资源简介

人教版英语（2024）七年级上册电子教案
学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次
课题 Unit 3 My School Section B What fun things do you do at school (1a-1d)
学情教材分析 Textbook Analysis: 本部分围绕"学校有趣活动"主题展开，通过电子邮件阅读、词汇理解和讨论活动，帮助学生了解学校生活的多样性。1a-1d板块设计从个人经验分享到阅读理解，再到深度讨论，注重真实语境中的语言应用，培养学生的综合语言能力和文化意识。 Student Analysis: 七年级学生对学校环境和活动有亲身经历，有利于主题学习。他们具备基本的阅读能力，但对较长篇幅的电子邮件阅读仍需指导。学生喜欢分享个人经历，但需要教师提供语言支架以提高表达准确性和丰富性。他们能够进行简单讨论，但需要引导以进行更深层次的思考。
核心素养目标 1. 通过阅读Peter的电子邮件，获取关于学校设施和活动的具体信息，能够准确理解邮件内容并完成相关练习。 2. 通过词汇理解和讨论活动，运用描述性形容词和位置表达描述学校环境，能够在交流中准确使用相关词汇和表达。 3. 通过比较不同学校的特色活动，分析学校文化的多样性，能够用英语表达比较结果并提出个人见解。 4. 通过创作回复电子邮件，创造性地应用所学语言知识，能够撰写有内容的回信并分享自己的学校生活。
重点 理解电子邮件内容，掌握描述学校环境和活动的相关词汇和表达
难点 准确理解电子邮件中的细节信息，流利地描述和比较不同学校的特色活动
板 书 设 计 Unit 3 Section B - School Life & Activities Peter's School: beautiful & modern buildings large sports field: exercises & flag-raising big and clean classroom: change seats weekly dining hall: many kinds of food, delicious jiaoziDiscussion Questions: 1. What do students do on the sports field 2. Where does Peter sit this week 3. Why is the dining hall Peter's favourite place 4. How is Peter's school similar to yours Descriptive Words: beautiful → school modern → buildings large → sports field big and clean → classroom delicious → jiaozi
教学准备 1. 教学PPT及电子邮件图片 2. 学校设施和活动图片卡片 3. 阅读理解任务工作表 4. 小组讨论问题卡片 5. 电子邮件写作模板
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5
教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动
Ⅰ. Warm-Up 话题导入：学校喜欢的地方 (1a分享活动) 【 5 min】 1. 提出问题："What are your favourite places in school " 2. 引导学生列出喜欢的地方并分享原因 3. 介绍本节课学习目标：阅读电子邮件了解他人学校生活 1. 思考并列出学校中喜欢的地方 2. 与同伴分享喜欢的地方及原因 3. 明确学习目标，准备阅读电子邮件
Ⅱ. Presentation 阅读训练：Peter的电子邮件 (1b略读选择活动) 【 10 min】 1. 介绍电子邮件背景：Peter回复Flora的邮件 2. 指导略读策略，完成1b选择Flora可能问的问题 3. 讲解邮件中的关键词汇和表达方式 了解电子邮件背景和写作目的 2. 运用略读策略快速阅读，完成1b选择题 3. 学习邮件中的新词汇和表达方式
Ⅲ. Practice 细读理解：词汇与讨论 (1c-1d练习活动) 【 15 min】 1. 指导完成1c练习，找出描述性词语所指内容 2. 组织小组讨论1d问题，了解Peter的学校生活 3. 提供语言支持，引导学生深入讨论 1. 仔细阅读完成1c，理解描述性词语的所指 2. 小组讨论1d问题，分享对Peter学校生活的理解 3. 参与全班讨论，比较不同学校的异同
Ⅳ. Promotion 应用拓展：回复电子邮件 (创造性输出活动) 【 10 min】 1. 组织学生以Flora的身份回复Peter的电子邮件 2. 指导学生使用所学词汇和表达描述自己的学校 3. 邀请学生分享回复内容并进行 1. 以Flora的身份构思回复Peter的电子邮件 2. 运用所学语言描述自己的学校生活和喜欢的地方 3. 分享回复内容，接受同学和教师的反馈
作业 布置 Must do: 1. 完成练习册中本课对应的阅读和词汇练习 2. 写一段话描述自己学校最喜欢的地方和活动，使用至少5个本课学到的描述性词语 Choose to do: 1. 绘制自己学校的简图并用英语标注主要场所和活动 2. 录制一段小视频介绍自己学校的特色活动和喜欢的地方 预计时长：≤20分钟
教学 后记

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