和你一起生活的那段美好时光。”
而我，想对远行的你说：“儿子，因为有你，我的生命一直都是美好时光！”
（选自2021年第4期少年版《意林》）
(1)文章主要详写了韩流的哪三件事？请简要概括。
(2)叙写韩流的三件事时文章主要运用了第几人称？运用这一人称有什么表达作用？
(3)结合全文，按要求赏析。
①她告诉我，新学期开始时小朋友一起搬书，很多孩子都在老师的眼皮底下干活儿，而他一个人在后门，搬着几乎顶着下巴的书进进出出，满头是汗。（从写作手法的角度赏析句子）
②直到他脱离了生命危险，你才打电话给我。（品析句中加点词语的表达效果）
(4)文中的韩流具有哪些优秀的品格？请结合全文内容简要分析。
(5)默读文中画横线的句子，思考：作者选唱《绿叶对根的情怀》，有什么深刻的含义？
阅读下面文字，完成小题。
没几个像样的秘密，就称不上父与子
三秋树
①在我的记忆里，父亲老周好像是突然闯入我生命的。10岁之前，我一直在妈妈密不透风的爱里，他根本插不上，也无需插手。可是，他一旦出手，全是大招。
②那是上小学三年级时，足球队里来了一个比我高、比我壮许多的霸道男生，今天欺负这个，明天欺负那个。有一天，也终于欺负到了我的头上。从此，踢球成了我的负担。妈妈找那个男生的家长谈了几次，每谈一次，我受伤得也就严重一次。
③一天晚饭后，妈妈不在家。爸爸带我去操场，速成地教了我几下拳脚，然后，对我说：“明天中午，你要是敢当着全操场同学的面，主动打那个男孩一次，我就给你买MP4。”
④“可是，我打不过他。”
⑤“但你可以放大招。”
⑥“什么大招？”我顿时很期待。
⑦“不管怎么疼，都丝毫不表现出来，像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗，你就当这是游戏最后一关，在打那个大BOSS。”听了爸爸的话，我内心复杂极了。
⑧他补充说明：“不管明天发生什么，你都不可以让任何人知道是我让你去打架的。”
⑨10岁的我失眠了一夜。第二天中午，为了MP4，我霍出去了。我狠狠地揍了那个男生，也狠狠地被他揍了。
⑩我一直死死地盯着他的眼睛，像个愤怒的小狼一样。后来，他居然吓跑了。
我的左臂骨折了。见到妈妈时，我夸张地拼命大哭，让她那些批评的话都没说出口。妈妈把我搂在怀里，我看到妈妈背后的爸爸，向我伸出大拇指。
我向他挥挥了受伤的手臂，示意——我长出了一根男人的骨头。然后，晚上，我的枕头下面，有了最新款的MP4.这是我与父亲之间的第一个秘密。
初二那一年，我成了周杰伦的粉丝，他要来大连开演唱会的新闻让我几乎无心向学。
可是，妈妈说：“真不明白，一个话都说不清楚的人，他的歌有什么可听的。再说了，你一个学生，最重要的就是学习。追星，多耽误事儿啊。”
可是，演唱会的当天，老周破天荒来学校接我放学，带我一起去看演唱会。那一夜，听完演唱会，他陪我一起赶往周杰伦下榻的酒店求签名。人家房间都熄灯了，我们还守在楼下，望着那窗口。最后，父子俩哼着歌走回家。
面对老妈“你们到底去哪儿”的诘问，他说：“在老师家补课补得有点晚，又吃了点夜宵。”这，是我和老周之间的第二个秘密。
高三时，我住校。有一天晚自习，老周来找我，而且是找我陪他喝酒。原来，老周在当天的部门主任竞聘中失败了。翻遍所有通讯录，最后觉得找我最合适。酒过三巡，老周跟我讲了职场里的各种糟心事。
陪老周的那顿酒，令我青春期那些叛逆的症状都得到了奇效般的治愈。我变得勤奋、努力，在别人看来我是高考的黑马与奇迹，但我知道老周是那个奇迹的生产商——当我被他平视的时候，我完成了成人礼。
大学毕业后，我本来可以在中关村成为一个金领。可是，我依然还是选择了创业。毕业即创业的日子，我吃了这辈子最多的苦头儿。公司办到最后就剩下我自己的时候，我给老周打电话：“爸，我坚持不下去了。”
他说：“自己选的路，跪着也要走完。”
四天后，我的短信显示我的银行卡里有了50万元的汇款。老周抵押了房产。老妈并不知情。
三年后，我提着人生的第一桶金回家见老周。我们爷儿俩关起门来，数钱，满眼金星。这是我和老周之间的第N个秘密。
倘若我这一生能活出什么气象来的话，那么，老周就是那个最初谋篇布局的人——是的，父亲的心有多大，儿子的格局就有多大。
2．下面对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．文章按照时间顺序，详细记录了老周以他独特的教育方式陪伴“我”不断走向成熟的成长经历。
B．第⑿段中“我长出了一根男人的骨头”指的是“我”变得有骨气，具有男子汉的刚毅坚强气概。
C．第⒄段老周之所以在酒过三巡后跟我讲了职场里的各种糟心事，是为了让“我”安慰他，替他解忧。
D．文章语言符合人物身份特征。如： 老周的语言就勾画出一个率真朴实又善于教导孩子的父亲形象。
3．作者写了“我”与父亲之间的四个秘密，请简要概括第一、三个秘密的内容。
秘密一： 。
秘密二： 初二那年，老周陪我去看周杰伦演唱会，并成功求回周杰伦的签名。
秘密三： 。
秘密四：大学毕业后，老周抵押房产为我汇款50万元，使我赚回人生的第一桶金。
4．联系上下文，品味文中划线句子，分析其表达效果。
（1）我一直死死地盯着他的眼睛，像个愤怒的小狼一样。（从修辞的角度）
（2）老周破天荒来学校接我放学，带我一起去看演唱会。（从加点词的角度）
5．老周说，“自己选的路，跪着也要走完。”这句话你如何理解？
6．文章结尾段运用了何种表达方式？有何作用？
阅读下面的文章，完成文后问题。
雷锋是谁家的儿子
三秋树
①你一直都不是一个令我满意的孩子。
②上幼儿园时，表演老师邀请家长去上公开课，我去了，但成了当天最丢脸的妈妈。当所有小朋友都拿出孔雀开屏的劲头，向家长炫耀自己的才艺时，唯独你，一会儿跑过来喊妈妈，一会儿搬个凳子心安理得地当起了观众。
③你上小学五年级时，放学路上，一辆刹车失灵的公交车向你和两个同学冲了过来，你把他们推向了一边，自己却被重重地撞倒。你昏迷了整整两天两夜，醒来的第一句话居然是问我：“我同学有事吗？”
④因为这件事，你上了领奖台，甚至还上了报纸电视，可是，我没有陪你一起领奖，也没有接受纷至沓来的采访。我无比严厉地对你说：“我只有你这一个儿子，希望下次再遇到这样的事情，你能把生的希望留给自己。”
⑤说到这里，我声泪俱下。
⑥（甲： ）？我怎能不后怕，此后不知道多少个夜里，我总是梦见血淋淋的车祸和血淋淋的你，我在梦中哭喊着醒来，枯坐到天明。你爸说我太紧张了，有这样一个不知道爱惜自己的儿子，（乙： ）？
⑦上大学时，你远走广州。当我为了给你个惊喜赶到你的学校时，却发现，你正冒着40℃的高温一个人在打扫宿舍。“为什么是你一个人在搞卫生？他们人呢？”我问。
⑧你笑着说：“妈，是我自愿的，不过几分钟的时间。”
⑨从小到大，我甚至不曾让你洗过一双袜子，可是，你却跑到遥远的广州来替别人打扫卫生！看着我纠结的表情，你笑我：“这就是天下的妈妈，希望自己的儿子遇到雷锋，但更希望雷锋全是别人家的儿子。”
⑩看着你为自己精辟的总结乐不可支的样子，我却一点儿也笑不出来。
⑾晚上，本来打算请你出去吃一顿大餐，再跟你说点儿私房话，可是，你却把全寝室的同学都叫上了。点菜时，你那么细心地记得每个人的口味，关照着每个人的情绪。
⑿顺子是你的发小，从美国回来后，经营着一家英语培训学校，其实，就是希望你带些资金过去，共担风险。你连招呼都没跟我打一声就去了，带上了你的全部积蓄。
⒁再见你时，是在医院的ICU病房，理由是我担心了十几年的车祸。
⒂在那些暗无天日的日子里，你的病房门口，每天都人满为患。你的同学、发小、原领导、原同事，还有很多我不认识的人都守在那里，谁也不肯离开。不管是交费还是办各种手续，都不用失去主张的我和你爸伸手。你的手机此起彼伏地响着——儿子，你从哪里认识这么多人？
⒃小陆说：“小学时，我们家条件不好，中溪天天给我带鸡蛋。”
⒄小文说：“大学4年，都是中溪给我打开水。”
⒅原领导说：“中溪辞职了，还时不时地回公司，看看公司在研发技术上有没有什么难题。这孩子做事特别长远，做人长情。”
⒆你终于醒了，大家围坐在你的周围，七嘴八舌地和你说着话、逗你开心。
⒇那天，我的包里忽然多了好几个信封，里面全是钱，信封上面都没有名字，只写着一句话：不用为钱发愁，咱有。你爸爸感慨地说：“看儿子这么有人缘，就算哪天咱俩撒手西去，也不必担心了。”
(21)是爸爸的话提醒了我吧。作为母亲，不管我对你有多少期待，但总结成两个字，不就是幸福嘛。这些年，你心甘情愿地吃了很多亏，然后，换来人生源源不绝的福气，这难道不也是你的聪明与过人之处吗？
（选自《读者》2014第7期，有删改）
7．阅读全文，说说以“雷锋是谁家的孩子”为题的好处。
8．文章第⑥段内心独白表现了“我”怎样的心理？请结合上下文在括号内填入恰当的句子。（每处限10字之内）
9．本文语言质朴，感情真挚。请你自选角度赏析下面句子的表达效果。
看着你为自己精辟的总结乐不可支的样子，我却一点儿也笑不出来。
10．文章开头说：“你一直都不是一个令我满意的孩子。”读了全文，你赞成文中母亲的这个说法吗？请说说你的理由。
答案
1．(1)①安慰参加家长会迟到的妈妈和替妈妈向老师请假；②冷静处理爸爸割腕自杀一事；③报名让妈妈参加《星光大道》。
(2)第二人称。运用第二人称叙写儿子的事情，叙事更自然，情感更亲切；有与儿子对话的感觉，便于直接抒发对儿子的感情，有更强的感染力。
(3)①这一句运用对比的写作手法，将儿子与其他孩子进行比较，写出儿子搬书时不求老师看见和表扬、踏实肯干的特点，突出了儿子做事踏实、不求形式、不慕虚荣的优秀品质。
②“才”表时间，这里指儿子在爸爸脱离生命危险后再把事情告诉妈妈，表现了儿子关心妈妈，有独立处理事情能力的特点。
(4)①体贴、关心妈妈，由妈妈参加家长会虽然迟到了，可韩流给妈妈擦汗、让妈妈喝水、家长会后替妈妈向老师请假等事可见；
②踏实肯干、不求虚荣，由新学期搬书时，韩流一个人在后门搬着几乎顶着下巴的书进进出出，满头是汗可见；
③遇事冷静，处理事情能力强，由韩流遇到割腕自杀的爸爸，冷静处理，并劝慰爸爸打消自杀念头等内容可见；
④乐观坚强，由“在贫困的生活面前，我们都忘记了幽默。儿子，是你让这个家有了笑声”可见；
⑤细心，由得知妈妈喜欢唱歌后，主动请辅导老师和为妈妈在《星光大道》报名可见；
⑥懂得感恩，由“妈妈，下辈子我还做你儿子。你是一个伟大的妈妈”和上大学前事无巨细地安排爸爸妈妈的生活可见。
(5)歌曲《绿叶对根的情意》表达了游子对家乡的眷恋之情。本文中，儿子在家庭极端困难的情况下，体贴、关心妈妈，带给爸爸妈妈以坚强、乐观生活的力量，这都使作者充满了对儿子的眷恋和感激之情。因此，作者选唱这首歌意在表达对儿子的眷恋和感激之情。
【详解】（1）考查概括文章事件的能力。此题可按“什么人什么事”的模式，从韩流的角度进行概括。
根据第①段中“我从海鲜批发市场火急火燎地赶去，衣服上沾满了鱼虾鳖蟹的污渍。尽管我破例打了车，但还是迟到了。我迎着那些略带讥讽和嫌弃的目光，走到你的座位旁，内心充满了羞愧和歉疚。你则扬着小脸，帮我擦额头上的汗，又递过来你的小水壶：‘妈妈，喝水。’”，第③段中“家长会结束后，你的班主任让我留一下，你则跟老师请假：‘老师，我妈要回家给爷爷、奶奶、爸爸做饭，可不可以先走？有什么话，我回家讲给她听，保证不落下一个字。’”可概括为：安慰参加家长会迟到的妈妈和替妈妈向老师请假；
根据第⑩段中“上初三的你，先用毛巾扎住了他还在流血的手臂，然后拨通了120。直到他脱离了生命危险，你才打电话给我。在病房的门口，你对我约法三章：不许责备，因为坐在轮椅上的人是爸爸，不是咱俩；不许同情，这样会助长他的悲观情绪；不许害怕，我一定能把这件事处理好，让我爸永远不动这个念头”可概括为：冷静处理爸爸割腕自杀一事；
根据第 段中“突然有一天，《星光大道》栏目组打电话给我时，我都呆住了”，第 段中“是你帮我报的名”可概括为：报名让妈妈参加《星光大道》。
（2）考查人称及其作用。
本文主要使用“你”叙述事件，是第二人称。运用第二人称通常有更直接、更自然、更亲切，便于对话和抒情，能使读者迅速融入角色等作用。本文的“你”是儿子，文章内容以叙写儿子的三件事为主，运用“你”，使叙事更自然，情感更亲切。有一种与儿子对话的感觉，便于抒发感情，有更强的感染力量。
（3）考查语句赏析能力。
①要求从写作手法的角度着手，“很多孩子都在老师的眼皮底下干活儿，而他一个人在后门，搬着几乎顶着下巴的书进进出出”将儿子与其他孩子进行对比，是对比的写作手法，有突出某一方特点的作用。这里是突出了儿子做事踏实、不求形式、不慕虚荣的优秀品质；
②要从加点词体现出的人物心理、情感角度入手，“才”是表时间的副词，儿子没有立即给妈妈打电话，而是等把爸爸安顿好、脱离生命危险后再告诉妈妈，可见儿子怕妈妈担心，体现了对妈妈的关心，也表现出儿子具有了处理事情的能力。
（4）考查分析人物形象的能力。
由第①段中“你则扬着小脸，帮我擦额头上的汗，又递过来你的小水壶：‘妈妈，喝水。’”，第③段中“家长会结束后，你的班主任让我留一下，你则跟老师请假”可见，韩流体贴、关心妈妈；
由第④段中“很多孩子都在老师的眼皮底下干活儿，而他一个人在后门，搬着几乎顶着下巴的书进进出出，满头是汗”可见，韩流踏实肯干、不求虚荣；
由第⑩段中“上初三的你，先用毛巾扎住了他还在流血的手臂，然后拨通了120。直到他脱离了生命危险，你才打电话给我”“我一定能把这件事处理好，让我爸永远不动这个念头”可见，韩流遇事冷静，处理事情能力强；
由第 段中“曾几何时，在贫困的生活面前，我们都忘记了幽默。儿子，是你让这个家有了笑声”可见，韩流乐观坚强；
由第 段中“一场玩笑，你却当了真”，第 段中“突然有一天，《星光大道》栏目组打电话给我时，我都呆住了”可见，韩流很细心；
由第 段中“妈妈，下辈子我还做你儿子。你是一个伟大的妈妈，你是我们的骄傲”“看着你在我眼前晃来晃去，事无巨细地安顿我和你爸爸的生活，我贪婪地享受着这一刻”可见，韩流懂得感恩。
（5）考查对文章的理解能力。
此题要从歌词内容，结合人物情感进行分析。歌曲《绿叶对根的情意》刻画了一个即将离开家乡的游子对故土的深深眷恋之情，歌词借绿叶与根的比喻，表白自己与故乡之间割不断的血肉联系。
本文主要写了儿子的三件事：安慰参加家长会迟到的妈妈和替妈妈向老师请假，冷静处理爸爸割腕自杀一事，报名让妈妈参加《星光大道》。文章表现出儿子韩流具有的体贴、关心妈妈，踏实肯干、不求虚荣，遇事冷静，处理事情能力强，乐观坚强，细心，懂得感恩等优秀品质。本文作者选唱这首歌，表达的是对儿子的眷恋和感激之情。因为在家庭极其困难的情况下，儿子的体贴、坚强、乐观、能干让家庭走出悲观的阴影，“老天给了我那么多不幸，可也给了我，让人心疼和欣慰的你”“我不敢相信，你已经长大到令我目瞪口呆的地步”“儿子，因为有你，我的生命一直都是美好时光！”
据此总结作答即可。
2．C 3． 小学三年级时，老周教我拳脚，让我主动反抗，吓跑了欺负我的霸道男生。 高三时，老周治愈了我青春期的叛逆症状，让我成为高考中的黑马。 4．（1）运用比喻的修辞，形象生动地写出了我的愤怒，突出我的不屈不挠反抗意识。
（2）“破天荒” 形容从来没有过的事，或第一次出现的事，突出“我”的意料与惊喜。 5．这是老周鼓励“我”的话，他让“我”明白：自己决定的事情，不管对错，无论怎么样，都不要退缩，不要放弃，哪怕是困难重重也要坚持将它完成。 6．议论。在结构上，总结全文，照应开头，起画龙点晴作用；在内容上，点明了文章的中心：父亲的心有多大，儿子的格局就有多大。表达了对父亲教育智慧的感激与赞美之情
【导语】文章围绕“我”与父亲老周之间的秘密展开，以时间为序，呈现成长历程。小学时老周助“我”勇敢反抗霸凌；初二陪“我”追星；高三借倾诉职场挫折治愈“我”的叛逆；大学后抵押房产支持“我”创业。这些秘密见证老周独特的教育方式，展现其对“我”成长的深刻影响，凸显父亲的智慧与深沉父爱 。
2．本题考查理解内容。
C.第 段老周在部门主任竞聘中失败后找“我”喝酒，跟“我”讲职场糟心事，并非单纯为了让“我”安慰他、替他解忧。从后文“陪老周的那顿酒，令我青春期那些叛逆的症状都得到了奇效般的治愈。我变得勤奋、努力，在别人看来我是高考的黑马与奇迹，但我知道老周是那个奇迹的生产商 —— 当我被他平视的时候，我完成了成人礼”可知，老周这么做是想通过自己的经历，让“我”理解生活中的挫折与困境，从而引导“我”成长，完成从青春期叛逆到成熟懂事的转变，所以选项错误。故选C。
3．本题考查概括。
秘密一：第③段，小学三年级时，面对欺负“我”的霸道男生，老周教“我”拳脚，并让“我”主动反抗，以第⑦段“不管怎么疼，都丝毫不表现出来，像狼一样盯着他的眼睛，不屈不挠地反抗” 作为大招，最终第⑩段“我”吓跑了那个男生。
秘密三：高三时，第 段，老周在部门主任竞聘失败后找“我”喝酒，跟“我”讲职场糟心事，这次经历治愈了“我”青春期的叛逆症状，第 段让“我”变得勤奋、努力，成为高考中的黑马。
4．本题考查赏析语句。
（1）从修辞角度：“我一直死死地盯着他的眼睛，像个愤怒的小狼一样”运用了比喻的修辞手法，将“我”比作愤怒的小狼。在原文语境中，“我”受到霸道男生欺负，按照父亲的教导去反抗。这里把“我”的神态和状态比作小狼，生动形象地描绘出“我”当时内心充满愤怒的样子，同时突出了“我”面对强大对手时不屈不挠的反抗意识，展现出“我”在那一刻的勇敢与坚毅。
（2）从加点词角度：“破天荒”一词形容从来没有过的事，或第一次出现的事。在文中“老周破天荒来学校接我放学，带我一起去看演唱会”这句话里，结合前文第 段妈妈对“我”追星的反对态度“真不明白，一个话都说不清楚的人，他的歌有什么可听的。再说了，你一个学生，最重要的就是学习。追星，多耽误事儿啊”，可知：老周在妈妈反对“我”追星的情况下，悄悄地带“我”去看演唱会，这种行为与平时的情况截然不同，是从未有过的。“破天荒”这个词突出了这件事的意外性，充分表现出“我”对老周这一行为的意料之外，同时也能感受到“我”内心的惊喜。
5．本题考查理解句子。
老周说的“自己选的路，跪着也要走完”，这句话蕴含着深刻的人生道理。从文章第 段“我依然还是选择了创业。毕业即创业的日子，我吃了这辈子最多的苦头儿。公司办到最后就剩下我自己的时候，我给老周打电话：‘爸，我坚持不下去了。’”可知，当时“我”创业面临困境，公司办到最后只剩自己，想要放弃。老周用这句话鼓励“我”，意在让“我”明白，既然选择了创业这条路，无论对错，不管会遇到多少艰难险阻，都不能轻易退缩和放弃。哪怕前进的道路充满荆棘，困难重重，甚至要付出艰辛的努力，跪着前行，也要坚持将它完成。这体现了老周对“我”的严格要求和期望，希望“我”能为自己的选择负责，培养坚韧不拔的品质，不要被眼前的困难吓倒。
6．本题考查表达方式。
文章结尾段“倘若我这一生能活出什么气象来的话，那么，老周就是那个最初谋篇布局的人——是的，父亲的心有多大，儿子的格局就有多大”运用了议论的表达方式。
在结构上，总结全文，呼应开头。开头提到 “在我的记忆里，父亲老周好像是突然闯入我生命的。10 岁之前，我一直在妈妈密不透风的爱里，他根本插不上，也无需插手。可是，他一旦出手，全是大招”，结尾强调父亲对“我”人生格局的影响，前后呼应，使文章结构更加完整。同时，该段起到画龙点睛的作用，将文章内容进行升华，从对父亲陪伴“我”成长的具体事件描述，上升到对父亲影响“我”人生格局的理性思考。
在内容上，点明了文章的中心，即父亲的心胸和眼界决定了儿子的格局大小。通过讲述“我”与父亲之间的一系列秘密和成长经历，展现了老周以独特的教育方式引导“我”不断走向成熟，突出了父亲在“我”人生中的重要地位，表达了“我”对父亲教育智慧的感激与赞美之情 。
7．①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②概括文章主要内容：“我”家有一个“雷锋”儿子；③提请读者思考：吃亏是福，给别人带来方便，就能给自己换来源源不绝的福气。（答到两点得4分） 8．紧张。（1分）甲：我怎能不后怕（紧张） 乙：我怎能不紧张（甲、乙各1分） 9．运用神态描写（对比手法），生动形象地写出儿子总结自己行为时的快乐和自豪，也写出“我”对儿子的疼惜。（角度1分，表达效果3分） 10．结合文本来说明理由，不要一味地赞扬赞美或肯定文中母亲做法，或一味地指责母亲的做法，要让事实说话。（观点1分，理由3分）
【分析】试题分析：
7．不要死抱着作用类题解答的一般思路不放，应结合本文的文体特点。本篇是小说，对此应从形象、情节和小说主题这几个方面来深入思考。当然如果从内容与结构方面来解答此题，内容上应从形象和主题这两个方面着手，结构上那就是推动故事情节的发展。
8．作为母亲，当对自己唯一儿子作出如此大的牺牲时，内心的紧张与不安跃然纸上。
9．母亲见到久违的儿子，大热天的在给全宿舍的人打扫卫生，见到母亲的担忧的神态，所表现出的快乐和自豪。
10．本题是个探究题，首先，要给出鲜明的观点，要么是小说折射出了城市化的中国现实社会的普遍现象，要么是小说反映的其实是家庭教育中存在的问题。
考点：记叙文阅读 文章标题作用 探究人物心理 赏析作品语言 探讨作者的创作背景和创作意图
点评：考查文章标题作用。做题时注意分析作品结构，概括作品主题。考查对人物心理的探究概括。做题时注意找到对应的语段分析作答。考查对作品语言的赏析。做题时注意要找好角度。开放性的题目，做题时要注意做到观点鲜明，语句顺畅。

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