资源简介

中考语文散文专题训练----李锐散文
阅读下面的文章，完成下面小题。
三秋桂子
李锐
①一年有四季，循环往复：桃花盛开在万物复苏的春天，灼灼其华；荷花出落于盛夏，香泛金卮；梅花怒放在寒冬，暗香浮动；桂花却偏生赶在寂寥的秋天，轰轰烈烈开场，平平淡淡结束。
②柳永曾在《望海潮》中写下“三秋桂子，十里荷花”，这是他对于杭州秋夏之景的一种浓缩。杭州的秋天，走在街道上，人们总是能闻见一股子桂花香。香味浓郁，带着秋天特有的甘冽、清爽。
③都说一叶知秋，可是这叶子还不曾落下，桂花却已经告知了秋天的到来。它们好似约定了时间，只消一夜，枝头上的闹意便再也藏不住。晨间、暮时，行在半路，呼吸间溢满了桂花香，低头便能瞥见道路上零落的金黄色。小小的花朵有些像被风吹散的蒲公英，尚未褪却生命的色彩，又似乎是一颗颗俏皮的小星星，在红黄绿的砖块间跳跃着，游戏着。
④工作的日子有时却远没有想象中来得舒心，时常会令自己觉得像是提线木偶，久而久之竟有些不知自己追求的到底是什么了，有时觉得实在是烦闷不堪。但所幸，从我坐的那个位置只要一抬头便能看见落地窗外的世界。晴天，将窗户拨开一丝缝隙，桂花香就混杂在风中潜入室内，浸染了一室芬芳。
⑤不得不说，桂花的味道是我格外熟悉的。即便只是一点点，我还是能捕捉到。那是每年都能重现的记忆中的味道啊！桂花泡的茶、加了桂花的发糕……桂花也好，这些吃食也罢，都是母亲亲自侍弄的，因而桂花的芬芳不仅仅带来了秋的味道，也能让游子在秋天清凉的天气中感受到分暖意。
⑥除了四季桂，其他桂花大多都能开两次，只是风头全都落在了第一场。它们盛开在金秋八月，接近中秋的日子。或黄得发红，或黄得发白，总是染上了秋天的色彩。两场不期而至的暴雨，将桂花硬生生地提前从枝头打落，就连它的味道也被雨水洗去了不少。如果不是那仅存的几缕幽香，又或是铺满在树下的桂花，你是会冷落了它的。
⑦十一后再回到杭州，此时的桂花已经算是第二个季度了。虽然味道却不再那么浓厚，原本黄得发红的桂花也变淡了许多，但它这样淡然的姿态却也意外地与这个季节的颜色相得益彰。令人惋惜的是，再过不久，连这些泛白的桂花也都会零落吧。
⑧桂花就是这样，开着开着，也不知什么时候便全部落了，好似所有的繁华最终都会归于寂静。生活是多面孔，并非每一面都是笑脸。也许曾经失落过、哭泣过，又或是辉煌过、欢笑过，但这种种只有经历过才能知道，即便那结果最终并不如我所设想的那般。
阅读全文，简要概括“三秋桂子”具有哪些特点。
为什么说“桂花的味道”是我格外熟悉的？
文章写“桂花”，开篇为什么还要写“桃花”“荷花”“梅花”？请简要回答。
文章最后一段写道：“生活是多面孔，并非每一面都是笑脸”，这句话给了你怎样的启示？
阅读下面的文章，完成下面小题。
遍尝人间百滋味，最是无味胜有味
无味之味
李锐
（1）曾见过齐白石一幅斗方：一棵肥硕的白菜配两枚鲜红辣椒，题曰：““牡丹为花之王，荔枝为果之先，独不识白菜为菜之王，何也 ”白石大师勤奋一生，不失农家本色，深知白菜性格，才写得出这样深切的颂辞。
②对于这个称赞，天下白菜确也当之无愧。白菜即菘。《本草》曰：“菘性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘。”除不择时地，易于生长之外，比一般蔬菜，白菜还易于高产，便于保存，“盖易具而可常享也”(苏轼《菜羹赋》)。然而齐白石的称颂，当有另一层深意。
③人们大体都有这样的经验，不论什么佳肴美味，不要说天天吃，就是连续多餐，也会腻的。如果吃得过分，反是“腐肠之药”。白菜却百吃不厌，更不要说“腐肠”了。这是什么缘故呢
④仔细一想，其故大概就在一个“淡”字。同水一样，白菜的性格是淡的，也即是“有自然之味”(《菜羹赋》)。清淡，自然之味，可说是蔬菜的通性。惟有白菜之淡，淡得更纯正，更接近水性之淡。提到淡，总不免想起“淡而无味”的解释，至少是味道很薄。可是，这正是白菜最值得宝贵的性格。古人说，“大味必淡”。这是指“淡”本身没有什么至极或特殊之味，而是一切味的本原。“淡者水之本原也，故曰天一生水，五味之始，以淡为本。”(《管子·水地》)这种本味，可以同一切味相谋、相济，而不相侵、相扰；它平淡无奇，不自命不凡；它平易近人，不巧言令色；正像“水善利万物而不争”(《老子》)。
⑤至于五味，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），究竟以何者为上 何者能算“大味”呢 恐怕访遍神州，也得不到一个完满的答案。江浙人做菜喜欢放糖；湖南、四川人要辣；城里人口轻，乡下人口重；苦瓜则只有南方几省熟悉；看来只有酸，天南地北，男女老少，都爱吃一点，然而绝不能多吃，否则就会倒牙。因此很显然，五味之病，就在厚重，即至极、过分；“五味令人口爽(伤)”(《老子》)，它的优点也就是它的缺点，反而不如淡薄无味而能持久不厌了。
⑥这就是白菜的辩证法：淡薄才会 ，无味才会 ，清淡、自然、平常才会淡而不厌，久而不倦。
⑦古人很懂得“淡”的道理：“道之出口，淡乎其无味。”所谓“君子之交淡如水”，惟其淡如水，故无不相调。孔子这话的开首，还有这样三句话：“君子不以辞尽人。故天下有道则行有枝叶，天下无道则辞有枝叶。”这就是说，要“听其言，观其行”，天下有道，行胜于言，德厚为先，自然百业兴旺，蒸蒸日上；天下无道，言胜于行，虚辞绞绕，自然礼崩乐坏，江河日下。历史总是无情的：花言巧语，哗众取宠，弄权玩术，文过饰非，虽能高论惑人，愚弄一时，但终究是不能长久的。
请问古人为什么又称白菜为“菘”？
请问“白菜之淡”有什么特点？
我们常说的“五味”是指哪五味？请将其填充到第⑤自然段的括号中。
白菜的辩证法是什么？请在第⑥自然段横线上各填—个合适的词语。
积累链接：请默写出苏轼《惠崇<春江晚景>》中的后两句。
阅读《看海》，完成下列小题。
看海
李锐
①女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗 我有点替女儿感到遗憾。
②久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗 ”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
③仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……
④第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……
⑤这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。
⑥于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。
⑦也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。
（选自《读者》2009年第10期）
作者带女儿“看海”的目的是什么？
文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？
下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。
寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。
结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。
生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。
阅读下面文字，回答问题
锄
李锐
①拄着锄把出村的时候又有人问：“六安爷，又去百亩园呀？”
②倒拿着锄头的六安爷（ ）地笑笑：“是哩。”
③“咳呀，六安爷，后晌天气这么热，眼睛又不方便，快回家歇歇吧六安爷！”
④六安爷还是平静地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”“咳呀，锄了地，受了累，又没有收成，你是图啥呀六安爷？”六安爷已经记不清这样的回答重复过多少次了，他还是不紧不慢地笑笑：“我不是锄地，我是过瘾。”
⑤斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上，渐渐失明的眼睛，给他带来一种说不出的（ ），六安爷看不清人们的脸色，可他听得清人们的腔调。但是六安爷不想改变自己的主意，照样拄着锄把当拐棍，从从容容地走过。
⑥百亩园就在河对面，一抬眼就能看见。一座三孔石桥跨过乱流河，把百亩园和村子连在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地，是乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里，西湾村人不知把几千斤几万斤的汗水洒在百亩园，也不知从百亩园的土地上收获了几百万几千万斤的粮食，更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多少人。但是，从今年起百亩园再也不会收获庄稼了，煤炭公司看中了百亩园，要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判，煤炭公司一直把土地收购价压在每亩五千元，为了表示绝不接受的决心，今年下种的季节，西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥协了，每亩地一万五千块，这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河两岸到处被人传颂。一万五千块，简直就是一个让人头晕的天价。按照最好的年景，现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让人头晕，你得受一百多年的辛苦，流一百多年的汗，才能在一亩地里刨出来一万五千块钱呐！胜利的喜悦中，没有人再去百亩园了，因为合同一签，钱一拿，推土机马上就要开进来了。
⑦可是，不知不觉中，那些被人遗忘了的种子，还是和千百年来一样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水，在晨风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道，永远不会再有人来伺候它们，收获它们了。从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间，到了该间苗锄头遍的日子，六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌，一晌不落。
⑧现在，劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛，满是老茧的手也有些僵硬，他蹲下身子摸索着探出一块空地，然后，坐在黄土上很享受地慢慢吸一支烟，等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了，就再拄着锄把站起来，青筋暴突的臂膀，把锄头一次又一次稳稳地探进摇摆的苗垅里去。没有人催，自己心里也不急，六安爷只想一个人慢慢地锄地，就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于，西山的阴影落进了河谷，被太阳晒了一天的六安爷，立刻感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他缓缓地直起腰来，把捏锄把的两只手一先一后举到嘴前，轻轻地啐上几点唾沫，而后，又深深地埋下腰，举起了锄头，随着臂膀有力的拉拽，锋利的锄刃闷在黄土里咯嘣咯嘣地割断了草根，间开了密集的幼苗，新鲜的黄土一股一股地翻起来。六安爷惬意地微笑着，虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服。银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。于是，松软新鲜的黄土上留下两行长长的跨距整齐的脚印，脚印的两旁是株距均匀的玉茭和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。
⑨（ ）的暮色中，百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏暗的时辰，眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己在慢慢融入眼前这黑暗的世界里。
⑩很多天以后，人们跟着推土机来到百亩园，无比惊讶地发现，六安爷锄过的苗垅里，茁壮的禾苗均匀整齐，一颗一颗蓬勃的庄稼全都充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人们想起六安爷说了无数遍的话，六安爷总是平静固执地说，“我不是锄地，我是过瘾”。
在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．沉静 静穆 平静
B．平静 静穆 沉静
C．平静 沉静 静穆
D．静穆 平静 沉静
第6段写了百亩园的历史和现状，有什么作用？
“我不是锄地，我是过瘾。”表现了六安爷怎样的心理？
“锄”在文中有丰富的内涵，请结合全文谈谈你的理解。
答案
1．桂花香味浓郁，甘冽、清爽；美丽；花满枝头；平淡结束。（答出两点即可） 2．在我工作烦闷不堪时，桂花就给我送来芳香；桂花的味道每年都能重现，桂花也好，吃食也罢，都是母亲亲自侍弄的，能让游子感受暖意。 3．通过与桃花的灼灼其华、荷花的香泛金卮、梅花的暗香浮动对比，突出了桂花“赶在寂寥的秋天，轰轰烈烈开场，平平淡淡结束”的特点，引出下文，激发读者兴趣。 4．桂花轰轰烈烈开场，平平淡淡结束，生活亦乎如此，也有失落、哭泣，抑或辉煌、欢笑。正如我们在学习的过程中，也会遇到挫折、困难，我们要坦然面对，努力克服，如果取得成功，我们也要淡然面对，作为新的起点，继续努力。
【解析】1．本题考查对信息的筛选和整合能力。
根据第①段“桂花却偏生赶在寂寥的秋天，轰轰烈烈开场，平平淡淡结束”概括得出：平淡结束；
根据第②段“走在街道上，人们总是能闻见一股子桂花香。香味浓郁，带着秋天特有的甘冽、清爽”概括得出：桂花香味浓郁，甘冽、清爽；
根据第③段“都说一叶知秋，可是这叶子还不曾落下，桂花却已经告知了秋天的到来。它们好似约定了时间，只消一夜，枝头上的闹意便再也藏不住”概括得出：花满枝头；
根据第⑥段“接近中秋的日子。或黄得发红，或黄得发白，总是染上了秋天的色彩”概括得出：美丽。
2．本题考查对文章的理解能力。可注意附近的上下文，提取关键性语句适当加工。
根据第④段“有时觉得实在是烦闷不堪。但所幸，从我坐的那个位置只要一头便能看见落地窗外的世界。晴天将窗户拨开一丝缝隙，桂花香就混杂在风中潜入室内，浸染了一室芬芳”分析，写桂花对“我”工作的积极影响。
根据第⑤段“即便只是一点点，我还是能捕捉到。那是每年都能重现的记忆中的味道阿！桂花泡的茶、加了桂花的发糕……桂花也好，这些吃食也罢，都是母亲亲自侍弄的，因而桂花的芬芳不仅仅带来了秋的味道，也能让游子在秋天清凉的天气中感受到几分暖意”分析，写桂花让“我”联想到母亲，心生暖意。
3．本题考查对比手法的作用。
根据第①段“桃花盛开在万物复苏的春天，灼灼其华；荷花出落于盛夏，香泛金卮；梅花怒放在寒冬，暗香浮动；桂花却偏生赶在寂寥的秋天，轰轰烈烈开场，平平淡淡结束”分析，本文写桂花，先写其它几种花，形成对比，在内容上突出了桂花“却偏生赶在寂寥的秋天，轰轰烈烈开场，平平淡淡结束”的特点，在结构上引出下文的内容。
4．本题考查阅读感悟。
文章最后一段由桂花引发对生活的思考，由桂花“好似所有的繁华最终都会归于寂静”，引出“也许曾经失落过、哭泣过，又或是辉煌过、欢笑过，但这种种只有经历过才能知道，即便那结果最终并不如我所设想的那般”的感慨。回答时可从“桂花”写到“自己的生活或学习”，谈一谈自己的感受，我们的生活或者学习可能会遇到什么，我们该怎么样，要有坚强乐观的心态，传递正能量。
示例：桂花轰轰烈烈开场，平平淡淡结束，生活亦乎如此，也有失落、哭泣，抑或辉煌、欢笑。正如我们在学习的过程中，也会遇到挫折。世界上的不如意，究其原因都是因为自己能力不够，所以我们遇到挫折之后，需要不断提高我们的能力，这才能提高我们面对困难的能力。一次次的挫折会让我们不断提高自己。我们要认识到挫折只是一块成功路上垫脚石，勇往无前。困难往往是伴随着机会的，我们面对困难的时候，可能这就是我们的机会，只要我们渡过之后，我们就会迎来更加美好的未来。
5．性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘。 6．白菜是淡的，淡得更纯正，更接近水性之淡。 7．酸甜苦辣咸 8．示例：浓厚 醇厚：甜美 有味 9．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【解析】5．试题分析：考查对文章重要内容的理解。通读文章后，根据题干要求找到答案区域并提取是作答的关键。如可提起过《本草》的“菘性冬晚凋，四时常见，有松之操，故曰菘”一句作为答案。
6．试题分析：考查对文章重要信息的提取。首先要找到相关语段。如可提取第4段的“仔细一想，其故大概就在一个‘淡’字。同水一样，白菜的性格是淡的，也即是‘有自然之味’(《菜羹赋》)。清淡，自然之味，可说是蔬菜的通性。惟有白菜之淡，淡得更纯正，更接近水性之淡”几句中的重要信息作答。
7．试题分析：题干要求答出我们常说的“五味”。这也是在考查学生对日常文化的积累。当然更要读懂下文的内容。如此段中的“江浙人做菜喜欢放糖；湖南、四川人要辣；城里人口轻，乡下人口重；苦瓜则只有南方几省熟悉；看来只有酸，天南地北，男女老少，都爱吃一点，然而绝不能多吃，否则就会倒牙”等句，即可得出答案。
8．试题分析：考查对文章重要内容的理解。首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，此题也不例外。一问，从“这就是白菜的辩证法”一句的下文找寻答案。二问，既然是辩证的，在填写词语时就要注意词语之间的对立统一关系。如与“淡薄”相对的是“浓厚、醇厚”等。与“无味”相对的是“甜美、有味”等词。
9．试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。首先要根据题干要求选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“蒌蒿”“芦”“豚”等字词的书写。
10．走进大自然，感悟大自然。 11．第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。 12．本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。 13．大自然是博大的，我们对大自然的认识还是肤浅的。作者意在表达我们应该亲近自然，享受自然。 14．示例:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。其它言之成理即可。
【解析】10．本题考查学生对文章内容的分析理解能力。解答时，一定要认真通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索，在此基础上，按照题目要求，细读选文，抓住相关语句进行分析即可。根据原文“久居闹市，总担心孩子丧失了对大自然的感悟”这句话，可知作者带女儿“看海”的目的是：走进大自然，感悟大自然。
11．本题考查学生对文章内容的分析理解能力。解答时，必须通读全文，整体感知文本，理清行文思路，把握文章线索，在此基础上，按照题目要求，细读相关语段，根据“我”的主要活动，用“人物+事件”的格式来概括，并结合语段内容来分析。根据选文③④两段文字，可将“我”与大自然的两次相遇概括为：第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者说这两次相遇是“刻骨铭心”的原因是：作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。
12．本题考查学生的语言赏析能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答本题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，品味文章语言，体会写作技巧，在此基础上，结合具体语境，选取合适的角度品析句子的表达效果。从修辞手法的角度来看，“山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪，峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟，错杂缤纷。”采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了山林颜色的变更，“峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟”峡谷美妙的声音令人愉悦。
13．对最后一段的理解也就是对文章主旨的理解。联系结尾“在自然和社会中锻炼自己也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样，终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。”表达作者希望人们应该亲近自然，享受自然的愿望。
14．此题属于开放性试题，答案不唯一，谈自己与自然的相遇的独特感受即可。
15．B 16．表明历史悠久，并和现状对比，是小说的背景；百亩园是西湾村人赖以生存的物质基础，突出农业生产对人们生活的重要意义。 17．失去土地的无奈，将要失明的痛苦，对劳动的热爱。 18．锄作为一种农具，是六安爷人生和精神；锄作为一种农具，蕴含六安爷对土地的热爱；锄，预示劳动者和土地的关系，暗含六安爷对土地的告别。（答对两点即可）
【解析】15．本题考查学生结合文章内容选词填空的能力。做这类题必须把词语放在文章具体语境中来辨析，通过对句子前后句含义的分析，来辨析应填词语的顺序。平静：心情平和安静；静穆：安静而严肃；沉静：性格举止沉稳、文静。联系上下文的内容可知，应为：平静；静穆；沉静。故选B。
16．本题考查学生理解情节在文中作用的能力。这类题型，先读懂文章内容，把握文章主题，再分析这个情节本身的作用，如可能是交代了什么情节，表现了什么，然后分析和前后文的作用，如是不是和后文形成照应或者铺垫等。本文第⑥段写了百亩园的历史和现状，表明历史悠久，和现状对比，交代了小说的背景；百亩园是西湾村人赖以生存的物质基础，突出农业生产对人们生活的重要意义。
17.本题考查学生对人物心理活动的揣摩能力。揣摩人物的心理活动，要结合上下文内容，联系人物的言行等做综合的分析。因为人物的心理往往会通过语言、动作、神态等表现出来，因此借助这些描写，结合故事情节往往可以看出人物的心理活动。“从此往后，百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚滚的另一番景象”“虽然看不清，可是，耳朵里的声音，鼻子里的气味，河谷里渐起的凉意，都让他顺心，都让他舒服”六安爷面对失去土地，将要失明，内心是痛苦的，无奈的，“六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地”“我不是锄地，我是过瘾。”表现了他对劳动的热爱。
18．本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。本文标题《锄》的表层含义是指锄草的农具，结合重点语句“六安爷种了一辈子庄稼，锄了一辈子地，眼下这一次有些不一般，六安爷心里知道，这是他这辈子最后一次锄地了，最后一次给百亩园的庄稼锄地了。”“我不是锄地，我是过瘾。”等分析深层含义：“锄”蕴含了六安爷对土地的热爱，是他的精神，代表了他的一生；“他这辈子最后一次锄地”暗含六安爷对土地的告别。

展开更多......

收起↑