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(共38张PPT)
（部编版）九年级
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第二课 创新驱动发展
了解新质生产力，体会何为创新？
结合议学情境及预习，请你谈谈新质生产力与我们有什么关系？它新在何处？
提示：与我们的生活息息相关。它是一种创新，与原有的生产力大不相同，不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面。
新知导入
新知导入
2025年春节， Deepseek、人工智能模型的横空出世，瞬间如同一颗重磅炸弹，在全球范围内引发了强烈的震撼。它的影响力迅速蔓延，一举登上了全球 APP 下载排行榜的榜首，成为世界瞩目的焦点。
Deepseek 的出现，犹如一座灯塔，照亮了中国人工智能生态的各个角落，表明中国在这一领域已经实现了全方位的布局与发展，不再依赖于外部的技术支持，能够在人工智能的浪潮中独立自主地前行。
从创新的角度出发，简要分析DeepSeek的成功对中国科技企业发展的启示。
政治认同:知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋,理解创新对于国家发展、民族复兴的重要意义，从而增强文化认同，提高文化自信；
法治观念:体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业，同时明确在法律的框架内进行创新；
责任意识:树立热爱科学的精神，增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展努力提升自身创新能力；
道德修养:在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。
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04
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重点
重点
难点
难点
探究新知
探究新知
火眼金睛识创新:下面这些是创新吗 体现了创新的哪层含义
提示:生活处处有创新。
探究新知
火眼金睛识创新:下面这些是创新吗 体现了创新的哪层含义
网购、扫码支付的出现
移动通信技术的发展
提示:创新是一种生活方式。不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。
探究新知
火眼金睛识创新:下面这些是创新吗 体现了创新的哪层含义
提示:创新不仅局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面
共享单车的出现
科技
文化
法律
1969年1月开始直至2016年，屠呦呦与团队成员经过多年攻坚，在“青蒿素抗药性”等研究上获得新突破，并提出合理应对方案。
4、产生：不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；
5、主体：是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动
牛顿发现万有引力定律
1、如何认识创新？（创新是什么？）
2 方式：从无到有的创造发明、对已有成果的改进和完善。
3 领域：科技领域，还渗透在生活的方方面面。
4 产生：灵光乍现的顿悟、年度一年的积累。
1 总：生活处处有创新，创新是一种生活方式。
5 主体：个人的创意行为，团队、集体的创造活动。
探究新知
笔记区
探究新知
从标准答案思维看，这名小学生的答案不符合命题要求，应该扣除4分。但是，从培养学生的思维能力、创新能力来看，应该摆脱标准答案思维，鼓励学生观察、思考。
由此思考:创新思维有什么意义
热议:全网医生“联名”让老师把4分还给学生
提示:创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感;创新点燃激情，让我们的生活充满活力;创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（对个人）
探究新知
材料一：2025两会“热词”：“新质生产力” “人工智能+” “低空经济” “投资于人” “体重管理”…….这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。
材料二：近几年，低空经济在交通出行、物流配送、农业植保等领域大放异彩。2023年我国低空经济市场规模突破5000亿元，预计2025年将达8591.7亿元，2030年或突破2万亿元。
思考:以下三则材料分别体现了哪种形式的创新
材料三：良好的制度环境本身也是创新的产物。中国共产党领导中国人民形成了人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基本经济制度、一国两制等。
——知识的创新提供新的思想和方法
——技术的创新促进生产力发展、增加社会财富
——制度的创新促进公平正义、推动社会进步
探究新知
工业制造；家庭陪伴；商用服务，机器人的应用场景不断拓展。
思考：机器人的出现我们的生活发生了什么变化？
机器狗
养老机器人
扫地机器人
提示:创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
探究新知
笔记区
2、创新对个人、社会、生活的作用（P16-17）
个人：
创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
社会：
①知识的创新提供新的思想和方法。
②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。
③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
生活：
创新让生活更美好。生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
探究新知
感悟新质生产力，探寻为何创新？
当前，以人工智能、分子工程、石墨烯、虚拟现实、量子信息技术、可控核聚变、清洁能源等为技术突破口的科技革命和产业变革正在孕育兴起，发展新质生产力，必须抓住新一轮科技革命和产业变革的重大机遇，不断突破关键核心技术，尽快破解我国在重要关键领域的“卡脖子”困境，发挥科技创新的牵引作用。
结合议学情境及预习，请你谈谈发展新质生产力为什么要发挥科技创新的牵引作用
提示：创新是引领发展的第一动力；时代发展呼唤创新；创新驱动是国家命运所系；创新是改革开放的生命。
探究新知
探究新知
人类文明史其实是一部创新史
思考:是什么推动了人类文明的发展
提示:回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向的重要力量。(历史纵向)
探究新知
第一次工业革命：
蒸汽机的应用
第二次工业革命：
电力应用
第三次工业革命：
信息技术
第四次信息革命：
互联网大数据等智能化
探究新知
中国坚持
创新驱动发展战略
德国工业4.0
（高科技战略计划）
韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究
2015年---美国发布最新版《美国国家创新战略》
提示:时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。(现实横向)
思考:各国的创新战略说明了什么
探究拓展
思考:面对各国的创新战略，我国是如何做的
2012年十八大：创新驱动发展战略
2016年：2050年建成世界科技创新强国
中国坚持
创新驱动发展战略
探究拓展
结合视频思考:我国为何如此重视创新
新华社视频：2024，中国不断刷新科技创新的“成绩单”
探究新知
深圳:小渔村到摩天大楼的变化
在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”的作用，创造了第一家合资企业，第一个万元户村等众多“中国改革第一”。 深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。
随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新”的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，他们专注工作，致力创新创造着自己和特区更美好的未来。
思考:深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中，你得到什么启示
提示:创新是改革开放的生命。我国改革开放事业需要改革创新的时代精神，改革创新推动中国走向富强。
探究新知
笔记区
3.为什么我国要实施创新驱动发展战略/创新的重要性？
探究新知
笔记区
①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。（创新促进改革）
②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。（改革激活创新）
创新
改革
4.创新与改革的关系？
提升
激活
生活处处有创新
创新是一种生活方式
创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感
生活的各个领域都需要创新，也都可以创新
创新让生活更美好
创新是推动人类社会向前发展的重要力量
时代发展呼唤创新
创新驱动是国家命运所系。
创新是改革开放的生命
认识创新
创新对个人、社会的价值
探究拓展
创新给人类插上了飞翔的翅膀
探究拓展
探究拓展
课堂练习
C
表述错误
创新不只是原创，模仿他人基础上进行改进、优化也是创新的重要途径
课堂练习
2．随着科技的不断发展，智能产品越来越多地进入我们的生活。我们可以通过手机APP 或其他智能终端远程控制家电设备，实现随时随地操控，如：提前开启空调、预热热水器……这说明（ ）
A．创新是改革开放的生命
B．科技改变生活，创新让生活更美好
C．创新是我们的强国之路
D．创新就是从无到有的创造发明
创新还可以是对已有成果的改进和完善
B
与材料无关
改革开放是我们的强国之路
课堂练习
3．中国人民解放军总医院的医生们利用国产手术机器人，通过亚太6D通信卫星、5G网络等多种通信手段，分别在西藏拉萨、云南大理和海南三亚三地，为数千里外的北京患者完成了5台多器官手术。由此可见（ ）
①我国医疗技术的不断进步
②科技是第一生产力
③创新推动网络技术的进步
④创新让生活更美好
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
与题意无关
与题意无关
B
课堂练习
4．一位大二女生发现，老人经常因药瓶上的字太小看不清说明，导致难以准确控制用药量。经过很长一段时间的思索后，她突然灵感迸发，想到“醒目药瓶”这个点子，于是将常见的塑料药瓶盖的顶上一圈变身为一块圆圆的玻璃——一面有放大功能的凹凸镜。她凭借着这一设计摘得了“国际红点奖”概念设计类奖，这告诉我们（ ）
①关注生活细节，有利于找到创新灵感
②只要有创新意识，就能实现创新
③创新成果需立即申请专利保护，推动创业发展
④要善于观察生活需求，勇于创新实践
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
仅有创新意识并不足以实现创新，还需要实践、技能等多种因素的支持
并非所有创新成果都需要或适合立即申请专利
B
课堂练习
5.（2024年河南中考第5题）. 2023年，河南高技术制造业投资增长22.6%，高于全国12个百分点。先进装备、电子信息、生物医药等战略性新兴产业成为拉动工业增长的主力军。光通信芯片、传感器、超硬材料等产品市场占有率居全国前列。这表明我省（ ）
①不断推进新质生产力的发展
②实施创新驱动发展战略成果丰硕
③经济全面实现了高质量发展
④公有制经济不断得到巩固和发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【详解】本题考查实施创新驱动发展战略。
①②：分析题文，河南高技术制造业投资增长，先进装备等战略性新兴产业成为拉动工业增长的主力军，光通信芯片等产品市场占有率居全国前列，这表明高技术制造业投资增长和新兴产业的发展体现了对新质生产力的积极推动；这些成果是创新驱动发展战略在工业领域取得的显著成效；故①②符合题意；
③：经济全面实现了高质量发展，这种说法过于绝对；虽然取得了显著成绩，但不能说全面实现了高质量发展，仍有改进和提升的空间；故③错误；
④：材料中并未提及公有制经济的巩固和发展情况，与题干内容无关；故④不符合题意；
故本题选A。
课堂练习
6.（2024年江西中考第3题）下列时事能佐证“2023年，我国航空航天领域取得丰硕成果”这一观点的是（ ）
①2023年5月28日，C919大型客机完成首次商业飞行
②2023年9月28日，首条时速350公里跨海高铁——福厦高铁正式开通运营
③2023年10月26日，神舟十七号载人飞船发射成功
④2023年11月4日，国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式命名交付
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查我国的科技创新成果。
①③：C919大型客机完成首次商业飞行、神舟十七号载人飞船发射成功，都属于我国航空航天领域取得的丰硕成果，故①③符合题意；
②④：福厦高铁正式开通运营，是我国铁路交通领域取得的成就、国产首艘大型邮轮“爱达·魔都号”正式命名交付，是我国造船业取得的成就，故②④不符合题意；
故本题选A。
课堂练习
7．（2025年河南中考第3题）新时代以来，从科技工作者矢志攻坚克难，实现“嫦娥”“北斗”“天和”等大国重器不断“上新”，到产业工人和技能人才勇于创新突破，推动人工智能、新能源汽车、人形机器人等产业转型，再到善用科技成果和数字技术的新农人扎根“三农”，推动实现乡村振兴……我国高质量发展不断取得新突破。由此可见，我国高质量发展不断取得新突破的一个重要原因是
A.航空航天事业快速发展，推动其他产业向新而行
B.各行各业劳动者勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新
C.国家重视工业、农业，实现两大产业的同步发展
D.我国已成为创新强国，创新创造的活力全面释放
【答案】B
【详解】本题考查我国高质量发展不断取得新突破的一个重要原因
A.航空航天事业快速发展，推动其他产业向新而行，错误，题干中表明多领域协同，而非仅限于航天领域。
B.各行各业劳动者勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新，正确，题干突出各领域劳动者勤恳、创新。
C.国家重视工业、农业，实现两大产业的同步发展，错误，未强调工农业同步发展
D.我国已成为创新强国，创新创造的活力全面释放，错误，创新强国目标未实现。
课堂练习
8．（2025年河南中考第9题）如今，AI（人工智能）不仅能和我们互动聊天，还可以写文章、制订方案，甚至编写代码、创作歌曲……AI在手，会让一个人看上去无所不知、无所不晓。但是，这顶多让人成为“知道分子”，难以产生真正的智慧。一个人凡事靠AI并不一定会增强能力，反倒有可能降低原有的能力。这告诉我们
A.仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习
B.AI能取代所有传统职业，给人们带来就业压力
C.在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神
D.科技正在改变我们的生活，每个人都必须学会使用AI
【答案】C
【详解】本题考查AI（人工智能）在处理信息的高效，
A.仅仅知晓知识而不会使用知识，就不是学习，偷换概念，题干未讨论“学习定义”，而是批评能力退化。
B.AI能取代所有传统职业，给人们带来就业压力，极端化推论，题干未提及“职业取代，违反客观事实，如情感护理职业难以取代。
C.在人工智能时代，仍要培养独立思考能力和批判精神，正确，正是人工智能无法取代的领域，符合新课标对”核心素养“的要求，强调在技术洪流中坚守人的主体性。
D.科技正在改变我们的生活，每个人都必须学会使用AI。偏离主题属于陷阱 。
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