人教版(2024)七年级上册Unit 3 My School Section B Project 3a-3c 教案(表格式)

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人教版(2024)七年级上册Unit 3 My School Section B Project 3a-3c 教案(表格式)

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人教版英语(2024)七年级上册电子教案
学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次
课题 Unit 3 My School Section B Project Let me show you around! (3a-3c)
学情教材分析 Textbook Analysis: 本部分是单元项目活动,通过校园导游项目整合本单元所学知识,培养学生的综合语言运用能力。项目设计包含绘制校园地图、设计导游路线、练习导游讲解和最终展示等环节,注重真实情境中的语言应用和团队合作,体现"做中学"的教学理念。 Student Analysis: 七年级学生已经学习了学校场所名称、方位介词和描述性语言,具备完成此项目的基础知识。学生喜欢实践性和创造性的活动,但需要教师提供清晰的项目指导和语言支持。他们能够进行小组合作,但在分工协作和有效沟通方面需要引导。
核心素养目标 1. 通过绘制校园地图和设计导游路线,整合本单元所学场所名称和方位表达,能够创建清晰的校园导览图。 2. 通过练习导游讲解,运用所学语言描述学校场所和活动,能够进行流畅、有吸引力的英文导览。 3. 通过小组合作完成项目任务,培养团队协作和沟通能力,能够有效分工合作并共同完成项目。 4. 通过展示和评价导游表现,提升表达能力和评价意识,能够自信展示并客观评价他人作品。
重点 整合单元知识完成校园导游项目,进行流畅的英文导览讲解
难点 创造性地运用所学语言进行生动讲解,团队协作中的有效沟通与分工
板 书 设 计 Unit 3 Project - Let me show you around! Project Steps: 1. Draw a school map 2. Plan a tour route 3. Prepare tour script 4. Practice in groups 5. Present to class 6. Vote for best guideUseful Expressions: Hello and welcome to our school! My name is..., and I'm your guide today. Let's begin the tour. This is our... There is/are... The big building behind it is... This is an interesting place because... The next place on our tour is... Evaluation Criteria: Content: complete & accurate Language: fluent & correct Performance: confident & engaging Creativity: original & interesting
教学准备 1. 项目介绍PPT及范例视频 2. 绘图纸和彩笔 3. 导游词模板和表达卡片 4. 小组分工任务单 5. 评价表和投票纸
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5
教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动
Ⅰ. Warm-Up 项目导入:校园导游情境创设(激活项目兴趣) 【 5 min】 1. 创设情境:有外国学生来访,需要校园导游 2. 播放优秀导游视频范例,激发兴趣 3. 介绍项目任务和要求,明确学习目标 1. 进入情境,理解项目背景 2. 观看范例,了解导游讲解形式 3. 明确项目任务和学习目标
Ⅱ. Presentation 项目讲解:任务分解与语言支持(3a项目说明) 【 10 min】 1. 讲解项目步骤和要求,提供任务分解 2. 提供导游常用表达和句型结构 3. 示范如何绘制校园地图和设计路线 1. 理解项目步骤和要求 2. 学习导游常用表达和句型 3. 观察示范,掌握地图绘制方法
Ⅲ. Practice 项目实践:小组合作完成准备(3b小组练习) 【 15 min】 1. 组织小组分工,指导合作流程 2. 巡视指导,提供语言和内容支持 3. 督促各小组完成地图和讲解准备 1. 小组分工合作,确定各自任务 2. 绘制校园地图,设计导游路线 3. 准备导游词,组内练习讲解
Ⅳ. Promotion 项目展示:导游讲解与评价 (3c展示投票) 【 10 min】 1. 组织小组展示,控制时间流程 2. 引导观众认真观看并准备评价 3. 组织投票并宣布最佳导游小组 1. 小组代表进行导游讲解展示 2. 观众认真观看并记录评价意见 极参与投票,祝贺获奖小组
作业 布置 Must do: 1. 完善小组的校园地图和导游词,准备班级文化墙展示 2. 完成自我评价表,反思本单元学习成果 Choose to do: 1. 录制一段校园导览视频,分享给家人或朋友 2. 设计一个理想学校的导游方案,包括创新场所和活动 预计时长:≤20分钟
教学 后记

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